1、2018-2019学年浙江省台州市三门县三校联考八年级（上）期中语文试卷一、基础知识积累与运用（共4小题，每小题4分，满分23分）1（4分）根据拼音写出汉字。（1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jin ，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。（藤野先生鲁迅）（2）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精ji 虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，jun 刻在共和国的史册上。（一着惊海天蔡年迟 蒲海洋）（3）那个炉子即使把它烧到ch 热的程度，也令人完全失望。（美丽
2、的颜色艾芙居里）2（3分）请为下面的消息拟写一个恰当的标题（15字以内）。 新华社广州10月24日电（记者周强、王攀）在广东珠海毗邻港澳区域，有一座全球最长的跨海大桥港珠澳大桥，被誉为人类历史上的超级工程。这座堪称交通工程界“珠穆朗玛峰”的港珠澳大桥，于24日正式通车运营。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，是在“一国两制”框架下、粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程。港珠澳大桥正式通车运营，让珠江口天堑变通途，改变了珠三角的地理格局，香港将获得更广阔的珠江西岸腹地，粤港澳大湾区也形成了1小时生活圈。3（12分）古诗文名句填空。（1） ，猎马带禽归
3、。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（3） ，路远莫致之。（庭中有奇树）（4）烟销日出不见人， 。（柳宗元渔翁）（5）翻开书卷，早春的莺歌燕舞能引发遐想，“ ， ”（白居易钱塘湖春行）；缓缓前行的江水会激起思乡情怀“ ， ”（李白渡荆门送别）；广袤无垠的大漠能触动心弦“大漠孤烟直， ”（王维使至塞上）；傲立风霜的青松可寄托勉励，“岂不罹凝寒？ ”（刘祯赠从弟）。（6）三峡中“虽乘奔御风，不以疾也”和与朱元思书中“ ， ”有异曲同工之妙。4（4分）解释下列加点词语的意思。（1）略无阙处 （2）晓雾将歇 （3）东皋薄暮望 （4）自富阳至桐庐一百许里 二、现代文阅读（共3小题，满分
4、38分）5（8分）读名著能开阔人的视野，丰富人的内心，提升人的气质。同学们，读了名著红星照耀中国后，你一定收获多多，请完成以下活动。【活动一】请根据下面的描述，猜测人物。【人物一】他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途中有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校。毕业后，他因才能出众，迅获提升，一九二七年年方 28 岁就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官 著称，因为他办事真的跟士兵委员会商量。1928 年 7 月，以他自己的著名第一团为核心，联合二、三
5、团部分官兵和军校学生，举行平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第 一个苏维埃政府。猜猜他是谁 ？【人物二】他貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和腿都像铁打的一样。1886 年出生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。1909 年就加入了孙中山的同盟会。1922 年 10 月加入中国共产党，1928 年 5 月，到了井冈山，在 井冈山建立革命根据地。猜猜他是谁 ？【活动二】下面是两位同学读了红星照耀中国后的看法，请补充完整下面的空格，然后 分享你的阅读感受。波波：长征中，红军的英勇事迹数不胜数，令人可歌可泣，有爬雪山、过草地、湘江血战、渡赤水
