1、2018-2019学年广东省汕头市澄海区八年级（上）期末语文试卷一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。 ， 。（王绩野望）（2） ， 。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（李清照渔家傲）（3）苏轼在记承天寺夜游中用“ ， ”这两句写庭院景色，描绘出了一幅月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。（4）把刘祯的赠从弟（其二）一诗默写完整。 ， 。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。 ， 。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）辽宁舰官兵xin sh 地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（2）然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无
2、g j ，真令人惊讶。（3）在这种r m sn fn 的审视之下，谁都无法遮遮掩掩。（4）若不是mio shu u d ，便确是经过锤炼的语言的精华。3（3分）下列句中加点词使用不恰当的一项是（）A英勇善战的人民解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。B愈是环境复杂，愈是杂音喧嚣，我们就愈是要牢记初心、彰显定力。C在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书
3、信传递着自己的惦念。（把“惦念”改为“思念”）B在建设港珠澳跨海大桥时，如果工人们遇到什么样的困难，他们就能披荆斩棘，一往无前。（把“如果就”改为“无论都”）C我国的航母舰载战斗机首架次成功着舰，标志着我军已掌握了初步舰载机技术，为全面掌握航母技术跨出成功的第一步。（把“初步”调至“掌握”前面）D重庆公交坠江事故发生后，如何及时避免化解公交车上出现驾乘纠纷，成为各界探讨的焦点。（删掉“避免”）5（4分）阅读下面对“潮汕门神画”的介绍材料，回答问题。 从古至今，潮汕民间有这样一种风俗：凡是进寺庙烧香，不管是神是佛，都要拜门神。因此也产生了潮汕门神画。潮汕人所祀门神主要为秦叔宝和尉迟恭。而女性形象
4、的门神画是妈祖宫或祀奉女性的祠、庙、宫专用，也是潮汕特有，全国其他地方所未见。潮汕门神画在总体构图上讲究造型端庄，色彩艳丽，在局部图案纹饰构成上却是匠心独运，十分考究，细细刻画。而其与各地门神画最大的不同处就是丰满，画幅占满整个门扇。从工艺上来说，潮汕门神画采用的是传统漆画技法。画法有金银漆画、五彩漆画和五彩金妆多种。潮汕门神彩画是集彩画的各种技艺为一体的民间艺术，是最有地方特色的门神彩画。（1）以上材料在介绍“潮汕门神画”中运用的主要说明方法是： （2）潮汕门神画“最有地方特色”主要体现在哪些地方？请用简洁的语言概括出来。二、阅读（46分）6（10分）阅读下面文段，回答下列各题。富贵不能淫
5、孟子 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正住，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（1）解释下列加点词语在句子中的意思。往之女家 以顺为正者 与民由之 （2）把下列句子翻译成现代汉语。是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？译文： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。译文： （3）下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是 A在景春眼里
6、，公孙衍等人一旦发怒，诸侯都害怕；安居在家中，天下就平静，在政坛上有举足轻重的位置，这样的人是真正的大丈夫。B孟子认为，公孙衍，张仪之流靠摇唇鼓舌，曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，谈不上是大丈夫，充其量只是君王的“顺从者”或狐假虎威的“弄权者”。C孟子认为大丈夫就是在不得志时能坚守正道不放弃，再做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。D孟子这番话，不仅批判了景春的错误，针锋相对地提出真正的大丈夫在于坚守内心的仁、礼、义，确立了大丈夫的形象，也为世人定下一个立身处世的行为准则，有相当的醒世作用。7（9分）阅读下面文段，回答下列各题。 王大将军始下杨朗苦谏不从遂为王致力。乘中鸣云
7、露车径前，曰：“听下官鼓音，一进而捷。”王先把其手曰：“事克，当相用为荆州。”既而忘之，以为南郡。王败后，明帝收朗，欲杀之；帝寻崩，得免。后兼三公，署数十人为官属。此诸人当时并无名，后皆被知遇。于时称其知人。（选自世说新语）【注释】“始下”：指晋明帝时王敦起兵造反，东下京都一事。 中鸣云露车：一种车子，车上有望楼以窥敌进退。中鸣，指云车中设置鼓锣，指挥军队进退。 三公：指三公尚书。 署：任命。（1）下列各组句子中加点词意思相同的一项是 A一进而捷/捷足先登B事克，当相用为荆州/攻无不克C明帝收朗，欲杀之/收放自如D帝寻崩，得免/寻欢作乐（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。王大将军始下杨朗
