1、Unit 2 My week.,A. Lets learn Lets play,教学目标,1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What do you have on ?”，“I have ”。 3. 能完成“Lets play”部分的对话任务。 4. 能听懂、会唱歌曲“Days of the week”。 5. 激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。,Lets guess根据图片猜猜是
2、什么课呢？What class is it?,Chinese,maths,English,music,art,PE,computer,science,Learn New Words,Monday,Its Monday.,Tuesday,It s Tuesday.,Wednesday,It s Wednesday.,Thursday,It s Thursday.,Friday,Its Friday.,Saturday,Its Saturday.,Sunday,Its Sunday.,Monday,Wednesday,Tuesday,Thursday,Friday,Lets read,Saturd
3、ay,Sunday,火眼金睛Read quickly 快速正确地读出单词,Thursday,Sunday,Wednesday,Monday,Sunday,Tuesday,Friday,Tuesday,Saturday,Lets learn,What do you have on Mondays? 你每个周一有什么课？,on Mondays 每个周一,On+星期s: 每一个,1.跟读录音，强化模仿。2.全班分成两个小组朗读录音的内容。 老师评出最佳朗读小组。,编写对话,学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如： S1: What do you have on? S2: I have.然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。,学生两人一组，根据上面的对话，编写新的对话，并且展示对话，老师评出最佳表演小组。,活动一,学生四人一组，商量制作一个理想的课表。并且用英语描述课表，然后各个讨论小组派出代表讲解小组的理想课表。On Mondays, we have,活动二,家庭作业,听录音，跟读A. Lets learn部分内容。用英语向爸爸妈妈介绍自己的课表。,1,2,
