1、2019-2020学年浙江省台州市椒江区书生中学八年级（上）段考语文试卷（10月份）一、语文知识积累（20分）1（5分）汉字是中华文化的活化石。汉字之美，美在形体，美在风情，美在真意。（1）【汉字溯源】汉字字体有其演变过程。你能看出下图的这个小篆字，演变到今天是什么字吗？提示：1其本义是“草木的种子生根发芽”；2可引申为“生机勃勃，充满活力”等意。请用楷书字体工工整整地书写这个字。（2）【汉字传情】根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。我们徜徉原野，贪ln 地嗅着花香，那份陶醉就是向花朵行礼；我们仰望天空，借月亮的银辉思念远方的人，那份qin诚就是在向月亮行礼；我们驻足阳台，用柔软的
2、云的手帕来慰藉在尘世奔波劳碌的心灵，那份宁静就是在向云朵行礼。根据拼音写汉字。贪ln qin诚 给文中加点字“藉”选择正确的读音 。Aj Bji（3）【汉字达意】老师提供了辞海中的“集”字“隹”部的注释：“隹，短尾鸟。”请你解释诗经“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思 2（8分）诗文名句默写。 ，长安不见使人愁。萧萧远树疏林外， 。剧哉边海民， 。此物何足贵？ 。 ，松枝一何劲。巴东三峡巫峡长， 。龟虽寿表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮的诗句是： ，志在千里； ，壮心不已。3（4分）解释下列加点的文言词语。（1）两岸连山，略无阙处 （2）至于夏水襄陵 （3）属引凄异 （4）飞漱其间 4（3分
3、）下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山（1）上联： ；下联： ；（2）上联： ；下联： 。二现代文阅读（30分）（一）名著导读（6分）5（3分）“只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来被征服的。”红星照耀中国一书中展示极力表现红军的英雄风采，请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。6（3分）许多名著都有一定的主题任务和阅读方法，请结合昆虫记的阅读方法，并说明其理由。书目主题任务阅读方法理由昆虫记科学与文学科普作品的阅读 红星照耀中国红色中国的实访录纪实作品的阅读
4、略7（16分）文学类文本阅读。父亲和他的花圃亦夫 父亲是个中学教师，而母亲是个目不识丁的农民。在我们的记忆中，父亲总是穿着古板的制服，推着他那辆擦得锃亮如新的旧自行车，在灰头土脸的乡亲们的问候声中，神情威严地穿过两排泥屋夹成的乡街。 父亲的古板和威严确立他在家中至尊地位的同时，也使我们和他变得疏远。那时，我们弟兄三人最惧怕的就是学校的假期。休假在家的父亲使小院中的一切活动充满秩序，而这种秩序时刻令人感到窒息。 父亲结束了他三十余年教龄回到乡村的时候，我们都已在遥远的城市中安家立业。空荡荡的小院中只剩下了年迈的母亲和分给她的一亩薄田。而父亲带回来的，也只有几箱旧书和一床用了多年的铺盖。 少年的记
5、忆使我们对卸下重任的父亲充满信心，我们相信他足以将退休生活安排得井然有序，足以在乡村中维持以往的尊严。但事实很快证明，这只是我们一厢情愿的推测。 那一年我出差之后回老家休假，父亲忧心忡忡地说：“咱家那亩地恰在瓜区，四周皆瓜，咱们要是种庄稼会显得很不合群。”我劝他不要想得太多，但父亲却在尝试与人换地未果后，毅然决定自己也要栽种西瓜。随后父亲上集市选种、买书学习，忙碌了一番，地里的瓜秧果然也出了苗。待我走时，田里的瓜蔓已铺满一片，头茬瓜长得已有拳头大小。临行前两三天，父亲说：“咱今日去搭瓜庵吧，你走后我就住在地里。”我大惑不解，待瓜熟防贼尚要一个多月，何必自找罪受。但后来猜测父亲作为教书人，或许喜
6、欢那种归隐的情调，便顺从了他的做法。 后来的事是母亲告诉我们的。那年父亲的瓜秧比谁家的都茂盛，但瓜熟时节却没能收获一个熟瓜。父亲在孤零零的棚庵里苦守的所得，只是一堆后来被人割去沤肥的秧蔓。尽管父亲有不菲的退休金，尽管乡邻们对此事的谈笑充满善意，但这件事仍极大地刺伤了父亲。 那段日子父亲变得孩子般孤独与忧伤，这种忧伤使我们在感到可笑与不可理喻的同时，也对父亲有了真正的理解。 在规劝和央告了多少次后，父亲和母亲终于同意以自食其力者的身份，去哥所在城市的加工厂里做看门人了。 看门人的职责是父亲自己定的，其中包括毫无必要的“绿化环境、每日早晚清扫院子两遍、工作时间严禁与亲友谈话”之类的条款，这使得身为
7、企业主的哥哭笑不得。在父亲几次认真的书面报告之后，哥在并不宽敞的小院中为父亲腾出了一块花圃。父亲在下班后辛勤地劳作其中，这不仅常常使他累得腰酸背痛，也给本来就多病的母亲添了许多需要清洗的衣物。 北方的春天来了，温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院。父亲晚饭后总是搬把竹椅坐在花圃旁读书。父亲患有眼疾，傍晚的光线暗弱昏黑。但哥没有劝阻父亲，他知道读书只是父亲一个稚气的借口，他所守候的是至今仍埋在泥土里的花籽。 群花终于如期地开放了。尽管那全然是些随处可见的平常花草，可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的我和小弟打来了电话，不厌其烦地描绘每种花的形状和颜色，并兴奋地说他明年将再另辟新圃