6、、巧渡金沙江等等， 是长征中关系最重大的一个事件，太平天国领袖 曾经在这里全军覆没，最后落得被凌迟处死的下场。涛涛：我最佩服陕西革命根据地的建立者刘志丹，他被斯诺说成是现代侠盗罗宾汉，对有钱 人怀有山区人民的一贯仇恨，对穷人却是个大救星。在地主和老财中间，他成了惩恶除奸的 天鞭。参加红军后，指挥战斗所向披靡，根据地不断扩大。后来在抗日东征途中牺牲，葬在 ，苏区把红色中国的一个县名保安县改名叫志丹县来纪念他。我最佩服这部作品中的 （填人名）因为 （结合原著情节分析人物性格）6（16分）红色窑工徐海东 徐海东于一九 OO 年生于汉口附近的黄陂县。他的家庭世世代代都是做窑工的，祖父一 代曾经置过地，
7、但由于旱灾、水灾、捐税，后来就赤贫化了。他的父亲和五个哥哥在黄陂的 一个窑里做工，仅可糊口。他们都是文盲，但因为徐海东聪明，又是幼子，所以凑钱送他上 了学校。“我的同学几乎全是地主或商人的子弟，”徐海东告诉我说。“因为穷人的孩子很少有 上学的。我同他们一起在一张桌子上念书，但是他们很多人都讨厌我，因为我很少有鞋穿，衣服又破烂。他们骂我时我忍不住要同他们打架。如果我跑到先生那里告状，他总是打我。 但是如果地主的子弟打输了，他们去先生那里告状，打的又是我！”“我上学第四年，也就是十一岁那年，参加了一场富人打穷人的吵架，一群富家 子弟把我 A （赶、拦、逼）到墙角里。我们当时扔着棍棒和石头，我扔出去
8、的一块石头打破 了一个姓黄的孩子的脑袋，他是个有钱地主的儿子。那孩子哭着走了，不久又带着他家里的 人回来。他老子说我忘了生辰八字，对我拳打脚踢。先生又打了我一顿。我就逃学不 肯再去。这件事对我印象很深。我从此相信，穷人的孩子是得不到公平的。” 徐海东就到窑厂去当学徒，在“谢师的几年”里没有工资。他十六岁满师，在三百个工 人中工资最高。他微笑着吹嘘说，“我做窑坯又快又好，全中国没有人能赶得上，因此革命胜利后，我仍是个有用的公民！” 他回忆起一件事件，使他更恨地主豪绅：“一个戏班子到我们附近来唱戏，工人们都去 看戏了。豪绅官僚的太太也在那里看戏。工人们自然很好奇，要想看看这些阔老的足不出户 的老婆
9、到底是什么模样，因此就 B （盯、朝、向）着包厢瞧。阔老们就命令民团把他们赶出园 子，结果就打了起来。后来我们厂主不得不设宴请得罪的贵人吃饭，放鞭炮为那些被人 偷看过的女人清白受玷赔礼道歉。厂主想从我们工资中扣钱来办酒席，我们表示要罢工 来反对，他这才作罢。这是我第一次体会到组织起来的力量是穷人自己的武器。” 徐海东二十一岁的时候因家庭纠纷一怒离家出走。他步行到了汉口，接着又到了江西，做了一年窑工，攒了钱，打算回黄陂。但是他得了霍乱，等养好身体，积蓄也化光了。空手 回家不好看，他就参加了军队，他们答应他每月十元军饷，得到的就只是“挨打”。这时国 民革命在南方开始，共产党在徐海东所属军队中进行宣
10、传。他们有好几个给砍了头，却使他 关心起来。他对军阀的军队感到厌恶，和一个军官一起开了小差，逃到广州，参加了张发奎 将军的国民党第四军，一直待到一九二七年。他当了排长。（1）在文中 A、B 处选择最合适的词语。A B （2）第 3 段和第 5 段划波浪线句运用了什么表达方式？有什么作用？（3）“我仍是个有用的公民！”，“有用”意思指什么？（4）第 5 段中“贵人”指谁？“清白受玷”指哪件事情？（5）第 6 段划线句反映了青年徐海东的什么个性？（6）现在各地“校园欺凌事件”频频发生，你觉得文中的“先生”与“姓黄的孩子的家长”做得合适吗？你觉得他俩分别该如何处理这起打架事件？7（14分）乡下的雨
11、游宇明 自从有城市开始，人就分为城里人与乡下人，雨就分成城里雨与乡下雨。 观察某个人是不是乡下人，不必刻意调查什么，看其外表就足够了。城里人多半白白净净、嫩皮细肉；乡下人往往黑黑黄黄、皮肤粗糙。考察一种雨是不是乡下雨，则更简单，只 要留心一下它落在城市的高楼还是乡下的旷野就行，乡下雨跟城里雨的一切差异都因此而发 生。 我进城将近三十年，在乡村只生活过十八年，尽管在城里的年头远远长过乡下，但我最 爱的还是乡下雨。城里雨无论下在屋顶上还是街道上，声音都是钝钝的，像一个风烛残年的 老人。乡下雨的声音则像音乐一样悦耳。下在屋瓦上的是清脆的尖音，像年轻的女歌星唱的 美声；下在水塘里的是悠扬的高音，有点像
12、原生态的山歌；下在树木花朵上的是浑厚的中音， 颇类似于我们在晚会上听到的通俗歌曲。郑板桥诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”这首诗世人多半解为郑板桥因听到风吹竹叶声而思民 生之疾苦，我独以为那晚肯定是下了一场不大不小的雨，正是这场雨使竹叶声显得分外清脆。 说雨不大，是因为郑板桥卧在衙斋还能听到竹子的枝叶之音；说雨不小，是因为它能将竹枝 击打得噼噼啪啪。想想看，风雨之夜，一灯如豆，官舍安安静静，只有窗外一丛楠竹在风雨 中低低地倾诉，那是一种如何动人的意境！怎么会不触动大画家、大书法家、好官郑板桥的 心弦呢？乡下雨美丽的声音使人迷恋，其外形也让人陶醉。 小时
