1、人教部编版语文二年级上册期末测试题附答案（七）（时间：60分钟 分值：100分）一、快乐生字家。（21分）1.为带点字选择正确的读音。（8分）淹没(mi m) 无数(sh sh) 耕种(zhn zhng)水分（fn fn ）铺路(p p) 盛饭(shn chn) 灾难(nn nn )兴奋（xn xn）2.读拼音，写汉字。（13分）(1)为了解决粮食问题，朱德和zhn sh( )们一起chun( )过大山去挑粮，大家心疼他，就把他的bin dn( )藏了起来。（2）李翔坐在jn yn( )上，dn( )着晴ln( )的y( )空xin( )事情。他jin( )来要zu( )一名解放军战士，保卫祖
2、国。二、趣味词语林。（26分）1. 1.比一比，再组词。（6分）井（ ） 仗（ ） 健（ ）开（ ） 丈（ ） 建（ ）2. 连一连。（8分）冲毁 教训吸取 河道疏导 生产恢复 房屋3.选词填空。（8分）储备储藏（1）红军战士（）了足够的粮食。（2）小动物把过冬的粮食（）在洞里。敬爱亲爱（3）我和（）的小伙伴一起度过快乐的节日。（4）大家看见了，越来越（）朱德同志。4.我的发现。（4分）清 清 情 晴 看到这几个字你有什么发现： 三、开心句子角。（17分）1.补充诗句。（6分）江雪 ， 踪灭。 孤舟蓑笠翁， 。2.给下面的句子加上标点。（3分）（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗（2）天无边
3、无际，大得很哪（3）不信，你跳出井口来看一看吧3.照样子，写句子。（8分）例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（1） 池塘开满 的荷花。（2） 的校园里，有许多 的松树。四、温馨课文家。（16分）1. 朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字？（4分）2. 读了寒号鸟我是到寒号鸟非常（ ）（勤劳 懒惰），它（ ）（得过且过 绝不将就），最后被冻死了。（4分）3.读片段，完成后面的练习。禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被
4、驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。（1）猜一猜下面词语中加点字的意思。（2分） 疏导（ ）驱赶（ ）（2）这段话共有 句话。（2分）（3）禹采取的 办法治水。用“ ”画出禹具体的做法。（6分）五、多彩阅读屋。（10分） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次
5、不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1你能给故事选个名字吗？我选的名字是（ ）。（3分）A、肥胖的大熊B、聪明农夫，笨蛋熊C、勤劳的农夫2这个故事一共有（）个自然段。（2分）。3读了这个故事，你想对大熊说什么？（5分）六、彩色写话吧。（10分）先看看图上画了一个什么故事，想一想接下来会发生什么事呢？先想一想，再写几句通顺的话。参考答案：一、1. m sh zhn fn p chn nn xn 2.（1）战士 穿 扁担 （2）井沿 盯 朗 夜 想 将 做二、1.示例：井沿 开始 依仗 丈量 健康 建设 2. 冲毁房屋 吸取教训 疏导河道 恢复生产 3. （1）储备（2）储藏 （3）亲爱 （4）敬爱 4.这几个字的读音，与“青”很接近。三、1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。独钓寒江雪 2.？ ！ 。 3.略。四、1. 因为朱德同志不想让别人再把他的扁担藏起来。 2. 懒惰 得过且过 3. （1） 去掉阻塞使通畅 赶走 （2）四 （3） 疏导 他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。五、1.B 2.五 3.示例：大熊想事情要根据实际情况而定，不能不知道变化。六、略。