8、苦谏不从遂为王致力。（3）结合短文内容，简要分析杨朗是怎样的一个人物？8（10分）阅读下列文段，回答下列各题。“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反
9、应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”（1）文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，对其用意分析不正确的一
10、项是 A一开始不说出“她”的名字，是为了给读者留下悬念，产生阅读兴趣。B因为“她”站得很高，下面的人看不清楚她是谁。C因为比赛是在印度达卡多拉游泳场进行，外国观众叫不出“她”的名字。D第三人称写法有很大的灵活性，以此体现新闻特写的特点，增强文章的可读性。（2）下列关于这篇文章的分析有误的一项是 A 本文标题形象生动地表现了中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。B这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。C 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。D
11、篇末正面描写了印度观众的赞叹，将整个特写推向高潮，突出表现了中国人的人才真是太多了！（3）展现生动的画面，是新闻特写的常用写法。请结合本文至段，从选用词语、修辞方法、写作手法任选两个角度进行品析。9（17分）阅读下面文段，回答下列各题。楼下楼上崔立晚上，我从外面进来，听到厨房间有叮咚叮咚的声音。我赶紧走进去。打开灯，一看，我傻眼了，青石板灶台上，溅满了水。再打开上面的橱，橱里面也都是水，橱顶，还有一滴滴的水，直往下掉。我赶紧打了物业的电话，一个女人说，明天早上，他们会派一位师傅来。一早9点，维修工准时来了。维修工摸出一个电筒，打着灯光看了会，说，我们上楼看看。敲门。一个男人打开门，穿着睡衣，头
12、发混乱，刚起来的样子。男人说，有什么事吗？维修工说，我是物业的，他们是你楼下的，楼下厨房间漏水，我们上来看看。男人说，行。门打开，我们进去，厨房间漏水的地方，堆满了杂物，根本看不到。男人说，要不这样，你们先下去，我先整理下，一会，你们再上来看，可以吗？我们互看一眼，人家确实是刚起来。我说，行吧。从厨房走到门口时，卫生间打开，探出一个七八岁男孩子的头，男孩子挺有礼貌，说，叔叔，你们好。我说，小朋友，你好。走下楼。维修工说，我还要去别的地方，一会你上去看吧，有什么问题，打我电话。我说，可以。一会，有敲门的声音，我去打开。是楼上的那个男人。男人说，我来看看你这里漏水的地方。我说，可以。我带他进了厨房
13、，男人看了眼，说，这可能是小区管道老化的问题，你也知道，这里是老小区，有些东西都已经使用很久了。男人又指指一根裸露在外锈迹斑斑的水管，说，你看啊，比如说它里面原本有10厘米的空间漏水，一生锈，里面的铁锈越积越多，你可以让维修工，弄一竹竿，从楼顶管道口直接往下捅，这样铁锈就能被捅下去了。男人还说男人不停地说话，说出了各种可能漏水的理由。我不得不打断了他，我说，不管是哪个问题，也只能先从你那里寻找原因，对吗？【A】男人愣了下，说，对，对。下午，我又找来了维修工。楼上的男人，已经清理掉了厨房间的杂物。那里的一根男人自己家的水管，上面有些潮湿，很明显的，是那里渗出的水。维修工对那男人说，是你家水管的问
14、题。维修工又说，你要换根水管，我们物业没有换管子的工具，你还是到外面找人换吧。说完话，维修工走了。我还在那里。男人看了我一眼，说，要不，换管子的钱，我们一人一半吧。我听了有些吃惊。我说，是你家的水管子出了问题，为什么要一人一半呢？男人开始耍无赖了，说，管子是我的，那我完全可以不换啊。我说，可你影响到了我，我那里是因为你家水管的问题才漏水的。男人摇摇头，一副无所谓的表情。我一看，这要僵掉了，想想，那也只是小钱。我说，行，那就一人一半吧。男人笑了。我走出去时，男孩子从卧室又探出个头，说，叔叔，你们好。我心里还有些生气，但还是说，小朋友，你好。一会，外面找的修理工来了。我也上了楼。修理工关掉了阀门，
15、借助工具，卸下了水管，又装上新的水管。修理工说，一共400块。男人掏出了200块。我也掏出了200块。在付钱的时候，男孩子跑了进来，也看到了我付钱。男孩子说，叔叔，不是我家的管子坏了吗？怎么你也要付钱呢？【B】我愣了一下，我说，这是我们两家人合用的水管，所以，叔叔也要付钱的。男孩子哦了一声，蹦蹦跳跳地就出去了。我下楼没多久，门被敲响了。我打开门，是楼上的男人。男人塞还给我200块钱，很认真地说，谢谢。男人转过身，匆匆上楼了。（1）根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。情节事件开端我发现厨房漏水，与物业的维修工到楼上寻找原因。发展 高潮 结局我回家不久就收到男人退回的钱和感激。（2）
16、第段【A】处和第段【B】处加点的“愣”分别表现了人物怎样的心理？请结合上下文分析。【A】男人愣了下： 【B】我愣了一下： （3）小说第段最后写了楼上的男人来给我“退钱”，还表示感谢，他的行为有些令人意外。请揣摩楼上的男人这样做的原因。（4）联系上下文，说说文章以“楼下楼上”为题目有什么作用？三、写作（50分）10（50分）阅读下面的文字，按要求作文。 纵然生活中有很多事情会随着时间的流逝而逐渐被我们淡忘，但人生经历中许多生动而又美丽的细节，如一句话、一个动作，甚至一个眼神，却会清晰而长久地留在了我们的记忆中，那一个个令人难忘的细节，让我们的成长更加绚丽多彩。 请以“令人难忘的细节”为题，写一篇
