2018-2019学年广西河池市八年级(上)期末语文试卷(含详细解答)

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1、2018-2019学年广西河池市八年级(上)期末语文试卷一、积累与运用(每小题2分,共16分)1(2分)下列加点字的注音不完全正确的一项是()A丘壑(h) 诘责(ji) 辍学(chu) 长途跋涉( b)B踱步(du ) 蹒跚(pn) 池沼(zho) 和颜悦色(h)C倔强(jing) 婆娑(su) 喧嚣(xio) 藏污纳垢(gu)D屏息(bng) 滞留(zh) 秀颀(q) 摩肩接踵(zhng)2(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A簇拥 隧道 重峦叠障 无动于衷B匿名 教悔 惟妙惟肖 络绎不绝C顾忌 篱笆 出自心裁 深恶痛疾D燥热 狼藉 诚皇诚恐 为富不仁3(2分)下列加点词语运用不恰当的一

2、项是()A在我们班里,他总给人一种鹤立鸡群的感觉。B东兰红水河大桥的施工技术巧妙绝伦。C老师要因地制宜地对学生进行道德情感教育。D村里的不良现象已经蔚然成风,是到治理的时候了。4(2分)下列句子有语病的一项是()A桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。B东兰的一山一水,对于我们已经很熟悉。C母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D学习成绩的提高,取决于同学们自身的努力。5(2分)依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一项是() 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹_民间技艺、民俗活动等,是宝贵的文化遗产_自2006年起,将每年6月的第二个星期六定为我国的_文化和自然遗产日_。A、“”B,C、,“

3、”D,6(2分)下列句子排序正确的一项是()随着经济全球化趋势和现代化进行的加快,文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。文化遗产是不可再生的珍贵资源。加强文化遗产保护刻不容缓。不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易也还没有得到有效遏制,大量珍贵文物流失境外。ABCD7(2分)阅读如下请柬,加点处表达不得体的一项是()尊敬的韦XX先生: 您好!家父今年八十岁寿辰,兹定于1月14日下午5点整在寒舍举办寿宴。届时,敬请务必参加。 梁XX 2019年1月10日A寒舍B寿宴C寿辰D务必8(2分)下列说法有误的一项是()A消息是报道新近发生的事件,其最大的特点是时效性强和

4、真实客观,它一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。B说明文是以说明为主要表达方式,向人们介绍事物或事理的文章。我们 学过的中国石拱挢属事理说明文。C孟子是继孔子之后的又一位儒家大师,被尊称为“亚圣”。D茅盾的代表作有小说蚀三部曲、子夜林家铺子春蚕等。二、说明文阅读(每小题4分,共4分)9(4分)阅读大自然的神功回答文后的问题大自然的神功自净大气、土壤和水受到污染后,可以通过物理、化学、生物等作用,使自己逐渐恢复到正常的状态,这就是大自然的“神功”自净。水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河,他们认为河水能消灾除难,强身健体。因此,每一位教徒都爱到河中沐浴,甚至有人在此投水

5、“升天”。尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此,虔诚的教徒仍然一边沐浴,一边开怀畅饮。奇怪的是,他们并没有因此而生病。辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输油轮的泄漏,都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中,科威特有几十万吨原油流入海洋,所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间,受害的海域生态大都恢复正常。陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中,泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”,清除它们十分困难,且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候,大自然显示其“自净”的本领:流动的沙粒覆盖了油层,沙层中长出了绿色的

6、小草,沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。但是,人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道,大自然的承受能力和自净能力是有限度的,超过了一定的限度,人类还是要付出巨大代价的。( 来源:中国公众科技网,有删改)(1)下列对本文的理解与分析有误的一项是 A第段画线的句子运用举例子、列数字的说明方法。B本文的说明对象是大自然的自净神功。C大自然的自净能力是非常强大的,人类可以对它们为所欲为。D本文的结构形式是总分总。(2)下列对本文的分析正确的一项是 A“石油是海洋最主要的污染源”一句属平实说明。B第段画波浪线句的“最大”一词可以删掉。C第段的中心句是“石油是海洋最主要的污染源

7、”。D第段主要说明清除沙漠里的“油湖”十分困难,且耗资巨大。三、古诗文阅读(共15分)10(11分)文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(生于忧患,死于安乐孟子)【乙】呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。书曰:“满招损,谦受益。”

8、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作伶官传。(五代史伶官传序欧阳修)【注释】推求本原来,探究。 书:尚书。 逸豫:逍遥游乐,不能居安思危。 忽微:极细小的东西。 溺:溺爱,对人或事物爱好过分。(1)下列句子中加点词解释有误的一项是 A 舜发于畎亩之中(被任用)B必先苦其心志(使苦脑)C举天下之豪杰(全、所有)D困于心,衡于虑(平衡)(2)下列表述不正确的一项是 A【甲】文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例,意在说明能否担当大任