8、，栽种蔬菜甚至瓜果。 我在电话里听见了父亲身旁的哥的笑声。哥的笑声使我胸中涌动着一种久违的亲情，使少年时代的许多无聊的琐事，温暖地闪亮在记忆之中。 那些对任何人都无足轻重的花草，因为父亲而异常美丽地开放在我们的生活中。（1）文章围绕父亲写了哪两件事情？请简要概括。父亲退休回到乡村， ；父亲在哥的企业做看门人， 。（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。北方的春天来了，温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院。（从修辞的角度赏析句子。）可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的我和小弟打来了电话，不厌其烦地描绘每种花的形状和颜色。（加点词反映了父亲怎样的心理？）（3）文章开头两段是否有存在的
9、必要，同学们有不同看法，请对此进行探究，并完成下列对话。文章主要写父亲退休后的生活，以第三段开头，直入主题，更加干净利落。开头两段刻画出一个朴素而严肃的乡村中学教师形象，丰富了“父亲”这个人物。文章是个整体，我认为 。（4）文章结尾语带双关，意蕴丰富，谈谈你的解读。8（8分）阅读下文，完成各题。生气的成本有多高林海峰人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以
10、，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！可悲酌是，这场战争是假想出来的！并不是像
11、兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则迅速备战，才有机会逃离危险。美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人
12、生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千
13、年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。（摘自济南时报有删改）（1）细读第一段，分析生气影响人的身体的过程，在下列横线上填写恰当的内容。生气产生心理变化 （系统正常生产停止、 、免疫受到抑制、循环能力下降、消化功能减退）机体应激诱发多种疾病（2）下列说法不正确的一项是
14、A情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。B不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。C陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要因素。D道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。（3）联系上下文，分析下列加点词语的作用。你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。（4）读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中，遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？三、古诗文阅读9（6分）古诗词赏析
15、，完成下列各题。落花唐 严恽春光冉冉归何处，更向花前把一杯。尽日问花花不语，为谁零落为谁开。花下醉唐 李商隐寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。（1）这两首诗都描写了 时节的花朵，同时也都直接或间接写到了诗人 的行为。（2）简析这两首诗所表现的思想感情。10（11分）阅读下文，完成各题。杨生之犬 晋太和中，广陵人杨生畜一犬，甚爱怜之，行止与俱。后生饮醉，行大泽草中，眠，不能动。时方冬月燎原，风势极盛。犬乃周章号唤，生醉不觉。前有一水坑，犬便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次，周旋跬步，草皆沾湿，火至免焚。生醒，方见之。 尔后生因暗行，堕于空井中。犬呻吟彻晓。有
16、人经过，怪此犬向井号，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此犬与我，便当相出。”生曰：“此犬曾活我，不得相与，余即无惜。”人曰：“若尔，便不相出。”犬乃引颈视井生知其意乃许焉。乃语路人云：“以犬相与。”即而出之，系之而去。却后五日，犬夜走还。（选自搜神后记）【注】周章：急得团团转。跬步：半步。（1）下列加点字的意思。甚爱怜之，行止与俱 犬乃周章号唤，生醉不觉 此犬曾活我，不得相与 乃语路人云 （2）下列加点字的意思和用法相同的一组是 A、以身洒生左右草上此独以跛之故，父子相保B、生醒，方见之物外之趣C、系之而去可远观而不可亵玩焉D、堕于空井中相与步于中庭（3）用“/”断句，只划