13、候遇到下雨，我最爱干的事就是去家门前的池塘边看雨。一个人打着伞站在塘坝上，看着上千万条雨线在空中舞蹈之后，一一跳进塘里，接着变成一只只规格大致相同的圆圆的水圈，水圈中间是凸起的小水粒，旁边的水纹一圈圈由低到高、由小到大剧烈地波动，实在是好看极了！ 我最喜欢的乡下雨是下在两种时候，一是夏天的插秧季节，一是某些干旱的秋季。湘中 的夏插一般是在七月底，天气奇热，我们在稻田里劳动，汗水经常把眼眶泡得生痛，非常难 受。老天怜悯我们，不时会下一会儿阵雨。天一下雨，气温立马下降，无论怎样做事，都不 再出汗，眼睛也开始变得清爽。秋旱在我们那种以石山为主的山区是常事，按年头算，概率 达到了三分之一。遇上干旱年份
14、，晚稻的叶子会由葱绿变成黄绿，干燥得似乎一把火就可以 将它们点着，稻田会裂开一条条食指大的土缝。农民是指望着田里吃饭的，摊上旱灾，心里 那个急啊！父母急，我们自然也跟着急。一旦下雨，尤其是下一场大雨，田里的禾苗重新昂 首挺胸，父母皱皱着的眉头舒展开来，我们跟小伙伴也就在雨中玩得格外开心。 现在一年到头难得回一趟老家，回了也未必能碰到下雨，观赏一场乡下雨，比看一场城里的歌剧难得多。我聊以自慰的是，这些年老家一直没有建化工厂、造纸厂之类的高污染企 业，乡人煮饭什么的还能用山里的自然水，土山里的森林花草也保护得不错，雨依然下得像小时候一样清清亮亮。（1）作者最喜欢何时的乡下雨？其喜欢乡下雨的原因是什
15、么？（2）本文题为“乡下的雨”，但文章一开始却写城里雨，这是为什么？（3）请从表达方式或修辞角度赏析本文第三段的画线句。（4）如何理解结尾句“雨依然下得像我小时候一样清清亮亮”的深刻含义？三、古诗文阅读（共2小题，满分24分）8（4分）塞上忆汶水 曹元用沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。【注】沙碛（q）：沙漠。 苑马：西域大苑所产的马。笳：中国古代北方民族的一种吹奏乐器，似笛。（1）前两句描绘了怎样的景象？ （2）最后一句写“征鸿”，表达了怎样诗人的情感？ 。9（20分）（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。
16、怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （乙）邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得日矣。 夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徙倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有 大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见东坡，泣自若。东 坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不 肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡 亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐谓之曰
17、：“妪 之旧居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命 翌日迎母还旧第，竟不索其直。（选自宋费衮梁溪漫志）（1）用“/”给下面的句子断句。（标 3 处）百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也（2）解释下列句子中加着重号的词语。念无与为乐者 但少闲人如吾两人者耳 既得日矣 遂举以售诸人 （3）文言中一些字的含义在成语里还有留存。下列加点字与成语意思不相同的一项是A月色入户足不出户B东坡倾囊仅能偿之得不偿失C卜吉日入新第书香门第D东坡因再三慰抚因地制宜（4）把下列句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。东坡问妪何为哀伤至是。（5）从“夜与邵