9、有时就要靠运气。B【甲】文的“生于忧患,死于安乐”与【乙】文的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,都是相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。C【甲】文是论证严密的说理散文;【乙】文是语言婉转流畅的政论散文。D【甲】文认为要不亡国,就“入则有法家拂士,出则有敌国外患”;【乙】文认为国家的盛衰,事业的成败不由天命,而取决于“人事”。(3)用现代汉语翻译下列句子。所以动心忍性,曾益其所不能。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(4)【甲】【乙】两文的作者生活在不同的年代,却有着相同的思想情感,请结合两文内容,谈谈其思想情感的现实意义。11(4分)古诗赏析钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺

10、争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)这首诗以 为线索,融情于景,抒发诗人 的思想感情。(2)结合诗的意境,谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。四、诗文默写(每空1分,共10分)12(10分)用课文原句填空。(1)日暮乡关何处是? 。(崔颢黄鹤楼)(2) ,江入大荒流。(李白渡荆门送别)(3) ,志在千里。(曹操龟虽寿)(4)此中有真意, 。(陶渊明饮酒)(5)烽火连三月, 。(杜甫春望)(6)我报路长嗟日暮, 。(李清照渔家傲)(7)富贵不能淫, , 。(孟子)(8)无可奈何花落去, 。(晏殊浣溪沙)(9)争渡,争渡, 。(李清照如梦令)五、

11、综合性学习(共10分)13(4分)名著阅读 工蜂是老了!然而,母蜂是蜂巢中最迟生出来的,它们既年轻,又强壮。所以,当严冬降临,威胁到它们时,它们还仍有能力来抵挡一阵。至于那些末日已经临近的,很容易地就能从它们的外表的病态上分辨出来。在它们的背上,是有尘土沾附着的。在它们尚健壮,还年青的时候,它们一旦发现有尘土附着在身上,就会不停地拂拭,把它们黑色、黄色的外衣清洁得十分光亮。然而,当它们有病时,也就无心注意卫生清洁了。因为已经无暇顾及了。它们或是停留在阳光底下,一动也不动,或者很迟缓地踱来踱去。它们已经不再拂拭它们的衣裳了,因为这已不再重要了,也没有任何意义了。 这种对装束的不在意,就是一种不祥

12、的征兆。过了两三天以后,这个身上带有尘土的动物,便最后一次离开它自己的巢穴。它跑出来,主要是打算再最后享受一点日光的温暖。忽然,它跌倒在地上,一动也不动,再也不能够重新爬起来了。它尽量避免自己死在它所热爱和生存的巢里。这是因为,在黄蜂中,有一种不成文的“法律”规定,那就是巢里是要绝对保持干净整洁的。这个生命即将结束的黄蜂,要自行解决它自己的葬礼。它把自已跌落在土穴下面的坑里。由于要保持清洁卫生,这些苦行主义者,不愿意自己死在蜂房里。至于那些剩余下来的,还没有死去的黄蜂,它们仍然要保留这种习惯,直到它们最终的结局为止。(1)此语段选自法国昆虫学家 (人名)写的昆虫记。昆虫记写作技巧高超,常常以

13、的手法,表现昆虫世界。(2)读完语段,请简要谈谈你对黄蜂有哪些新的认识。14(6分)阅读下面材料,按要求完成问题。【材料一】东兰铜鼓已有2000多年的历史。目前全世界馆藏传世铜鼓2400多面,而东兰县就有612面,堪称世界“铜鼓之乡”。铜鼓是东兰民族文化中的奇珍异宝,是壮、瑶族珍贵乐器。民族民间流传的传统铜鼓舞蹈有铜鼓舞、蚂拐舞、舂榔舞、瑶族猴鼓舞。壮族铜鼓习俗在2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录,东兰县被中国文化部命名为“中国民间铜鼓文化艺术之乡”。【材料二】东兰铜鼓文化包括了歌谣文化、稻作文化。是多元性和独特性融为一体的民族文化遗产,其活态性、完整性成为绵延千古、不可多得的民族文

14、化“活化石”。(1)为了更好地了解东兰的壮族铜鼓习俗,学校八年级(二)班组织到壮族村屯考察壮族铜鼓习俗的活动。请你简单地给他们安排一下在考察前、考察中及考察后该做的一些事。考察前: 考察中: 考察后: (2)参考【材料一】【材料二】的内容,请向外地朋友简单介绍东兰铜鼓及其所包含的文化内容。六、现代文阅读(共15分)15(15分)阅读父亲的长笛回答文后的问题。父亲的长笛小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来,吹一段儿!

