1、2018-2019学年广东省潮州市湘桥区八年级（下）期末语文试卷一、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）1根据课文默写古诗文。（1） ，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（2）一日不见， 。（子衿）（3） ， !风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）李白在送友人中，借离群马的长鸣衬托离情别绪的诗句是： ， 。（5）把陆游的卜算子咏梅默写完整。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 。2根据拼音写出相应的词语。（1）亲人见了亲人面，欢喜的眼泪 yn kung 里转。（2）空气和水中的酸类，f sh 了岩石中的一部分物质。（3）我觉得真正的 g w zh zh 精神，不但研究
2、学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。（4）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来 mn b jng xn 地切割着，雕凿着。二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A她对人总是和颜悦色，从来不发脾气。B在那次中风之后，他已经是命在旦夕，行将就木之人。C教室里同学们正打闹一团，教导处主任一进入教室，大家的打闹动作立即戛然而止。D与其偷偷摸摸，不如把事情摊开明讲，更显得光明磊落。4下列对病句的修改不正确的一项是（）A我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
3、B观测结果表明，在距地面15002000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。（将“降低”改为“减少”）C彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能够做到严格执法。（删去“是否”）D珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）三、解答题（共7小题，满分0分）5语言运用。请根据下面文字的主要信息，给“年画”下个定义。要求：语言简明，不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等
4、；现代年画则多为机器印制。年画常见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。6阅读虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎!（1）解释下列加点词语在句子中的意思。不知其旨也 虽有至道 教然后知困 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。知不足，然后能自反也。故曰：教学相长也。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一
5、项是 A虽有嘉肴选自礼记，礼记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。B文章首先以“佳肴”与“至道”做类比，指出学习的重要性，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后总结出“学学半”这个中心。C“教学相长”与“学学半”两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节。D虽有嘉肴论述的观点与陶行知说的“师道之可敬在此。所以我们要一面教，一面学”的意思相似。7飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰主上宵旰。宁大将安乐时耶却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以柬刍者，立斩以徇。
6、卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”【注释】宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容，从斜坡上急驰下去，跃过壕沟。（1）下面加点词语意思相同的一项是 A或问：“天下何时太平？”或王命急宣B卒有疾虽乘奔御风，不以疾也C凡有所举选贤举能D故敌为之语曰盖以诱敌（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。飞 曰 主 上 宵 旰 宁 大 将 安 乐 时 耶 却 不 受（3）为什么敌人会发出
7、“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请用自己的语言概括其原因。（至少三点）8我国古代图书馆有人经常把书院与图书馆混为一谈。尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据史记记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏
8、书之所。到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的“秘府”官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从“石室”的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为“金匮”。东汉桓帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用
9、，到隋炀帝的时候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾经担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理，做出了不可磨灭的贡献。唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书，“插轴三万卷”由此可知唐代私人藏书之丰之盛了。到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的
