1、2019-2020学年四川省成都市简阳市二校联考八年级（上）月考语文试卷（10月份）一、古诗文阅读（分）1（12分）古诗默写（1）相顾无相识， 。野望（2）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： ， 。（3）渡荆门送别一诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远的语句： ， 。（4） ？松柏有本性。赠从弟2（21分）课外文言文阅读，完成下列各题。记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。观月记（节选）张孝祥 盖
2、余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺； 水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。（有删改）【注释】尽却：全部退去。童隶：书僮仆役。正黄：纯黄（1）解释下面句子中加点的字词。怀民亦未寝 寝： 水中藻、荇交横 交横： 四环之水 环： 临水之观 观： （2）用现代汉语翻译下面的语句。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）两文都写到了月亮，【甲】文写月的句子是“ ”，【
3、乙】文写月的句子是“ ”，都突出了月亮的 特点。（4）在写景的同时，两文都抒发了作者的感情，请品味下列句子表达的情感。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。二、现代文阅读（3）3（16分）阅读下文，完成下列各题目。我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受
4、了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书
5、。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的。”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一
6、星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个
7、图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不
8、肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的j形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（1）根据第19段的拼音写出相应的汉字：j形 。（2）选文第2段中“物以稀为贵”具体表现在 和 ，写“我”在这的遭遇，有什么作用？（3）根据要求，用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的几件事。 关心解剖实习了解裹脚（4）第（14）段“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生怎样的品质？（5）第（8）段中经过了20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是
9、。4（18分）阅读下文，完成下列各题目。母亲的拐杖这些年，我出远门最喜欢给母亲买的礼物就是拐杖，竹的、木的、铝合金的，已经有好几根。可母亲最喜欢用的，还是大哥从山上精挑细选砍回家，精心打磨过的那根拐杖。母亲收藏着那些拐杖，每当村里有老人来串门时，便一一拿出来眩耀：“这是我家小儿子坐飞机买回来的。”那些老人就会当着母亲的面，夸我有孝心。母亲是个苦命的女人，七大八小生了一窝孩子。可惜，在那缺乏营养的年代，只拉扯大我们兄弟姊妹六个，其中一个就是我。“小尾巴”的我九岁那年，头上的哥哥、姐姐已长大成人，娶的娶、嫁的嫁，女的出了窝，男的也想出巢。分家时，留给母亲养老的财产是一个老房子。按契约，房子由大哥使
10、用，母亲由大哥赡养。就我没成葫芦没成瓢的，还需要母亲继续喂养。母亲便和大哥、大嫂分开过日子。我如一只小鸡，依赖着母亲，在母亲呵护的翅膀下刨食成长。母亲仿佛就是我头顶上遮风挡雨的参天大树，泥泞道路中跋涉依靠的拐杖。而长子为父的大哥，不仅承担了赡养母亲的责任，还配合母亲供我读书，让我毕业后，过上了衣食无忧的生活。后来，出门离家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一样，结婚成家。令我欣慰的是，六十多岁的母亲，为了了却最后一个心愿，也“农转非”，进城来帮我带孩子。女儿上完幼儿园读小学后，母亲常念叨：“树长万丈，叶落归根，我该回去了。”听说母亲要走，在母亲手掌心里长大的女儿不同意，母亲只好留下来，继续帮我们买