15、”“吹一段?”父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜 。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。她三年级时,父亲的工厂倒

16、闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声,哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:“小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘

17、了吹笛子!”她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”“啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对

18、父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱父亲这首歌:“想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来,说:“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,你爸大雪天

19、骑车给人送货,摔断了腿”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。(作者:赵文静。有删改)(1)文章采用第几人称的写法?这样的写法有什么好处?(2)第段画波浪线句对父亲的刻画采用 的方法,并说说它的作用。(3)第段画线处母亲提到的事,正是父亲很不想提起的事,有人建议把它删掉,你的意见如何?请简要说说。(4)填下表,说说文中的“她”在不同时期听父亲吹笛的内心感受。时段小

20、时候小学五年级时当家后内心感受认为特好听 (5)结合语境,品析下面的句子。分析“她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里”一句中加点词的表达效果。谈谈对第段画横线句“笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水”的理解。(6)作者用“父亲的长笛”为题目的原因是什么?七、写作(50分)16(50分)请以“不曾有过的心情”为题目,写一篇文章。要求:(1)写以记叙为主的文章,字数在600字以上,不得抄袭本试题卷中的阅读材料。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。2018-2019学年广西河池市八年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(每小题2分,共16分)1(2分)下列加点字的

21、注音不完全正确的一项是()A丘壑(h) 诘责(ji) 辍学(chu) 长途跋涉( b)B踱步(du ) 蹒跚(pn) 池沼(zho) 和颜悦色(h)C倔强(jing) 婆娑(su) 喧嚣(xio) 藏污纳垢(gu)D屏息(bng) 滞留(zh) 秀颀(q) 摩肩接踵(zhng)【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。【解答】ACD正确;B错误,“池沼”的“沼”读“zho”;故选:B。【点评】解答此题,需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。2(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A簇拥 隧道 重峦叠障 无动于衷B匿名 教悔 惟妙惟肖 络绎不绝C顾忌 篱笆

22、 出自心裁 深恶痛疾D燥热 狼藉 诚皇诚恐 为富不仁【分析】本题考查对字形的辨析能力。【解答】A错误,“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”;B错误,“教悔”应为“教诲”;C正确;D错误,“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”;故选:C。【点评】解答此类问题,需要我们在平时的学习中,做好积累。对于形似字,要注意观察其细微差别。3(2分)下列加点词语运用不恰当的一项是()A在我们班里,他总给人一种鹤立鸡群的感觉。B东兰红水河大桥的施工技术巧妙绝伦。C老师要因地制宜地对学生进行道德情感教育。D村里的不良现象已经蔚然成风,是到治理的时候了。【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用

23、的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】ABC正确;D使用有误,蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。该成语和“不良风气”矛盾。故选:D。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用。4(2分)下列句子有语病的一项是()A桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。B东兰的一山一水,对于我们已经很熟悉。C母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D学习成绩的提高,取决于同学们自身的努力。【分析】本题考查病句辨识判断。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。【解答】ACD正确;B

24、有误,语序不当,将“对于我们”改为“我们对于它”;故选:B。【点评】判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。5(2分)依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一项是() 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹_民间技艺、民俗活动等,是宝贵的文化遗产_自2006年起,将每年6月的第二个星期六定为我国的_文化和自然遗产日_。A、“”B,C、,“”D,【分析】本题考查标点的正确运用。解答此题要熟练掌握各标点的作用,结合句子意思具体分析判断。【解答】阅读句子,“名胜古迹”与“民间

25、技艺、民俗活动”为并列关系,所以处为顿号;“是宝贵的文化遗产”是前句的结束,所以处为句号;“文化和自然遗产日”是特定称谓,所以处为引号;故选:A。【点评】熟练掌握各种标点的用法是解题的关键,平时写作时要养成良好的运用习惯。6(2分)下列句子排序正确的一项是()随着经济全球化趋势和现代化进行的加快,文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。文化遗产是不可再生的珍贵资源。加强文化遗产保护刻不容缓。不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易也还没有得到有效遏制,大量珍贵文物流失境外。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,

26、具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段讲了文化遗产是珍贵资源,提出了中心意思,是第一句;“随着”一词引出“文化遗产受到严重的威胁”的话题,是第二句;列举遭到破坏的情况,是第三句;阐述文物非法交易没有得到有效遏制,为第四句;体现了对全段的总结,是末句。由上分析,可排序为:。故选:C。【点评】在平时的语文学习中要注意把握好语言的连贯性,多注意句与句之间的联系,善于总结。7(2分)阅读如下请柬,加点处表达不得体的一项是(