10、职务也并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。那么，什么时候开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正使用“图书馆”一词，还是从“江南图书馆”开始的。修建于清代光绪三十三年（1907年）的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。所以说，“江南图书馆”开创了我国“图书馆”的新篇章，是一所真正的大众图书馆。（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是 A本文的说明顺序为逻辑顺序，条理清晰地说明了我国古代图书馆的发展历史。
11、B汉代已有专门收藏图书的“秘府”官舍，石渠、天录等均为汉代皇家图书馆的别称。C民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现，主要得益于先进的印刷技术。D清代翰林院、国子监、内府等机构的长官都兼负有收藏管理图书之责。（2）下列说法不符合原文意思的一项是 A古代的书院虽有藏书，但以讲学为主，其目的和设置与以藏书为主的图书馆都相差甚远。B为防火防潮，汉代时人们开始把藏书之所建成石头的，且收藏图书的书柜也多以铜色包边。C东汉时设置了专管图书秘籍的秘书监，这一官职由各机构的长官兼任，并历代沿用。D唐代官府藏书大量增加，在书籍整理方面，时任秘书监的魏徵做出了不可磨灭的贡献。（3）本文第段主要运用了什么说明方
12、法？有何作用？9谢谢您，我的老师那一年，教委组织各学校参加物理竞赛。其实我的物理成绩并不是很拔尖，但这个机会我不想错过，因为，如果能取得名次，学校将给予重奖，而且将成为入选学生会的一个重要条件。于是我报了名。物理课代表刘宁，虽然要转学了，但也报了名。两天后，学校开始了初选考试，由新来的李老师负责。竞赛题型的难度可想而知。我答着答着就泄气了。时间一分一秒过得很快，还有几分钟就要交卷了。我看了一眼刘宁，他已经答完了。他看了下表，然后笑着和我挥了挥手，离开了教室，把试卷留在了桌上。考试结束的铃声响起，当我的目光扫到刘宁的姓名栏时，心开始扑扑地跳。刘宁的卷子没写名字，一个念头在我的心里翻涌起来，见没人
13、注意，我便装着替刘宁交卷子，然后迅速在他的卷子上写了我的名字，在我的卷子上写了他的名字。出了考场，我无数次想着这次作弊会不会出鱿漏，虽然我和刘宁的字迹不同，可是李老师刚来，应该看不出来，况且我平时的成绩也不差，同学们应该不会太怀疑我忐忑地等了几天，相安无事，心也就平静下来。当然，入选最终的竞赛，也是顺理成章的事情了。一天，李老师急匆匆地来找我，说初选的卷子要备案，她不小心把我的卷子弄湿了，所以又拿出一份空白卷子，让我重新答一下。我觉得有些纳闷，但也只好照办。刘宁答了满分。我已经把那个卷子反复看了几遍，现在答个满分也没有问题，很快我就答完了，依然是满分。可我深知，我的水平不足以在真正的竞赛中取得
14、好名次，所以我用两个月的时间专攻物理。为此，我不知度过了多少个不眠之夜，多少个没有休息的周末，欣慰的是，成绩提高很快。李老师看到了我的努力，经常给我辅导。竞赛的日子终于到了，我自信满满地走进了考场。这一次，我无比自信，虽然我没有物理天赋，但经过后天的努力和大题量的练习，我取得名次应该没有问题。结果，我考了第三名，仅比第二名少了0.5分。校长和教导主任表扬了我，并发了一份重奖给我，在同学们热烈的掌声中，我感到格外骄傲和自豪。李老师带着我从校长办公室里出来，同学何大军迎面走过来，伸出手，对我说：“程刚，祝贺你，同时向你道歉，我曾怀疑过你的成绩，偷偷地要求李老师查看你的卷子，真没想到你能考得这样好”
15、我没有因为何大军的称赞而骄傲，反而吓出一身冷汗。在那一瞬间，我突然明白了李老师为什么让我重新填写一份卷子我看向李老师，她也正微笑地看着我，眼神里满是鼓励。我想向她坦白认错，可话还没出口，她拍了拍我肩膀，对我说：“在你们青春的路上，老师的任务就是将你们从迷途中拉回来，然后扶持走上正轨，带着你们体会奋斗的价值，你的奋斗让我觉得很值。”那一刻，我泪涌如泉。（1）请根据下面的提示，从“我”的角度梳理文章的故事脉络。偷换试卷，内心忐忑 专攻物理，略感欣慰 明白真相，吓出冷汗（2）品味下列加点的词语，分析其表达效果。 当我的目光扫到刘宁的姓名栏时，心开始扑扑地跳。（3）联系全文，简要分析第段画线句子在文中
16、的作用。（4）听了老师的话，为什么“我泪涌如泉”？请结合全文，分点回答。10半命题作文。 春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻请以“ ，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。文体自选，诗歌除外；书写工整，卷面整洁；不得套作抄袭；文中不能出
17、现与自己有关的真实姓名、地名、校名。11阅读下面名著选段，完成小题 在医院里，阿韦尔巴赫教授直截了当告诉保尔，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。他建议保尔先作外科治疗，消除炎症。 他们征求保尔的意见。保尔表示，凡是医生认为需要做的，他都同意。 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面。几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预
18、言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。（1）选文中提到“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他”，请联系原著内容简要概述保尔遭逢的三次死亡威胁。（2）选文主要运用了什么描写方法表现保尔的性格特征？请结合选文内容分析。（3）文段中加点的词“一条道路”指的是什么？在这条道路上，他取得的最后的成果是什么？保尔最终成为一个有钢铁般意志的人，他的成长经历给你怎样的启示？2018-2019学年广东省潮州市湘桥区八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、填空题（
19、共2小题，每小题0分，满分0分）1根据课文默写古诗文。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（2）一日不见，如三秋兮。（子衿）（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）李白在送友人中，借离群马的长鸣衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。（5）把陆游的卜算子咏梅默写完整。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【分析】本题考查室温的背诵、默写，解答时需要结合题干填写恰当的诗句，并且不能有错别字。【解答】答案：（1）黄发垂髫（重点字：髫）（2）如三秋兮（重点字：兮）（3）安