17、两处。引 颈 视 井 生 知 其 意 乃 许 焉（4）根据选文回答。从哪些事情可以看出这是一只神奇的狗？请概括回答。四、写作11（8分）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着呼兰河传参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写推荐语。（结合作者、作品、主题等，字数120左右）12（45分）阅读下面的文字，按要求作文。 今天赢了，不等于永远赢了；今天输了，只是暂时还没有赢。 有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。 生活没有输赢。赢了，是生活；输了，也是生活。 对于“输赢”，你有怎样的经历与感悟呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：不少于600字；不得套作，抄袭；不得透
18、露个人信息。2019-2020学年浙江省台州市椒江区书生中学八年级（上）段考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、语文知识积累（20分）1（5分）汉字是中华文化的活化石。汉字之美，美在形体，美在风情，美在真意。（1）【汉字溯源】汉字字体有其演变过程。你能看出下图的这个小篆字，演变到今天是什么字吗？提示：1其本义是“草木的种子生根发芽”；2可引申为“生机勃勃，充满活力”等意。请用楷书字体工工整整地书写这个字。（2）【汉字传情】根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。我们徜徉原野，贪ln 地嗅着花香，那份陶醉就是向花朵行礼；我们仰望天空，借月亮的银辉思念远方的人，那份qin诚就是在向月
19、亮行礼；我们驻足阳台，用柔软的云的手帕来慰藉在尘世奔波劳碌的心灵，那份宁静就是在向云朵行礼。根据拼音写汉字。贪ln婪 qin诚虔给文中加点字“藉”选择正确的读音B。Aj Bji（3）【汉字达意】老师提供了辞海中的“集”字“隹”部的注释：“隹，短尾鸟。”请你解释诗经“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思鸟停息在树上。【分析】（1）本题考查汉字字形和书写。观察这个汉字，根据题目中给出的提示可知，草木的种子在春天里发芽，春天生机勃勃，充满了省略，可知这个字是春。正确工整的书写即可。（2）本题考查字形。第一个字写作“婪”，第二个字写作“虔”。本题考查字音。“慰藉”中的“藉”应读作ji故选：B（3）本
20、题考查汉字字义的探究。根据材料中的两句话“佳：短尾鸟”“黄鸟于飞，集于灌木”即可了解诗句中“集”的含义是指鸟停息在树上。【解答】答案：（1）春（2）婪 虔 B（3）鸟停息在树上。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。2（8分）诗文名句默写。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。剧哉边海民，寄身
21、于草野。此物何足贵？但感别经时。风声一何盛，松枝一何劲。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。龟虽寿表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：总为浮云能蔽日（注意“蔽”的写法）一半秋山带夕阳寄身于草野但感别经时风声一何盛猿鸣三声泪沾裳（注意“猿”和“裳”的写法）老骥伏枥，烈士暮年（注意“骥”“枥”的写法）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书
22、写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。3（4分）解释下列加点的文言词语。（1）两岸连山，略无阙处通“缺”，缺口。（2）至于夏水襄陵上，漫上。（3）属引凄异连接（4）飞漱其间飞速地往下冲荡。【分析】本题考查文言实词的理解能力。先要弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。【解答】（1）句意：两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。阙：通“缺”，缺口。（2）句意：到了夏天，江水漫上两岸的丘陵。襄：上，漫上。（3）句意：
