1、题型研训八 图文转换,解题策略,【典例】 (2015江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是( )(3分),A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。 答案 D,技法运用 第一，把握考题要求。对“中国文化遗产”标志理解不恰当的。 第二，注重整体阅读。画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，图案
2、上方有“中国文化遗产”文字，下方是英文。 第三，展开合理想象。既是文化遗产标志，可知，不会象征“飞速发展的文化产业”。“文化遗产”与“文化产业”不是同一概念。 第四，提炼整合信息。“象征着我国飞速发展的文化产业”不当。,即学即练 1.下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是( )(3分),A.猫儿和鱼儿的关系得到良好改善，变得友好和睦。 B.河水被污染，鱼儿为了清澈的水宁可落入猫儿的魔爪。 C.地球是所有生命共同的家园，我们要保护环境，珍惜水资源。 D.适者生存，面对恶化的生存境遇应选择更优美的环境求生。,解析 A项，忽略了漫画中黑色被污染的河水和盆中清水的对比。C项，不合要求，属于漫画
3、的寓意或提出的建议。D项，“生存”“求生”理解错误，猫儿和鱼儿是对头。画面意思：河水被严重污染了，鱼儿为了找到清水，就有可能自投罗网，进入猫儿设置的陷阱。应从保护环境和防止某些人借机牟利等角度思考。 答案 B,2.下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是( )(3分),A.讽刺某些人好高骛远，不切实际。 B.讽刺某些人自吹自擂，夸大成绩。 C.赞扬某些人兢兢业业，一心为公。 D.讽刺某些人不自量力，自我夸耀。 解析 图中信息为，母鸡下蛋(某人取得成绩)，自夸为“个个大”。 答案 B,3.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是( )(3分),A.岂能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。 B.蜘蛛吐出丝，飞虫成聚血。 C.晨兴理荒秽，带月荷锄归。 D.蜻蜓倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。,解析 漫画描绘的是屋檐上蜘蛛结的网低低地垂挂着，蜘蛛网网住了蜻蜓和小蜜蜂，坐在旁边的人看到了急忙催促山童上前帮助它们。D项，符合漫画的情境要求。A项，出自李商隐辛未七夕，写七夕节让蜘蛛代为乞巧，那又如何答谢搭鹊桥的乌鹊呢？不合情境。B项，单纯写蜘蛛捕虫，少了对漫画中人物等因素的描写。C项，写自耕自食的愉快、唯美画面，不合情境。 答案 D,