20、得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（重点字：厦）（4）挥手自兹去，萧萧班马鸣（重点字：萧）（5）无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故（重点字：碾）【点评】做好本题需要平时夯实古诗文的背诵、默写。2根据拼音写出相应的词语。（1）亲人见了亲人面，欢喜的眼泪 yn kung眼眶里转。（2）空气和水中的酸类，f sh腐蚀了岩石中的一部分物质。（3）我觉得真正的 g w zh zh格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。（4）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来 mn b jng xn漫不经心地切割着，雕凿着。【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重
21、点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。【解答】答案：（1）眼眶（2）腐蚀（3）格物致知（4）漫不经心【点评】做好本题需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A她对人总是和颜悦色，从来不发脾气。B在那次中风之后，他已经是命在旦夕，行将就木之人。C教室里同学们正打闹一团，教导处主任一进入教室，大家的打闹动作立即戛然而止。D与其偷偷摸摸，不如把事情摊开明讲，更显得光明磊落。【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情
22、色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。【解答】A使用正确，和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。B使用正确，行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。C使用有误，戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。句中指的是动作停止，不是指声音停止，声音该成语使用有误。D使用正确，偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。故选：C。【点评】解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。4下列对病句的修改不正确的一项是（）A我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救
23、灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）B观测结果表明，在距地面15002000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。（将“降低”改为“减少”）C彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能够做到严格执法。（删去“是否”）D珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】ACD正确。B有误，
24、搭配不当，应把“一倍”改为“一半”。故选：B。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。三、解答题（共7小题，满分0分）5语言运用。请根据下面文字的主要信息，给“年画”下个定义。要求：语言简明，不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画常见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至
25、今还深受人民群众喜爱。【分析】此题考查压缩语段能力。常见类型有：主要有新闻标题拟定题、主要信息归纳题、语段观点提炼题等，可采用查找法，就是在原文中寻找关键语句，即表述主要信息的语句；删减法，就是保留主要信息，删除次要信息等方法作答。【解答】审读语段，主要讲了年画的特点，如：画面线条单纯，色彩鲜明；产地；题材及其形成历史。定义年画可采用删减法，突出其主要特点，采用“什么是什么”的格式来作答。答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的民间图画。【点评】根据此题内容，可采用删减法，保留其主要特点，来下定义。6阅读虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善
26、也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎!（1）解释下列加点词语在句子中的意思。不知其旨也味美虽有至道最好的道理教然后知困困惑（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。知不足，然后能自反也。故曰：教学相长也。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是BA虽有嘉肴选自礼记，礼记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。B文章首先以“佳肴”与“至道”做类比，指出学习的重要性，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后总结出“学学半”这个中心。C“教学相长”与“学学半”两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节。D虽有嘉
27、肴论述的观点与陶行知说的“师道之可敬在此。所以我们要一面教，一面学”的意思相似。【分析】参考译文： 虽然有美味的肉食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的。兑命说：“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，在理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：就不知道它的味道鲜美。旨：
28、味美。句意：虽然有最好的道理。至道：最好的道理。句意：教人之后才知道自己有不懂的地方。困：困惑。（2）本题考查重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。中重点词语有：知，知道；反，反省；句意：知道不足，然后能自我检查。中重点词语有：故，所以；长，促进。句意：所以说教和学是相互促进的。（3）本题考查分析文章的能力。ACD正确；B有误，最后总结出“教学相长”这个中心。故选：B。答案：（1）味美 最好的道理 困惑（2）知道不足，然后能自我检查。所以说教和学是相互促进的。（3）B。【点评】善岂爱人之善（专长，名词）善