11、菜、煮饭、照顾孩子。可从农村来的母亲，不会像城里的老人们一样，无事时，去唱歌、跳舞、练太极拳。母亲活动量越来越小，身体不断发胖，经常头晕心慌，我带她去医院检查，才知患了高血压。医生再三嘱咐，不仅要天天吃药，更要防止跌倒。意外的事还是发生了。那天清晨，早起的母亲跟往常一样，为我们煮好早点，和上学的女儿一起出门买菜去了。在菜市场弯着腰买菜的母亲站起来时，突然觉得一阵天旋地转，身体支撑不住，倒在了地上。等我赶到，母亲已不省人事。母亲第一次住进了医院。接下来的日子，我虽然每天都去几次医院，看望母亲，但日夜陪护神志不清的母亲，帮母亲翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，给母亲喂水、喂药、喂饭的事，几乎全由任劳任
12、怨的大哥包揽。直到住了二十多天，渐渐恢复的母亲像个孩子咿呀学语，仅能下床挪步。迫于残酷的现实，我竟然狠心地把母亲送回了老家。此时的母亲已经半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。近几年来，在大哥的悉心照料下，母亲已经能扶着床头、墙壁挪移，还能自己拄着拐杖摇摇晃晃走动了。可我每次回老家，吃饭时，行走不便的母亲却不愿上桌，自愧不如地说：“我嘴歪眼斜、没牙没齿的，羞死人呢!”几经大哥和我劝说，母亲才被扶上桌。只见大哥拿来一块大嫂缝制的围嘴（巾），套挂在母亲胸前，又拿来调羹，教小孩子一样，给母亲盛饭、夹菜。一顿饭吃完，由于手和嘴不听指挥，母亲胸前漏了很多汤水，地上洒落了很多饭菜，引来鸡、猫、狗争斗抢吃。
13、我不忍目睹，不禁默然流泪。母亲要上厕所，我过去扶母亲，母亲总是拒绝，偏要大哥扶。只见大哥走过来，弯下腰，把肩膀喂进母亲的腋下，慢慢撑起母亲，搀扶着走向厕所。此刻，我终于明白，谁才是母亲最贴心的拐杖。（1）第2段划线句有一个错别字“ ”，应改为 。（2）根据第5段的内容说说“农转非”的含义。（3）文章第4段划线句运用了 的修辞，其表达作用是 。（4）文章最后一段画线句对大哥的描写生动而感人，请简要赏析。（5）结合文章内容，谈谈你对标题“母亲的拐杖”的理解，并据此说说你的感悟。三、综合应用5（8分）阅读下列材料，完成下列各题。 新华社北京9月23日电 9月23日是 日，我国迎来第二个“中国农民丰收
14、节”。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平通过中央电视台农业农村频道，向全国广大农民和工作在“三农”一线的同志们表示诚挚的问候，并热烈祝贺央视农业农村频道正式开播。 习近平指出，春种秋收，天道酬勤。农业根基稳，发展底气足。“三农”领域的成就，是全党全国上下共同努力的结果，也是广大农民和农业战线工作者辛勤劳作的结果。在此，向全国广大农民和工作在“三农”一线的同志们表示诚挚的问候。 习近平对中央电视台农业农村频道正式开播表示热烈的祝贺。希望他们深入宣传党中央关于“三农”工作的大政方针和工作部署，深入宣传农业农村农民在新时代的新气象新面貌，在全社会营造关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围，
15、为打赢脱贫攻坚战、推进我国农业农村改革发展、实现乡村振兴作出贡献。 经党中央批准、国务院批复，自2018年起我国将每年农历a_设立为“中国农民丰收节”，这是我国在国家层面为农民设立的第一个节日。中央电视台农业农村频道是我国首个面向“三农”的国家级全媒体频道，以深入宣传乡村振兴、脱贫攻坚和建设美丽中国等为重点，9月23日正式开播，每日播出18小时。（1）根据文章内容，文章中的a处应是 A、冬至 B、春分 C、秋分 D、夏至（2）这个材料属于新闻中的 A、消息 B、通讯 C、特写 D、新闻评论（3）在文中用横线画出材料的导语。四、小作文（25分）6（25分）请以“我的 ”为题写一个生活片段，300
16、字左右。 （1）横线上填写的应是自己熟悉的亲人、朋友、同学等。 （2）选材要典型，要有一定的细节描写。2019-2020学年四川省成都市简阳市二校联考八年级（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、古诗文阅读（分）1（12分）古诗默写（1）相顾无相识，长歌怀采薇。野望（2）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。（3）渡荆门送别一诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远的语句：山随平野尽，江入大荒流。（4）岂不罹凝寒？松柏有本性。赠从弟【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不