27、)尊敬的韦XX先生: 您好!家父今年八十岁寿辰,兹定于1月14日下午5点整在寒舍举办寿宴。届时,敬请务必参加。 梁XX 2019年1月10日A寒舍B寿宴C寿辰D务必【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。【解答】此题考查语言的得体。解答这道题时,我们要注意因为考查的是语言的得体,说话要分对象,看场合,有礼貌,有分寸等,分析本题:这是一份请柬,写给别人的,ABC都是谦辞,恰当。D“务必”一词用在这里过于生硬,有命令的意思,不恰当。故选:D。【点评】得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。8(2分)下列说法有误

28、的一项是()A消息是报道新近发生的事件,其最大的特点是时效性强和真实客观,它一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。B说明文是以说明为主要表达方式,向人们介绍事物或事理的文章。我们 学过的中国石拱挢属事理说明文。C孟子是继孔子之后的又一位儒家大师,被尊称为“亚圣”。D茅盾的代表作有小说蚀三部曲、子夜林家铺子春蚕等。【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误,中国石拱挢是事物说明文。故选:B。【点评】做好本题需要平时学习中要

29、做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。二、说明文阅读(每小题4分,共4分)9(4分)阅读大自然的神功回答文后的问题大自然的神功自净大气、土壤和水受到污染后,可以通过物理、化学、生物等作用,使自己逐渐恢复到正常的状态,这就是大自然的“神功”自净。水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河,他们认为河水能消灾除难,强身健体。因此,每一位教徒都爱到河中沐浴,甚至有人在此投水“升天”。尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此,虔诚的教徒仍然一边沐浴,一边开怀畅饮。奇怪的是,他们并没有因此而生病。辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输

30、油轮的泄漏,都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中,科威特有几十万吨原油流入海洋,所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间,受害的海域生态大都恢复正常。陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中,泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”,清除它们十分困难,且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候,大自然显示其“自净”的本领:流动的沙粒覆盖了油层,沙层中长出了绿色的小草,沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。但是,人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道,大自然的承受能力和自净能力是有限度的,超过了一定的限度,人类还是要付出巨大代价的。( 来

31、源:中国公众科技网,有删改)(1)下列对本文的理解与分析有误的一项是CA第段画线的句子运用举例子、列数字的说明方法。B本文的说明对象是大自然的自净神功。C大自然的自净能力是非常强大的,人类可以对它们为所欲为。D本文的结构形式是总分总。(2)下列对本文的分析正确的一项是AA“石油是海洋最主要的污染源”一句属平实说明。B第段画波浪线句的“最大”一词可以删掉。C第段的中心句是“石油是海洋最主要的污染源”。D第段主要说明清除沙漠里的“油湖”十分困难,且耗资巨大。【分析】本文开头直接点明说明对象:大自然的“神功”自净;接着从“水的自净能力是非常强大的”“辽阔的海洋是地球上最大的清理场”“陆地的自净能力也

32、令人惊叹”等三个方面具体来说明;最后指出大自然的承受能力和自净能力是有限度的,超过了一定的限度,人类还是要付出巨大代价的。【解答】(1)本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。ABD分析正确。C从“但是,人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为”中可知,“人类可以对它们为所欲为”分析不正确。故选:C。(2)本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。A分析正确。B“最大”不能删去,删去后与原文句意不符;分析不正确。C第三段的中心句应该是第一句话;

33、分析不正确。D第四段主要说明陆地的自净能力也令人惊叹;分析不正确。故选:A。答案:(1)C(2)A【点评】如何解答辨析文章内容的问题。解答此题可以分两步:第一步,审清题目要求,快速确立筛选信息的范围;第二步,比较分析各种相关信息,并准确辨析信息的正误。三、古诗文阅读(共15分)10(11分)文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌

34、国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(生于忧患,死于安乐孟子)【乙】呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。书曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作伶官传。(五代史伶官传序欧阳修)【注释】推求本原来,探究。 书:尚书。 逸豫:逍遥游乐,不能居安思危。 忽微:极细小的东西。 溺:溺爱,对人或事物爱好过分。(1)下列句子中加点词解释有误的一项是DA 舜发于畎亩之中(被任用)B必先苦