29、哉，吾请无攻宋矣（好）罗敷善蚕桑（擅长，动词）7飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰主上宵旰。宁大将安乐时耶却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以柬刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”【注释】宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容，从
30、斜坡上急驰下去，跃过壕沟。（1）下面加点词语意思相同的一项是DA或问：“天下何时太平？”或王命急宣B卒有疾虽乘奔御风，不以疾也C凡有所举选贤举能D故敌为之语曰盖以诱敌（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。飞 曰 主 上 宵 旰 宁 大 将 安 乐 时 耶 却 不 受（3）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请用自己的语言概括其原因。（至少三点）【分析】【参考译文】 岳飞伺候父母极为孝顺，家里没有侍女（自己亲自伺候父母）。吴玠素来佩服岳飞，希望与他交好，把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说：“皇上整天勤于政事，天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭，难道现在是大将安心享乐的时候吗？”推辞不接
31、受。吴玠大为叹服。有人问（岳飞）：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文臣不贪恋钱财，武臣不贪恋生命，天下就太平了！”军队每次休整，（岳飞）督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都（让将士）穿着沉重的铠甲来训练。士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众。士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳，没有人敢进去。军队的号令是”冻死也不拆（百姓的）房屋，饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病，（岳飞）亲自为他们调药。将领们到远方戍守，岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人；为国而死的将领，为之痛哭，并抚育他们的遗孤。（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。善于以少打多。凡是有军事行动，都要召集所有的统制，计策定了
32、然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜，即使突然遭遇敌人也不惊慌。因此敌人说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。”【解答】（1）本题考查一词多义，注意结合句意分析。A有人/有时；B疾病/快；C行动/推荐；D敌人/敌人。故选：D。（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。根据句意：岳飞说：“皇上整天勤于政事，天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭，难道现在是大将安心享乐的时候吗？”推辞不接受。停顿为：飞 曰/主 上 宵 旰 宁 大 将 安 乐 时 耶/却 不 受。（3）本题考查学生对文本内容的整体理解能力，学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度，想表达的主要思想。由“师每休舍，督
33、将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”可知岳家军训练严格；军纪严明；岳飞关爱体恤下属、百姓；由“卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷”可知岳家清廉不贪；军事才能杰出；岳家军具有强大的战斗力。答案：（1）D（2）飞 曰/主 上 宵 旰 宁 大 将 安 乐 时 耶/却 不 受。（3）岳家军训练严格；军纪严明；岳飞关爱体恤下属、百姓；清廉不贪；军事才能杰出；岳家军具有强大的战斗力。【点评】“而”的用法：学而不思则罔（而：表示转折关系）温故而知新（而：表示承接关系）
34、杂然而前陈者（而：表示修饰关系）博学而笃志（而：表示并列关系）8我国古代图书馆有人经常把书院与图书馆混为一谈。尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据史记记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所
35、。到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的“秘府”官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从“石室”的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为“金匮”。东汉桓帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋
36、炀帝的时候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾经担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理，做出了不可磨灭的贡献。唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书，“插轴三万卷”由此可知唐代私人藏书之丰之盛了。到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的职务也
37、并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。那么，什么时候开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正使用“图书馆”一词，还是从“江南图书馆”开始的。修建于清代光绪三十三年（1907年）的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。所以说，“江南图书馆”开创了我国“图书馆”的新篇章，是一所真正的大众图书馆。（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是DA本文的说明顺序为逻辑顺序，条理清晰地说明了我国古代图书馆的发展历史。B汉代