23、（猿）叫声不断，声音凄凉怪异。属：连接。（4）句意：（悬泉瀑布）冲荡在岩石山涧中。飞漱：飞速地往下冲荡。答案：（1）通“缺”，缺口；（2）上，漫上；（3）连接；（4）飞速地往下冲荡。【点评】解答此题，要在平时的学习中加强对文言实词意思的积累。注意多义词在不同句子中的意思，理解古今异义词的意思，准确识记通假字及其解释，准确判断词类活用等。4（3分）下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山（1）上联：；下联：；（2）上联：；下联：。【分析】此题以对联为载体考查学生正确理解词语的能力
24、。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。【解答】对联讲究对仗，“松间”可与“窗外”相对，“鸣好鸟”，动宾式，可与“见南山”相对。同理，“风定”名动式，可与“鸟鸣”相对，“花犹落”，与“山更幽”相对。答案：上联：松间鸣好鸟，下联：窗外见南山；上联：风定花犹落，下联：鸟鸣山更幽。【点评】解答此题考生要根据上联题意，上联用词，上联结构等多方面，多做揣摸。二现代文阅读（30分）（一）名著导读（6分）5（3分）“只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来被征服的。”红星照耀中国一书中展示极力表现红军的英雄风采，请结合整本书阅读，阐述你
25、的观点与理由。【分析】本题考查的是对名著内容及人物的把握。首先理解题干中的“只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来被征服的”的意思，结合这句话中的“强者才懂得斗争”这一关键词句，然后联系原著中能体现红军战士这种不怕困难、顽强斗争的精神的情节进行分析即可。如红军战士如何克服长征路上遇到的恶劣的自然环境以及敌人的围堵追击等困难。【解答】答案： 在白雪皑皑、空气稀薄的大雪山上，衣衫单薄、气血不旺的南方战士冻死不少。在荒凉的炮铜岗上，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折之路，成百上千的战士倒下就没再站起来。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸
26、定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样艰险的情形下过桥，最终顺利飞夺了泸定桥。【点评】名著评价类题目多出现综合读写中，以要求学生为某部名著拟写推荐语的形式出现。作答此类题目，要求学生对名著要读懂读透，能站在比较高的高度对其思想内涵，进步性和局限性，写作手法，艺术价值等进行客观的评价。6（3分）许多名著都有一定的主题任务和阅读方法，请结合昆虫记的阅读方法，并说明其理由。书目主题任务阅读方法理由昆虫记科学与文学科普作品的阅读昆虫记是独立成篇，可以根据自已的兴趣选择性阅读。借助前言、后记或附录中作品的介绍，了解作家、科学成就或全书的大
27、致内容，为阅读整本书做准备。阅读中遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找相关资料，把握其含义；体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维。关注科普作品的艺术趣味。红星照耀中国红色中国的实访录纪实作品的阅读略【分析】本题考查名著阅读。开放类试题，言之成理即可，不要求统一答案，作答本题时，可围绕着昆虫记可独立成篇，可借助前言后记等来了解作家与作品，阅读当中遇到一些专业性较强的问题，需查找相关的资料，同时还需关注作品的艺术性与艺术趣味等来表述理由。【解答】答案：昆虫记是独立成篇，可以根据自已的兴趣选择性阅读。借助前言、后记或附录中作品的介绍，了解作家、科学成就
28、或全书的大致内容，为阅读整本书做准备。阅读中遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找相关资料，把握其含义；体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维。关注科普作品的艺术趣味。【点评】名著阅读的考查是出现频率比较高的一种题型，在日常学习中，学生需要注意积累，要把考试范围内的名著分门别类进行整理，作者，内容简介，作品主旨，其中的经典情节等要牢记。7（16分）文学类文本阅读。父亲和他的花圃亦夫 父亲是个中学教师，而母亲是个目不识丁的农民。在我们的记忆中，父亲总是穿着古板的制服，推着他那辆擦得锃亮如新的旧自行车，在灰头土脸的乡亲们的问候声中，神情威严地穿过两排泥屋
29、夹成的乡街。 父亲的古板和威严确立他在家中至尊地位的同时，也使我们和他变得疏远。那时，我们弟兄三人最惧怕的就是学校的假期。休假在家的父亲使小院中的一切活动充满秩序，而这种秩序时刻令人感到窒息。 父亲结束了他三十余年教龄回到乡村的时候，我们都已在遥远的城市中安家立业。空荡荡的小院中只剩下了年迈的母亲和分给她的一亩薄田。而父亲带回来的，也只有几箱旧书和一床用了多年的铺盖。 少年的记忆使我们对卸下重任的父亲充满信心，我们相信他足以将退休生活安排得井然有序，足以在乡村中维持以往的尊严。但事实很快证明，这只是我们一厢情愿的推测。 那一年我出差之后回老家休假，父亲忧心忡忡地说：“咱家那亩地恰在瓜区，四周皆
