1、,小数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,你能给他们排出名次吗?,返回,情境导入,3 .05,2 .84,2 .88,2 .93,32,探究新知,返回,2 .9 3,2 .8 4,2 .8 8,98,返回,2 .8 8,2 .8 4,84,返回,你能给他们排出名次吗?,3.052.932.882.84,小明第一，小军第二， 小莉第三，小红第四。,返回,3.052.932.882.84,比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上
2、的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。,返回,1. 下面各数中，和0.08相等的数是（ ）。 A.0.008 B.0.80 C.0.080 D. 0.008,C,2. 把50.8与50.800相比较（ ）。 A.计数单位相同 B.大小相等 C.50.800较大 D.50.8较小,B,课堂练习,返回,在里填上“”“”或“=”。 8.39.2 0.510.509 2.072.018 1.061 15.721.572 3.563.65,比较小数的大小从高位开始。,返回,在方框里填上适当的数字。,7,1,1,2,返回,每种用品到哪个商店买便宜一些？,蓝天体育商店,兴华超市,返回,按照体重由大到小给他们排排序。 小军：38.5kg 小芳：43.6kg 小红：37.8kg 小强：43.9kg,43.9,96,43.6,87,38.7,37.8,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大“,13,课本： 第41页做一做。,返回,课后作业,14,