38、已有专门收藏图书的“秘府”官舍，石渠、天录等均为汉代皇家图书馆的别称。C民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现，主要得益于先进的印刷技术。D清代翰林院、国子监、内府等机构的长官都兼负有收藏管理图书之责。（2）下列说法不符合原文意思的一项是DA古代的书院虽有藏书，但以讲学为主，其目的和设置与以藏书为主的图书馆都相差甚远。B为防火防潮，汉代时人们开始把藏书之所建成石头的，且收藏图书的书柜也多以铜色包边。C东汉时设置了专管图书秘籍的秘书监，这一官职由各机构的长官兼任，并历代沿用。D唐代官府藏书大量增加，在书籍整理方面，时任秘书监的魏徵做出了不可磨灭的贡献。（3）本文第段主要运用了什么说明方法？有
39、何作用？【分析】这是一篇说明文。说明对象是我国的图书馆。第一段由书院和图书馆的对比引出说明对象。然后以时间为序介绍我国图书馆的名称演变，管理单位和功能演变等内容。说明顺序是时间顺序。【解答】（1）本题考查筛选信息，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。ABC正确。D有误，根据文本中的“清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。”可知本项表述有误。故选：D（2）本题考查筛选信息。ABC正确；D有误，“唐代官府藏书大量增加”表述有误，文章内容是“唐代的私人藏书，是随着印刷业的发
40、展而兴盛起来的”没有确切表述唐代官府藏书大量增加。故选：D（3）本题考查说明方法的把握，注意抓住语段内容明确。“据史记记载，老子姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”明确这是引用说明。说明方法的作用：说明了，增强文章的说服力。引用史记句子，主要说明早在周代就已经有了图书馆。答案：（1）D（2）D（3）引用的说明方法，说明早在周代就已经有了图书馆。【点评】说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说明顺序有：1时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类
41、的说明文。程序顺序也是时间顺序。2空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如人民英雄永垂不朽一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍。3逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系基或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象，由现象到本质等等。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的
42、。用逻辑顺序。9谢谢您，我的老师那一年，教委组织各学校参加物理竞赛。其实我的物理成绩并不是很拔尖，但这个机会我不想错过，因为，如果能取得名次，学校将给予重奖，而且将成为入选学生会的一个重要条件。于是我报了名。物理课代表刘宁，虽然要转学了，但也报了名。两天后，学校开始了初选考试，由新来的李老师负责。竞赛题型的难度可想而知。我答着答着就泄气了。时间一分一秒过得很快，还有几分钟就要交卷了。我看了一眼刘宁，他已经答完了。他看了下表，然后笑着和我挥了挥手，离开了教室，把试卷留在了桌上。考试结束的铃声响起，当我的目光扫到刘宁的姓名栏时，心开始扑扑地跳。刘宁的卷子没写名字，一个念头在我的心里翻涌起来，见没人
43、注意，我便装着替刘宁交卷子，然后迅速在他的卷子上写了我的名字，在我的卷子上写了他的名字。出了考场，我无数次想着这次作弊会不会出鱿漏，虽然我和刘宁的字迹不同，可是李老师刚来，应该看不出来，况且我平时的成绩也不差，同学们应该不会太怀疑我忐忑地等了几天，相安无事，心也就平静下来。当然，入选最终的竞赛，也是顺理成章的事情了。一天，李老师急匆匆地来找我，说初选的卷子要备案，她不小心把我的卷子弄湿了，所以又拿出一份空白卷子，让我重新答一下。我觉得有些纳闷，但也只好照办。刘宁答了满分。我已经把那个卷子反复看了几遍，现在答个满分也没有问题，很快我就答完了，依然是满分。可我深知，我的水平不足以在真正的竞赛中取得
44、好名次，所以我用两个月的时间专攻物理。为此，我不知度过了多少个不眠之夜，多少个没有休息的周末，欣慰的是，成绩提高很快。李老师看到了我的努力，经常给我辅导。竞赛的日子终于到了，我自信满满地走进了考场。这一次，我无比自信，虽然我没有物理天赋，但经过后天的努力和大题量的练习，我取得名次应该没有问题。结果，我考了第三名，仅比第二名少了0.5分。校长和教导主任表扬了我，并发了一份重奖给我，在同学们热烈的掌声中，我感到格外骄傲和自豪。李老师带着我从校长办公室里出来，同学何大军迎面走过来，伸出手，对我说：“程刚，祝贺你，同时向你道歉，我曾怀疑过你的成绩，偷偷地要求李老师查看你的卷子，真没想到你能考得这样好”
45、我没有因为何大军的称赞而骄傲，反而吓出一身冷汗。在那一瞬间，我突然明白了李老师为什么让我重新填写一份卷子我看向李老师，她也正微笑地看着我，眼神里满是鼓励。我想向她坦白认错，可话还没出口，她拍了拍我肩膀，对我说：“在你们青春的路上，老师的任务就是将你们从迷途中拉回来，然后扶持走上正轨，带着你们体会奋斗的价值，你的奋斗让我觉得很值。”那一刻，我泪涌如泉。（1）请根据下面的提示，从“我”的角度梳理文章的故事脉络。偷换试卷，内心忐忑再做试卷，心感纳闷专攻物理，略感欣慰竞赛获奖，骄傲自豪明白真相，吓出冷汗（2）品味下列加点的词语，分析其表达效果。 当我的目光扫到刘宁的姓名栏时，心开始扑扑地跳。（3）联系
46、全文，简要分析第段画线句子在文中的作用。（4）听了老师的话，为什么“我泪涌如泉”？请结合全文，分点回答。【分析】我报名参加教委组织的物理竞赛。在学校初选考试我偷换了同学的试卷，内心很是不安，当我入选后，老师又让我重新做一遍试卷，我心感纳闷。随后为了在竞赛中取得好成绩，我努力学习物理，最终在竞赛中取得了第三名的好成绩，感到格外骄傲和自豪。但是听了何大军话后，我吓出一声冷汗，倍感愧疚，明白真相，但未点破的李老师，给予我鼓励，让我心生感激。【解答】（1）本题考查的是概括故事情节，需要通读全文，根据提示找出故事情节，并去用“人+事情+结果”的行驶进行概括，也可以灵活添加别的内容，回答时要与所给出的情节一样，用两个四字词语进行概括，语言简洁，重点要突出。可梳理为：报名参赛，参加初试；偷换试卷，内心忐忑；再做试卷，心感纳闷；专攻物理，略感