30、瓜，咱们要是种庄稼会显得很不合群。”我劝他不要想得太多，但父亲却在尝试与人换地未果后，毅然决定自己也要栽种西瓜。随后父亲上集市选种、买书学习，忙碌了一番，地里的瓜秧果然也出了苗。待我走时，田里的瓜蔓已铺满一片，头茬瓜长得已有拳头大小。临行前两三天，父亲说：“咱今日去搭瓜庵吧，你走后我就住在地里。”我大惑不解，待瓜熟防贼尚要一个多月，何必自找罪受。但后来猜测父亲作为教书人，或许喜欢那种归隐的情调，便顺从了他的做法。 后来的事是母亲告诉我们的。那年父亲的瓜秧比谁家的都茂盛，但瓜熟时节却没能收获一个熟瓜。父亲在孤零零的棚庵里苦守的所得，只是一堆后来被人割去沤肥的秧蔓。尽管父亲有不菲的退休金，尽管乡邻
31、们对此事的谈笑充满善意，但这件事仍极大地刺伤了父亲。 那段日子父亲变得孩子般孤独与忧伤，这种忧伤使我们在感到可笑与不可理喻的同时，也对父亲有了真正的理解。 在规劝和央告了多少次后，父亲和母亲终于同意以自食其力者的身份，去哥所在城市的加工厂里做看门人了。 看门人的职责是父亲自己定的，其中包括毫无必要的“绿化环境、每日早晚清扫院子两遍、工作时间严禁与亲友谈话”之类的条款，这使得身为企业主的哥哭笑不得。在父亲几次认真的书面报告之后，哥在并不宽敞的小院中为父亲腾出了一块花圃。父亲在下班后辛勤地劳作其中，这不仅常常使他累得腰酸背痛，也给本来就多病的母亲添了许多需要清洗的衣物。 北方的春天来了，温暖的阳光
32、终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院。父亲晚饭后总是搬把竹椅坐在花圃旁读书。父亲患有眼疾，傍晚的光线暗弱昏黑。但哥没有劝阻父亲，他知道读书只是父亲一个稚气的借口，他所守候的是至今仍埋在泥土里的花籽。 群花终于如期地开放了。尽管那全然是些随处可见的平常花草，可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的我和小弟打来了电话，不厌其烦地描绘每种花的形状和颜色，并兴奋地说他明年将再另辟新圃，栽种蔬菜甚至瓜果。 我在电话里听见了父亲身旁的哥的笑声。哥的笑声使我胸中涌动着一种久违的亲情，使少年时代的许多无聊的琐事，温暖地闪亮在记忆之中。 那些对任何人都无足轻重的花草，因为父亲而异常美丽地开放在我们的生活中。（
33、1）文章围绕父亲写了哪两件事情？请简要概括。父亲退休回到乡村，在母亲分得的一亩薄田种瓜，以失败告终；父亲在哥的企业做看门人，要了一块花圃，用劳动换得群花开放。（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。北方的春天来了，温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院。（从修辞的角度赏析句子。）可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的我和小弟打来了电话，不厌其烦地描绘每种花的形状和颜色。（加点词反映了父亲怎样的心理？）（3）文章开头两段是否有存在的必要，同学们有不同看法，请对此进行探究，并完成下列对话。文章主要写父亲退休后的生活，以第三段开头，直入主题，更加干净利落。开头两段刻画出一个朴素而严肃的乡村
34、中学教师形象，丰富了“父亲”这个人物。文章是个整体，我认为开头两段着力刻画父亲在家中以及乡亲中的威严，正是这一贯的威严让他难以承受种瓜失败的结局，也让后文父亲“自力更生”“给自己定下职责”所表现出来的要强、自立更加自然；开头两段还表现了父亲的严肃、古板，这一形象几乎贯穿全文。（4）文章结尾语带双关，意蕴丰富，谈谈你的解读。【分析】这篇文章写了退休父亲的两件事：种瓜失败变得孤独与忧伤，以辛劳换得种花成功。通过这两件事，表现了父亲严肃、古板得可爱的特点，流露出浓浓的亲情。【解答】（1）本题考查概括能力。可按照“人+事+结果”的模式作答。第一件事，父亲退休回村后，在田里种瓜却以失败告终；第二件事，父
35、亲到哥的企业做看门人，要了一块花圃，种花成功。（2）本题考查句子和词语的赏析。第题已明确了从修辞角度赏析的要求，这一句中“城市楼群”与“孤零零的小院”形成对比，暗示父亲就像这小院一样在城市中很孤独。第题“特意”表现了父亲迫不急待地把这个好消息告诉别人，“不厌其烦”表现了父亲介绍很详细，可见他感受的成功喜悦，这两个词表现了父亲种花成功的喜悦之情。（3）本题考查段落在文中的作用。本文虽写的是父亲退休后种瓜失败与种花成功的事，但父亲的表现是与其性格一致的，开头两段写父亲的威严与古板，为下文种瓜失败后的忧伤作了铺垫。（4）本题考查双关语句的含义。此题要在理解全文内容的基础上理解语句含义。结尾段有两层意