18、步月”这句话，你会联想到记承天寺夜游一文中的哪个情境？（6）结合甲乙两文，试分析苏轼的人物形象。四、作文（共1小题，满分65分）10（65分）旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆是爷爷奶奶的老物件；连环画、收音机、CD 唱片是爸爸妈妈的老物件；运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状渐渐也将成为我们记忆中 的老物件。这些老物件，也许是情感的寄托、乡愁的依凭、家风的见证，这些老物件背后 也许有光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁请以“老物件”为题写一篇记叙文。要求：写自己的经历体验、感悟；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；不少于 600 字。2018-2019学年浙江省台州市三门县三校联考八年级（
19、上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识积累与运用（共4小题，每小题4分，满分23分）1（4分）根据拼音写出汉字。（1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jin鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。（藤野先生鲁迅）（2）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精ji竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，jun镌刻在共和国的史册上。（一着惊海天蔡年迟 蒲海洋）（3）那个炉子即使把它烧到ch炽热的程度，也令人完全失望。（美丽的颜色艾芙居里）【分析】本题考查汉字字
20、形的把握。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。【解答】答案：（1）鉴；（2）竭；（3）镌；（4）炽【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。2（3分）请为下面的消息拟写一个恰当的标题（15字以内）。 新华社广州10月24日电（记者周强、王攀）在广东珠海毗邻港澳区域，有一座全球最长的跨海大桥港珠澳大桥，被誉为人类历史上的超级工程。这座堪称交通工程界“珠穆朗玛峰”的港珠澳大桥，于24日正式通车运营。港珠澳大桥跨越伶仃洋
21、，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，是在“一国两制”框架下、粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程。港珠澳大桥正式通车运营，让珠江口天堑变通途，改变了珠三角的地理格局，香港将获得更广阔的珠江西岸腹地，粤港澳大湾区也形成了1小时生活圈。【分析】本题考查学生对新闻材料概括能力。要在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。【解答】根据新闻的结构可知，导语一般是新闻主要内容的所在。本则新闻的导语是“这座堪称交通工程界“珠穆朗玛峰”的港珠澳大桥，于24日正式通车运营。”。
22、对象是港珠澳大桥，事件是于24日正式通车运营。标题可以提炼为：港珠澳大桥正式通车运营。答案：港珠澳大桥正式通车运营。【点评】对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3（12分）古诗文名句填空。（1）牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）馨香盈怀袖，路远莫致之。（庭中有奇树）（4）烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。（柳宗元渔翁）（5）翻开书卷，早春的莺歌燕舞能引发遐想，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（白居易钱塘湖春行）；缓缓前行的江水会激起思乡
23、情怀“仍怜故乡水，万里送行舟”（李白渡荆门送别）；广袤无垠的大漠能触动心弦“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维使至塞上）；傲立风霜的青松可寄托勉励，“岂不罹凝寒？松柏有本性”（刘祯赠从弟）。（6）三峡中“虽乘奔御风，不以疾也”和与朱元思书中“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）牧人驱犊返（重点字：犊）；（2）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：鹦）；（3）馨香盈怀袖；（4）欸乃一声山水绿（重点字：欸