17、能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）长歌怀采薇（注意“薇”的书写）（2）大漠孤烟直，长河落日圆（注意“圆”的书写）（3）山随平野尽，江入大荒流（4）岂不罹凝寒（注意“罹”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（21分）课外文言文阅读，完成下列各题。记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭
18、。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。观月记（节选）张孝祥 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺； 水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。（有删改）【注释】尽却：全部退去。童隶：书僮仆役。正黄：纯黄（1）解释下面句子中加点的字词。怀民亦未寝 寝：睡，卧水中藻、荇交横 交横：交错纵横四环之水 环：环绕临水之观 观：观赏（2
19、）用现代汉语翻译下面的语句。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）两文都写到了月亮，【甲】文写月的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，【乙】文写月的句子是“月白如昼”，都突出了月亮的澄澈明净特点。（4）在写景的同时，两文都抒发了作者的感情，请品味下列句子表达的情感。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【分析】参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院
20、中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】我大约在八月的时候去看过洞庭，天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。金沙滩正好位于洞庭湖内，整个沙洲青草葱茏，高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书童仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉；这时候，湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射。微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也
21、不过如此而已吧。看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊！特写此文以记述金沙堆观月情景。【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。句意为：怀民也没有睡。寝：睡，卧。句意为：水中的水藻、荇菜纵横交错。交横：交错纵横。句意为：四面绿水环绕。环：环绕。句意为：靠近有水的地方去观赏。观：观赏。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：如，像；空明，透明清澈；交横，
22、交杂相错；盖，原来；句子翻译为：月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中的水草、荇菜交叉错杂，原来是竹子和柏树的影子。（3）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用。【甲】文写月的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也；从侧面写月光的澄澈明净；【乙】文写月的句子：月白如昼。从正面写月光的澄澈明净。（4）本题考查概括作者情感的能力，注意抓住文中的关键句和写作背景分析。甲文抓住文中“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳”乙写作背景：被贬黄州，可知甲文表现了作者欣赏美景的愉悦、闲适之情和被贬之后的抑郁悲凉之情。
23、答案：（1）睡，卧；交错纵横；环绕；观赏。（2）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中的水草、荇菜交叉错杂，原来是竹子和柏树的影子。（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也；月白如昼；澄澈明净（4）被贬的凄凉，人生的感慨，漫步的悠闲，对月下美景的赞叹。【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。二、现代文阅读（
24、3）3（16分）阅读下文，完成下列各题目。我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息