36、思，一是指花开放得美丽，这来自于父亲精心的照管，一是指父亲因种花而获得精神的充实快乐，做子女的觉得这些花草对父亲的生活很有益处。答案：（1）在母亲分得的一亩薄田种瓜，以失败告终；要了一块花圃，用劳动换得群花开放。（2）对比。阳关的温暖与楼群间小院的冷清形成对比，突出父亲在陌生城市的孤独。父亲的劳动终于换得花开，让父亲一扫种瓜失败的阴霾，忍不住要把好消息传播的兴奋、激动与幸福。（3）开头两段着力刻画父亲在家中以及乡亲中的威严，正是这一贯的威严让他难以承受种瓜失败的结局，也让后文父亲“自力更生”“给自己定下职责”所表现出来的要强、自立更加自然；开头两段还表现了父亲的严肃、古板，这一形象几乎贯穿全文
37、。（4）父亲花圃中的群花如期开放，呈现出美丽的色彩，这是父亲对威严的维护，也是他一贯认真、严谨的收获；同时，小院中的花圃，还充实了父亲的生活，这是父亲退休后的精神家园，慰藉并安抚了父亲。【点评】赏析语句的方法：抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整
38、、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。8（8分）阅读下文，完成各题。生气的成本有多高林海峰人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对
39、生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体
40、不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！可悲酌是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，
41、神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则迅速备战，才有机会逃离危险。美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上
42、了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。（摘自济南时报有删改）（
43、1）细读第一段，分析生气影响人的身体的过程，在下列横线上填写恰当的内容。生气产生心理变化神经启动（进入）应激状态（系统正常生产停止、内分泌系统紊乱、免疫受到抑制、循环能力下降、消化功能减退）机体应激诱发多种疾病（2）下列说法不正确的一项是AA情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。B不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。C陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要因素。D道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创
44、造好心情。（3）联系上下文，分析下列加点词语的作用。你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。（4）读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中，遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？【分析】本文第一段引出说明的对象，指出生气对身体有巨大的影响；接着第二至七段，具体说明生气时人体各器官的变化，以及生气最终产生的危害；第八至十段，说明人会生气的原因以及如何避免生气的发生；最后第十一段，再次强调生气的危害，说明要想有个好身体，首先要照顾好我们自己的心情。【解答】（1）本题考查筛选信息。根据第二段中的“神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态”可完成第一空
45、。根据第三段中的“其结果就是内分泌系统紊乱”可完成第二空。（2）本道题是考查学生对文本信息的理解能力。解答时要把选项与文本信息做一比较，找出不同，从而得出正确答案。A有误，应为“为心脏病的发生累积了条件”；BCD正确。故选：A。（3）本题考查赏析词语的表达效果，作答时，需正确理解词语的本义，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。瞬间的本义是转眼之间，形容时间极短。结合此处语境可知，这个词语表现了生气对人体产生影响的速度很快。（4）这是一道开放性试题，言之成理即可。要依据原文，要做到观点鲜明，内容具体，条理清晰，头头是道，自圆其说即可得全分。答案：避免不良情绪伤害的重要途径是加强心智修养，调整心态；生活中常用的方法有：散步，唱歌，参加体育活动等。答案：（1）神经启动（进入）应激状态、内分泌系统紊乱。（2）A。（3）瞬间：转眼之间，说明坐气对身体产生影响的速度很快。（4）避免不良情绪伤害的重要途径是加强心智修养，调整心态；生活中常用的方法有：散步，唱歌，参加体育活动等。【点评】常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：对事