35、其心志(使苦脑)C举天下之豪杰(全、所有)D困于心,衡于虑(平衡)(2)下列表述不正确的一项是AA【甲】文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例,意在说明能否担当大任有时就要靠运气。B【甲】文的“生于忧患,死于安乐”与【乙】文的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,都是相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。C【甲】文是论证严密的说理散文;【乙】文是语言婉转流畅的政论散文。D【甲】文认为要不亡国,就“入则有法家拂士,出则有敌国外患”;【乙】文认为国家的盛衰,事业的成败不由天命,而取决于“人事”。(3)用现代汉语翻译下列句子。所以动心忍性,曾益其所不能。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

36、。(4)【甲】【乙】两文的作者生活在不同的年代,却有着相同的思想情感,请结合两文内容,谈谈其思想情感的现实意义。【分析】参考译文:【甲】 舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上,一定先要使他心意苦恼,筋骨劳累,使他忍饥挨饿,身体空虚乏力,使他的每一行动都不如意,这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。一个人,常常出错,然后才能改正;心意困苦,思虑阻塞。然后才能奋发;别人愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然

37、后你就会知道。一个国家,如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险。这样以后,就知道忧愁患害足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】唉!国家兴盛与衰亡的命运,虽然说是天命,难道不是由于人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原因,就可以知道了。尚书上说:“自满招来损害,谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。因此,当庄宗强盛的时候,普天下的豪杰,都不能跟他抗争;等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,就自己丧命,国家灭亡,被天下人讥笑。人生中的祸患常常是从细微的事情中积淀下来的,人的智

38、慧和勇气常常被自己所溺爱的事物所困,难道只有宠爱伶人才会这样吗?写下伶官传。【解答】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。ABC正确;D句意为:心意困苦,思虑阻塞。衡,通“横”,阻塞;故选:D。(2)本题考查文本内容的理解与分析。A有误,【甲】文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例,意在说明担当大任的人大多经历了苦难的磨炼;BCD正确;故选:A。(3)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,

39、达到词达句顺。句中重点词有:所以,以此用来;动,使惊动;忍,使坚忍;曾,同“增”,增加;句子翻译为:这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。句中重点词有:忧劳,忧虑操劳;兴,使兴盛;亡,使灭亡;句子翻译为:忧虑操劳可以使国家兴盛发达,追求安逸享乐可以使自己的灭亡。(4)本题考查文本主旨的理解与阅读感悟的表达。阅读两篇文章,甲文重在表现“生于忧患,死于安乐”,乙文则重在表现“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,二者都突出了居安思危的重要性。然后围绕着“居安思危”在现今时代的重要作用来谈自己的看法即可。答案:(1)D(2)A(3)这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。忧

40、虑操劳可以使国家兴盛发达,追求安逸享乐可以使自己的灭亡。(4)示例:甲、乙两文都有居安思危的思想表现,把忧患意识提升到生死兴亡的高度。在国内外不稳定因素时时存在的今天,居安思危的忧患意识尤为重要,这是对国家、对未来的强烈的责任感。【点评】文言实词“举”的用法:1登记。商君书举民众口数,生者著,死者去。2举行。施行。史记。陈涉世家今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?3提出。论语。述而举一隅,不以三隅反,则不复也。4科举考试。送董绍南序董生举进士,连不得志于有司。11(4分)古诗赏析钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

41、。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)这首诗以春行为线索,融情于景,抒发诗人抒发了作者对自然之美的热爱之情的思想感情。(2)结合诗的意境,谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。【分析】钱塘湖春行是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句,细致地描绘了西湖春行所见景物,形象活现,即景寓情,准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨严,衔接自然,对仗精工,语言浅近,用词准确,气质清新,成为历代吟咏西湖的名篇。【解答】(1)本题考查线索和表达的感情。“孤山寺北

42、贾亭西”,说明诗人是在一边走,一边观赏。作者行至孤山寺北,贾公亭西,停下脚步,欣赏早春的明媚风光:春水初涨,莺在歌,燕在舞。花草东一团,西一簇。诗人边行边赏的早春气象清晰地展现出来,表达了作者对大自然的热爱之情。(2)本题考查对诗歌的理解和分析。诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。答案:(1)行(春行);抒发了作者对自然之美的热爱之情。(2)白沙堤在绿杨荫里,那里阳光明媚,春意盎然,莺歌燕舞,游人往来不断;湖光堤色,美不胜收,诗人自然是最爱其景。(意思对即可)译文:行至孤山寺北,贾公亭西,暂且歇脚,举目远眺,但见水面平涨,白云低垂,秀色无边。几只黄莺,争先飞往向阳树木,谁家燕子,为筑新巢衔来春泥?鲜花缤纷,几乎迷人眼神,野草青青,刚刚遮没马蹄。湖东景色,令人流连忘返,最为可爱的,还是那绿杨掩映的白沙堤。【点评】如何鉴赏诗歌:一要知

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