25、的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的。”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初
26、到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“
27、可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了
28、，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的j形，还叹息道，“总要看一看才知道。
29、究竟是怎么一回事呢？”（1）根据第19段的拼音写出相应的汉字：j形畸。（2）选文第2段中“物以稀为贵”具体表现在不收学费和几个职员还为我的食宿操心，写“我”在这的遭遇，有什么作用？（3）根据要求，用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的几件事。添改讲义纠正解剖图关心解剖实习了解裹脚（4）第（14）段“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生怎样的品质？（5）第（8）段中经过了20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是“我”对藤野先生给“我”修改讲义的印象非常深刻。【分析】本题语段出自课文藤野先生，选文可分为三个层次：第一层（），写往仙台途中所见，以及初
30、到仙台受到的优待；第二层（），写“我”来到仙台医专初识藤野先生；第三层（），写我与藤野先生相处过程中发生的一些事。文章通过对与藤野先生相处几件小事的描述，表现了藤野先生对我的关爱与帮助。【解答】（1）本题考查字形的掌握。根据平时对字词的积累，“j形”写作“畸形”。（2）本题考查信息的筛选与理解。文章第二段首先以具体的实例解说什么是“物以稀为贵”，接着指出“我到仙台也颇受了这样的优待”，后面就给出了受优待的具体内容，即“不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心”。作者写自己所受的优待，可以看出仙台学校职员对来自中国的自己的热情，但是他们虽然关心，但并不是十全十美的，比如“于是搬到别一家，离监狱
31、也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤”。结合文章要表现的主要人物藤野先生来看，目的是以这些职员的作法来衬托藤野先生，表现藤野先生没有民族偏见，发自内心的真诚的关心与帮助。（3）本题考查文本事件的概括。根据第八至十二段，可简洁概括事件为：添改讲义；第十三至十六段，概括出事件：纠正解剖图。（4）本题考查人物精神品质的概括。“实物是那样，我们没法改换它”，这是作为医学研究者藤野生先生所说的话，它表述的是人体血管这一实物。从医学的角度出发，这当然是不可也不能随意变换的，可见藤野先生对学生的要求严格，以及治学的严谨。（5）本题考查内容的理解与概括。根据文段中对当时自己感受的描写“我拿下来打开看时，很吃
32、了一惊，同时也感到一种不安和感激”，以及原因的表述“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”，可以看出藤野先生对我讲义的修改、添加的内容很仔细、很多，让我无比的羞愧与感动，自然印象深刻，所以记忆准确。答案：（1）畸（2）不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心；反映日本人民的友好热情，正衬藤野先生的精神品质。（3）添改讲义；纠正解剖图。（4）这句话反映了藤野先生对学生的严格要求和对科学的认真严谨态度。（5）“我”对藤野先生给“我”修改讲义的印象非常深刻【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目
33、的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。4（18分）阅读下文，完成下列各题目。母亲的拐杖这些年，我出远门最喜欢给母亲买的礼物就是拐杖，竹的、木的、铝合金的，已经有好几根。可母亲最喜欢用的，还是大哥从山上精挑细选砍回家，精心打磨过的那根拐杖。母亲收藏着那些拐杖，每当村里有老人来串门时，便一一拿出来眩耀：“这是我家小儿子坐飞机买回来的。”那些老人就会当着母亲的面，夸我有孝心。母亲是个苦命的女人，七大八小生了一窝孩子。可惜，在那缺乏营养的年代，只拉扯大我们兄弟姊妹六个，其中一个就是我。“小尾巴”的我九岁那年，头上的哥哥、姐姐已长大成人，娶的