24、）；（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；怜故乡水，万里送行舟；长河落日圆；松柏有本性；（6）急湍甚箭，猛浪若奔。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。4（4分）解释下列加点词语的意思。（1）略无阙处同“缺”，空隙、缺口（2）晓雾将歇消散（3）东皋薄暮望接近（4）自富阳至桐庐一百许里表示约数【分析】本题考
25、查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。【解答】（1）句意为：几乎没有中断的地方。阙：通假字，同“缺”，空隙、缺口（2）句意为：清晨薄雾将要消散的时候。歇：消散（3）句意为：傍晚时分在东皋遥望。薄：接近。（4）句意为：从富阳到桐庐一百来里的地方。许：表示约数。答案：（1）同“缺”，空隙、缺口；（2）消散；（3）接近；（4）表示约数。【点评】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。二、现代文阅读（共3小题，满分38分）5（8分）读名著能开阔人的视野，丰富人的内心，提升人的气质。同
26、学们，读了名著红星照耀中国后，你一定收获多多，请完成以下活动。【活动一】请根据下面的描述，猜测人物。【人物一】他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途中有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校。毕业后，他因才能出众，迅获提升，一九二七年年方 28 岁就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官 著称，因为他办事真的跟士兵委员会商量。1928 年 7 月，以他自己的著名第一团为核心，联合二、三团部分官兵和军校学生，举行平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第
27、 一个苏维埃政府。猜猜他是谁彭德怀？【人物二】他貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和腿都像铁打的一样。1886 年出生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。1909 年就加入了孙中山的同盟会。1922 年 10 月加入中国共产党，1928 年 5 月，到了井冈山，在 井冈山建立革命根据地。猜猜他是谁朱德？【活动二】下面是两位同学读了红星照耀中国后的看法，请补充完整下面的空格，然后 分享你的阅读感受。波波：长征中，红军的英勇事迹数不胜数，令人可歌可泣，有爬雪山、过草地、湘江血战、渡赤水、巧渡金沙江等等，强渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件，太平天
28、国领袖石达开曾经在这里全军覆没，最后落得被凌迟处死的下场。涛涛：我最佩服陕西革命根据地的建立者刘志丹，他被斯诺说成是现代侠盗罗宾汉，对有钱 人怀有山区人民的一贯仇恨，对穷人却是个大救星。在地主和老财中间，他成了惩恶除奸的 天鞭。参加红军后，指挥战斗所向披靡，根据地不断扩大。后来在抗日东征途中牺牲，葬在瓦窑堡，苏区把红色中国的一个县名保安县改名叫志丹县来纪念他。我最佩服这部作品中的毛泽东（填人名）因为他在中国革命最危险的时候，领导红军四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，最终跳出了敌人的包围圈，最终工农红军胜利会师，取得了二万千里长征的伟大胜利，为中国革命保存了火种。（结合原著情节分析人物性格）
