4.1.2《读数、写数》ppt课件
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1、4.1.2 读数、写数,1. 能正确地读出计数器上的数,并能正确地写出来。 2. 知道读数和写数都是从高位开始的,并能知道数位的顺序,知道各个数位上的数表示的含义。 3. 通过读数和写数,进一步培养学生的数感,由直观到抽象,读、写两位数。,学习目标,1 . 1个十是( ), 2个十是( ),10个十是( )。,2 . 从右边起,第二位是( ),十位上1颗珠子表示( )个( )。,10,20,100,十位,1,10,复习导入,数一数:每种颜色的纽扣各有多少粒?,举例讲解,大家数得真清楚,这些数怎样读写呢? 今天我们就来一起研究一下。,举例讲解,写作,4,0,写数的时候,有几个十就要先在十位上写几
2、,再在个位上写0。,探索新知,写作,2,7,先在十位上写“2”,再在个位上写“7” 。读数也从高位起,十位上有几就读几十,个位上有几就读几 。,读作,二十七,探索新知,写作,3,3,十位上的“3”表示3个十,个位上的“3”表示3个一。,探索新知,从这里你能看出什么?,探索新知,写作,1,0,读作,一 百,0,探索新知,老师的年龄是由“9”和“3”组成的,请你猜一猜,老师今年多少岁了?你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗?,猜一猜,典题精讲,小刚是一个三年级的小学生,今年( )岁了,他奶奶( )岁了。中秋节早上,他奶奶带着他到菜市场去买菜。菜市场里的菜真多啊!可是也很贵!小刚看了看:白菜都要(
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