34、娶、嫁的嫁，女的出了窝，男的也想出巢。分家时，留给母亲养老的财产是一个老房子。按契约，房子由大哥使用，母亲由大哥赡养。就我没成葫芦没成瓢的，还需要母亲继续喂养。母亲便和大哥、大嫂分开过日子。我如一只小鸡，依赖着母亲，在母亲呵护的翅膀下刨食成长。母亲仿佛就是我头顶上遮风挡雨的参天大树，泥泞道路中跋涉依靠的拐杖。而长子为父的大哥，不仅承担了赡养母亲的责任，还配合母亲供我读书，让我毕业后，过上了衣食无忧的生活。后来，出门离家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一样，结婚成家。令我欣慰的是，六十多岁的母亲，为了了却最后一个心愿，也“农转非”，进城来帮我带孩子。女儿上完幼儿园读小学后，母亲常念叨：“树长万丈，
35、叶落归根，我该回去了。”听说母亲要走，在母亲手掌心里长大的女儿不同意，母亲只好留下来，继续帮我们买菜、煮饭、照顾孩子。可从农村来的母亲，不会像城里的老人们一样，无事时，去唱歌、跳舞、练太极拳。母亲活动量越来越小，身体不断发胖，经常头晕心慌，我带她去医院检查，才知患了高血压。医生再三嘱咐，不仅要天天吃药，更要防止跌倒。意外的事还是发生了。那天清晨，早起的母亲跟往常一样，为我们煮好早点，和上学的女儿一起出门买菜去了。在菜市场弯着腰买菜的母亲站起来时，突然觉得一阵天旋地转，身体支撑不住，倒在了地上。等我赶到，母亲已不省人事。母亲第一次住进了医院。接下来的日子，我虽然每天都去几次医院，看望母亲，但日夜
36、陪护神志不清的母亲，帮母亲翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，给母亲喂水、喂药、喂饭的事，几乎全由任劳任怨的大哥包揽。直到住了二十多天，渐渐恢复的母亲像个孩子咿呀学语，仅能下床挪步。迫于残酷的现实，我竟然狠心地把母亲送回了老家。此时的母亲已经半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。近几年来，在大哥的悉心照料下，母亲已经能扶着床头、墙壁挪移，还能自己拄着拐杖摇摇晃晃走动了。可我每次回老家，吃饭时，行走不便的母亲却不愿上桌，自愧不如地说：“我嘴歪眼斜、没牙没齿的，羞死人呢!”几经大哥和我劝说，母亲才被扶上桌。只见大哥拿来一块大嫂缝制的围嘴（巾），套挂在母亲胸前，又拿来调羹，教小孩子一样，给母亲盛饭、夹菜。
37、一顿饭吃完，由于手和嘴不听指挥，母亲胸前漏了很多汤水，地上洒落了很多饭菜，引来鸡、猫、狗争斗抢吃。我不忍目睹，不禁默然流泪。母亲要上厕所，我过去扶母亲，母亲总是拒绝，偏要大哥扶。只见大哥走过来，弯下腰，把肩膀喂进母亲的腋下，慢慢撑起母亲，搀扶着走向厕所。此刻，我终于明白，谁才是母亲最贴心的拐杖。（1）第2段划线句有一个错别字“眩”，应改为炫。（2）根据第5段的内容说说“农转非”的含义。（3）文章第4段划线句运用了比喻的修辞，其表达作用是生动形象地写出了母亲在我们幼小时给予的强大而有力的保护和帮助，表现了我们对母亲的感激之情，为后文我们的孝顺做铺垫。（4）文章最后一段画线句对大哥的描写生动而感人
38、，请简要赏析。（5）结合文章内容，谈谈你对标题“母亲的拐杖”的理解，并据此说说你的感悟。【分析】小说借母亲向邻居炫耀“我”给她买的拐杖，引出母亲为拉扯我们长大的不容易，进而介绍了我的家庭状况，我是家中的老小，仰仗大哥大嫂配合母亲供我读书，让我毕业后，过上了衣食无忧的生活。后来，母亲来城里帮我照顾孩子，年龄大的母亲，在一次摔倒后，瘫痪住院，出院后，回到农村老家由大哥照料，大哥的悉心照料让母亲病情好转，大哥才是母亲离不开的“拐杖”。【解答】（1）本题是对字形的考查。“眩耀”应是“炫耀”，所以，“眩”改为“炫”。（2）本题考查对文中词语的理解。理解时要结合语境进行理解。“农转非”的意思，本来是农业户
39、口转为非农业户口，在文中的意思是指生活在农村的母亲，来到了城市为我带孩子。（3）本题考查对句子进行赏析。首先要判断句子运用的修辞手法，在结合句意分析其作用。把“母亲”比作“大叔、拐杖”是比喻，写出了母亲在我们幼小时给予的强大而有力的保护和帮助，我们对母亲深怀感恩，为后文故事情节的发展做了铺垫。（4）本题考查对句子的赏析。“只见大哥走过来，弯下腰，把肩膀喂进母亲的胳膊腋下，慢慢撑起母亲，搀扶着走向茅厕。”句中的“弯”、“喂”、“撑”是动作描写，这些动作写出了大哥搀扶母亲上厕所时小心翼翼、尽心呵护的情状，表现了大哥对母亲无微不至的关心与照顾极富孝心。（5）本题考查对文章标题的理解。这道题紧扣文章的
40、内容来理解作答，意思表述正确即可。“我出远门最喜欢给母亲买的礼物就是拐杖”“母亲收藏着的那些拐杖”从这两句内容上可以看出：“拐杖”指母亲手上用的拐杖；“长子为父的大哥，不仅承担了赡养母亲的责任，还配合母亲供我读书”“但日夜陪护神志不清的母亲，帮母亲翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，给母亲喂水、喂药、喂饭的事，几乎全由任劳任怨的大哥包揽。”“我过去扶母亲，母亲总是拒绝，偏要大哥扶。只见大哥走过来，弯下腰，把肩膀喂进母亲的胳膊腋下，慢慢撑起母亲，搀扶着走向茅厕。此刻，我终于明白，只有大哥才是母亲最贴心的拐杖。”从这些内容可以看出：“拐杖”还指大哥本人，大哥配合母亲抚养我，大哥对母亲精心服侍。我们不难看