29、【分析】本题考查学生对名著红星照耀中国有关人物特征、内容情节、人物经历等的掌握情况，注意结合积累作答。【解答】【活动一】本题考查名著人物。根据“他是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校。一九二七年年方 28 岁就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称，”“举行平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第 一个苏维埃政府”这些描述可知，这是彭德怀。根据外貌描述，以及“1886 年出生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。1909 年就加入了孙中山的同盟会。1928 年 5 月到了井冈山，在 井冈山建立革命根据地”可知，这是朱德。【活动二】本题考查名著内容。长征中强渡大渡河是中央红军生死攸关的战略节点
30、，这关键的一仗，就是在大渡河上的泸定桥展开的。朱毛红军与石达开部队有很多相似之处，蒋介石很期望朱德和毛泽东成为第二个石达开。1936年3月，刘志丹率红25军参加东征战役，在晋西北迭克敌军。4月14日在中阳县英勇牺牲，时年33岁，葬于瓦窑堡。1936年，中央决定将保安县改名为志丹县，以志永久纪念。要写出红星照耀中国中的人物，结合原著情节分析人物性格，突出重点事迹即可。可以写我们熟悉的毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等等。答案：【活动一】：彭德怀朱德【活动二】：强渡大渡河石达开。瓦窑堡毛泽东；他是一个大智大勇的军事家、革命家，在中国革命最危险的时候，领导红军四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，最终跳
31、出了敌人的包围圈，最终工农红军胜利会师，取得了二万千里长征的伟大胜利，为中国革命保存了火种。【点评】名著试题形式较为稳定：要考查的形式一般为填空题；考查的篇目未超出考纲范围；主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等；考查的内容具体、细致、多元。考生不读原著，很难保证考场不失分。因而，课外应尽量多读原著。6（16分）红色窑工徐海东 徐海东于一九 OO 年生于汉口附近的黄陂县。他的家庭世世代代都是做窑工的，祖父一 代曾经置过地，但由于旱灾、水灾、捐税，后来就赤贫化了。他的父亲和五个哥哥在黄陂的 一个窑里做工，仅可糊口。他们都是文盲，但因为徐海东聪明，又是幼子，所以凑钱送他上
32、 了学校。“我的同学几乎全是地主或商人的子弟，”徐海东告诉我说。“因为穷人的孩子很少有 上学的。我同他们一起在一张桌子上念书，但是他们很多人都讨厌我，因为我很少有鞋穿，衣服又破烂。他们骂我时我忍不住要同他们打架。如果我跑到先生那里告状，他总是打我。 但是如果地主的子弟打输了，他们去先生那里告状，打的又是我！”“我上学第四年，也就是十一岁那年，参加了一场富人打穷人的吵架，一群富家 子弟把我 A （赶、拦、逼）到墙角里。我们当时扔着棍棒和石头，我扔出去的一块石头打破 了一个姓黄的孩子的脑袋，他是个有钱地主的儿子。那孩子哭着走了，不久又带着他家里的 人回来。他老子说我忘了生辰八字，对我拳打脚踢。先生
33、又打了我一顿。我就逃学不 肯再去。这件事对我印象很深。我从此相信，穷人的孩子是得不到公平的。” 徐海东就到窑厂去当学徒，在“谢师的几年”里没有工资。他十六岁满师，在三百个工 人中工资最高。他微笑着吹嘘说，“我做窑坯又快又好，全中国没有人能赶得上，因此革命胜利后，我仍是个有用的公民！” 他回忆起一件事件，使他更恨地主豪绅：“一个戏班子到我们附近来唱戏，工人们都去 看戏了。豪绅官僚的太太也在那里看戏。工人们自然很好奇，要想看看这些阔老的足不出户 的老婆到底是什么模样，因此就 B （盯、朝、向）着包厢瞧。阔老们就命令民团把他们赶出园 子，结果就打了起来。后来我们厂主不得不设宴请得罪的贵人吃饭，放鞭炮
34、为那些被人 偷看过的女人清白受玷赔礼道歉。厂主想从我们工资中扣钱来办酒席，我们表示要罢工 来反对，他这才作罢。这是我第一次体会到组织起来的力量是穷人自己的武器。” 徐海东二十一岁的时候因家庭纠纷一怒离家出走。他步行到了汉口，接着又到了江西，做了一年窑工，攒了钱，打算回黄陂。但是他得了霍乱，等养好身体，积蓄也化光了。空手 回家不好看，他就参加了军队，他们答应他每月十元军饷，得到的就只是“挨打”。这时国 民革命在南方开始，共产党在徐海东所属军队中进行宣传。他们有好几个给砍了头，却使他 关心起来。他对军阀的军队感到厌恶，和一个军官一起开了小差，逃到广州，参加了张发奎 将军的国民党第四军，一直待到一九
35、二七年。他当了排长。（1）在文中 A、B 处选择最合适的词语。A逼B盯（2）第 3 段和第 5 段划波浪线句运用了什么表达方式？有什么作用？（3）“我仍是个有用的公民！”，“有用”意思指什么？（4）第 5 段中“贵人”指谁？“清白受玷”指哪件事情？（5）第 6 段划线句反映了青年徐海东的什么个性？（6）现在各地“校园欺凌事件”频频发生，你觉得文中的“先生”与“姓黄的孩子的家长”做得合适吗？你觉得他俩分别该如何处理这起打架事件？【分析】本文记叙了徐海东求学，作工和参军的经历，从这些经历中，他明白了穷人得不到公平，要想得到公平，就要团结起来，在党的领导下开展斗争。全文表现了一个伟大的革命家的朴素情
36、怀。【解答】（1）本题考查根据语境选择合适词语。作答时，需明确待选词语的异同，然后结合具体的语境分析作答即可。根据语境可知，第一处应用“逼”，更能表现出富家子的嚣张。第二处应用“盯”，更能表现出工人们的好奇。（2）本题考查表达方式。常用的表达方式有五种，说明，记叙，议论，抒情和描写。细读划曲线句可知，这两句是徐海东对自己的这两次经历发表看法。所以是议论的表达方式，这两句话总结了第三段和第五段的内容，表现了他对这两件事的思考，也正是有了这样的思考，才使他逐渐走上了革命的道路。（3）本题考查理解词语的含义。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其句中义即可。结合语境可知，徐认为自己有
37、一技之长，所以即使不打仗了，还要可以靠这些技术吃饭，也还是一个有用的人。（4）本题考查筛选信息。根据第五段中的“豪绅官僚的太太也在那里看戏“可知此处的贵人指的是豪绅官僚。根据“工人们自然很好奇，要想看看这些阔老的足不出户 的老婆到底是什么模样，因此就 盯着包厢瞧。“可知清白受玷指阔佬的老婆被工人们偷看过。（5）本题考查分析重点句子的表达效果。作答时，需联系具体的语境分析其内在含义。根据第六段语境可知，徐之所以离家出走，是因为对家庭不满，之所以选择离开军阀的部队，是因为对对军阀的军队感到厌恶，可见他有着反抗的个性。（6）本题为开放类试题，不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时
38、，先要反对老师和家长的这种做法，然后陈述理由即可，理由可以穷人家的孩子也是孩子，要教育好自己的孩子，一视同仁来表述。答案：（1）A 逼 B 盯（2）议论（1分）内容上：写出了徐海东对被欺凌生活的深切体验，也为他后来走上革命道路奠定了思想基础，深化了主题。结构上：分别总结了第3段和第5段的内容。（3分）（3）“有用”指和平年代自己仍可凭一技之长生存下去（2分）（4）“贵人”指地主豪绅“清白受玷”指阔佬的老婆被工人们偷看过。（2分）（5）对现实不满而产生反抗的个性（2分）（6）供参考（4分）不对。“先生”不能歧视穷人家的孩子，处理打架事件要公正、公平、一视同仁、以理服人，不能不分是非，偏袒富家子弟
39、。“黄姓家长”不能因为家里有钱有势就放纵子女，穷人家的孩子也是人，要教育好自己的子女不能欺压百姓。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。7（14分）乡下的雨 游宇明 自从有城市开始，人就分为城里人与乡下人，雨就分成城里雨与乡下雨。 观察某个人是不是乡下人，不必刻意调查什么，看其外表就足够了。城里人多半白白净净、嫩皮细肉；乡下人往往黑黑黄黄、皮肤粗糙。考察一种雨是不是乡下雨，则更简单，只 要留心一下它落在城市的高楼还是乡下的旷野就行，乡下雨跟城里雨的一
40、切差异都因此而发 生。 我进城将近三十年，在乡村只生活过十八年，尽管在城里的年头远远长过乡下，但我最 爱的还是乡下雨。城里雨无论下在屋顶上还是街道上，声音都是钝钝的，像一个风烛残年的 老人。乡下雨的声音则像音乐一样悦耳。下在屋瓦上的是清脆的尖音，像年轻的女歌星唱的 美声；下在水塘里的是悠扬的高音，有点像原生态的山歌；下在树木花朵上的是浑厚的中音， 颇类似于我们在晚会上听到的通俗歌曲。郑板桥诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”这首诗世人多半解为郑板桥因听到风吹竹叶声而思民 生之疾苦，我独以为那晚肯定是下了一场不大不小的雨，正是这场雨使竹叶声显得分外清脆。