41、出，大哥是母亲生活上的依靠，大哥更是母亲精神上的依赖，大哥是母亲生活中的“拐杖”。答案：（1）“眩”改为“炫”。（2）六十多岁的母亲，为了了却最后一个心愿，从农村来到了城市。（3）比喻，生动形象地写出了母亲在我们幼小时给予的强大而有力的保护和帮助，表现了我们对母亲的感激之情，为后文我们的孝顺做铺垫。（4）运用“弯”、“喂”、“撑”这些细小的动作描写，生动地写出了大哥搀扶母亲时小心翼翼、尽心呵护的情状，表现了大哥对母亲无微不至的关心与照顾。（5）“拐杖”既指母亲手上用的拐杖，还指大哥本人。大哥配合母亲抚养我，大哥对生病的母亲精心服侍。我们不难看出，大哥是母亲生活上的依靠，大哥更是母亲精神上的依赖
42、。由此我们悟到，在父母年老之后，我们不仅要给予他们物质上的照顾，更要关注他们精神上的需求。【点评】人物描写有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写、细节描写等方法。而这些方法，可以交代人物的身份、处境、性格、心理甚至可以推动故事情节发展，为下文故事情节作铺垫，暗示人物命运等。三、综合应用5（8分）阅读下列材料，完成下列各题。 新华社北京9月23日电 9月23日是C日，我国迎来第二个“中国农民丰收节”。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平通过中央电视台农业农村频道，向全国广大农民和工作在“三农”一线的同志们表示诚挚的问候，并热烈祝贺央视农业农村频道正式开播。 习近平指出，春种秋
43、收，天道酬勤。农业根基稳，发展底气足。“三农”领域的成就，是全党全国上下共同努力的结果，也是广大农民和农业战线工作者辛勤劳作的结果。在此，向全国广大农民和工作在“三农”一线的同志们表示诚挚的问候。 习近平对中央电视台农业农村频道正式开播表示热烈的祝贺。希望他们深入宣传党中央关于“三农”工作的大政方针和工作部署，深入宣传农业农村农民在新时代的新气象新面貌，在全社会营造关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围，为打赢脱贫攻坚战、推进我国农业农村改革发展、实现乡村振兴作出贡献。 经党中央批准、国务院批复，自2018年起我国将每年农历a_设立为“中国农民丰收节”，这是我国在国家层面为农民设立的第一个节日
44、。中央电视台农业农村频道是我国首个面向“三农”的国家级全媒体频道，以深入宣传乡村振兴、脱贫攻坚和建设美丽中国等为重点，9月23日正式开播，每日播出18小时。（1）根据文章内容，文章中的a处应是CA、冬至 B、春分 C、秋分 D、夏至（2）这个材料属于新闻中的AA、消息 B、通讯 C、特写 D、新闻评论（3）在文中用横线画出材料的导语。【分析】（1）本题考查节气判断。根据材料中的时间，结合文化常识知识来判断即可。秋分，农历二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的9月22或23日。9月23日是秋分日。故选：C。（2）本题考查新闻体裁判断。根据消息、通讯、特写、新闻评论的特点来判断即可。从内容上
45、看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节描写；通讯选择更典型的事例，全面深入报道事物的来龙去脉；特写着重描写精彩片段；评论是一种政论性的新闻体裁，它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要的解决的问题，发议论。讲道理，直接发表意见的文章。这篇新闻只是概括地报道了总书记对第二个“中国农民丰收节”的问候和祝贺。这是一篇消息。故选：A。（3）本题考查找出导语。根据消息的特点，结合消息的内容来判断导语的内容。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。据
46、此可知，“9月23日是秋分日，我国迎来第二个“中国农民丰收节”。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平通过中央电视台农业农村频道，向全国广大农民和工作在“三农”一线的同志们表示诚挚的问候，并热烈祝贺央视农业农村频道正式开播”就是这则消息的导语部分。【解答】答案：（1）C（2）A（3）9月23日是秋分日，我国迎来第二个“中国农民丰收节”。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平通过中央电视台农业农村频道，向全国广大农民和工作在“三农”一线的同志们表示诚挚的问候，并热烈祝贺央视农业农村频道正式开播。【点评】导语写作的常见方法主要有以下几种：1概括式导语是把消息的各项内容概括归纳，浓缩成一两句话，适用于主题严肃、内容复杂的动态性消息和经验性消息；2描述式导语，也可以分为叙述式导语和描写式导语两种。叙述式导语的特点是用概述的方法，简明扼要、开门见山地写出最重要、最新鲜的事实；描写式导语要求对主要事实或有意