41、说雨不大，是因为郑板桥卧在衙斋还能听到竹子的枝叶之音；说雨不小，是因为它能将竹枝 击打得噼噼啪啪。想想看，风雨之夜，一灯如豆，官舍安安静静，只有窗外一丛楠竹在风雨 中低低地倾诉，那是一种如何动人的意境！怎么会不触动大画家、大书法家、好官郑板桥的 心弦呢？乡下雨美丽的声音使人迷恋，其外形也让人陶醉。 小时候遇到下雨，我最爱干的事就是去家门前的池塘边看雨。一个人打着伞站在塘坝上，看着上千万条雨线在空中舞蹈之后，一一跳进塘里，接着变成一只只规格大致相同的圆圆的水圈，水圈中间是凸起的小水粒，旁边的水纹一圈圈由低到高、由小到大剧烈地波动，实在是好看极了！ 我最喜欢的乡下雨是下在两种时候，一是夏天的插秧季
42、节，一是某些干旱的秋季。湘中 的夏插一般是在七月底，天气奇热，我们在稻田里劳动，汗水经常把眼眶泡得生痛，非常难 受。老天怜悯我们，不时会下一会儿阵雨。天一下雨，气温立马下降，无论怎样做事，都不 再出汗，眼睛也开始变得清爽。秋旱在我们那种以石山为主的山区是常事，按年头算，概率 达到了三分之一。遇上干旱年份，晚稻的叶子会由葱绿变成黄绿，干燥得似乎一把火就可以 将它们点着，稻田会裂开一条条食指大的土缝。农民是指望着田里吃饭的，摊上旱灾，心里 那个急啊！父母急，我们自然也跟着急。一旦下雨，尤其是下一场大雨，田里的禾苗重新昂 首挺胸，父母皱皱着的眉头舒展开来，我们跟小伙伴也就在雨中玩得格外开心。 现在一
43、年到头难得回一趟老家，回了也未必能碰到下雨，观赏一场乡下雨，比看一场城里的歌剧难得多。我聊以自慰的是，这些年老家一直没有建化工厂、造纸厂之类的高污染企 业，乡人煮饭什么的还能用山里的自然水，土山里的森林花草也保护得不错，雨依然下得像小时候一样清清亮亮。（1）作者最喜欢何时的乡下雨？其喜欢乡下雨的原因是什么？（2）本文题为“乡下的雨”，但文章一开始却写城里雨，这是为什么？（3）请从表达方式或修辞角度赏析本文第三段的画线句。（4）如何理解结尾句“雨依然下得像我小时候一样清清亮亮”的深刻含义？【分析】这是一篇抒情散文，第一段用对比的手法引出本文的抒情对象：乡下的雨。第二段与第三段刻画了乡下雨独有的情
44、致。第四段和第五段介绍人们在雨中的活动。最后一段表达了作者对近年来乡下雨能够依然“清清亮亮”的欣慰和喜爱之情，同时也表达了对环境污染的担心。【解答】（1）本题考查筛选信息。根据第五段中的“我最喜欢的乡下雨是下在两种时候，一是夏天的插秧季节，一是某些干旱的秋季“可作答第一问。根据第三段中的“乡下雨美丽的声音使人迷恋，其外形也让人陶醉“和第五段中的“老天怜悯我们，不时会下一会儿阵雨。“可提炼概括作答。（2）本题考查对比的手法。细读文本可知，本文开头两段既写了城里的雨，也写了乡下的雨，两相对比，突出了乡下的雨声悦耳动听的特点，其中表现了作者对乡下的雨的喜爱之情，为全文定下了感情基调。（3）此题考查分
45、析描写及修辞作用的能力。先仔细阅读画线句，判断为景物描写，比喻排比的修辞，然后根据景物描写及比喻排比常见的作用，结合此处的具体内容进行分析。此处是对乡下雨的细致描写，上文是对城里雨的描写，自然联想到二者进行对比，从而突出对乡下雨的喜爱之情。（4）此题考查对句子的理解能力。理解句子应借助于关键词语，结合表现手法，紧扣主体进行。此题可借助“依然”“清清亮亮”等词语，结合作者表达的情感进行分析。答案：（1）一是夏天的插秧季节，一是某些干旱的秋季。（2分）原因是：乡下雨美丽的声音使人迷恋；雨落进池塘里的形状让人陶醉；乡下雨知时节，适时而下。（3分）（2）作者将乡下雨与城里雨进行鲜明对比，从而突出了乡下
46、雨的悦耳、美丽、适时等特点，充分表达了作者对乡下雨的喜爱之情。（3分）（3）此处为景物描写。通过对乡下雨生动细致地描写，借助于城里雨与乡下雨对比，写出了对其两种截然不同的声音感觉，从而表达了作者对乡下雨美丽的声音的迷恋和喜爱。（运用比喻、排比的修辞，生动形象地写出了乡下的雨声音的悦耳动听，增强了语势，表达了作者对乡下雨的喜爱之情。）（3分）（4）表达了作者对近年来乡下雨能够依然“清清亮亮”的欣慰和喜爱之情，同时也表达了对环境污染的担心。（2分）【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。三、古诗文阅读（共2小题，满分24分）8（4分）塞上忆汶水 曹元用沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。【注】沙碛（q）：沙漠。 苑马：西域大苑所产的马。笳：中国古代北方民族的一种吹奏乐器，似笛。（1）前两句描绘了怎样的景象？茫茫沙漠，秋高气爽，马匹肥壮，一阵悲哀宛转的笛声传来，边塞的云飞快的移动。（2）最后一句写“征鸿”，表达了怎样诗人的情感？