17、不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的班级、姓名。四附加题（10分）11阅读下列名著选段，完成下列各题。（一） 我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部当时指挥三万多军队不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。（二） 附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门
18、外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。 我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。（摘自红星照耀中国）（1）填空红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的作品，该书曾易名为 。作者在陕北采访了众多共产党员领袖和红军将领，除了选文中出现的彭德怀
19、、徐海东、毛泽东，还有 等。（2）结合选段（一）、（二），简要分析在斯诺眼里彭德怀是一个怎样的人？（3）联系原著其他内容，简要说说彭德怀投奔红军的原因。2018-2019学年广东省汕头市澄海区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）（2）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（李清照渔家傲）（3）苏轼在记承天寺夜游中用“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”这两句写庭院景色，描绘出了一幅月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。（4）把刘祯的赠从弟（其二）
20、一诗默写完整。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）树树皆秋色，山山唯落晖（注意“晖”的写法）；（2）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞（注意“舞”的写法）；（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横；（4）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 岂不罹凝寒，松柏有本性（注意“罹”的写法）。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下
21、面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）辽宁舰官兵xin sh娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（2）然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无g j顾忌，真令人惊讶。（3）在这种r m sn fn入木三分的审视之下，谁都无法遮遮掩掩。（4）若不是mio shu u d妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。【分析】本题考查汉字字形的把握。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近
22、字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。【解答】答案：（1）娴熟（2）顾忌（3）入木三分（4）妙手偶得【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。3（3分）下列句中加点词使用不恰当的一项是（）A英勇善战的人民解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。B愈是环境复杂，愈是杂音喧嚣，我们就愈是要牢记初心、彰显定力。C在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理
23、解不正确。【解答】ABD正确；C有误，“忍俊不禁”指忍不住要发笑。该成语与语境不符。故选：C。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。（把“惦念”改为“思念”）B在建设港珠澳跨海大桥时，如果工人们遇到什么样的困难，他们就能披荆斩棘，一往无前。（把“如果就”改为“无论都”）C我国的航母舰载战斗机首架次成功着舰，标志着我军已掌握了初步舰载机技术
24、，为全面掌握航母技术跨出成功的第一步。（把“初步”调至“掌握”前面）D重庆公交坠江事故发生后，如何及时避免化解公交车上出现驾乘纠纷，成为各界探讨的焦点。（删掉“避免”）【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A不正确，搭配不当，“倾听着”与“儿子前进路上可能出现的困难”搭配不当，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”；BCD修改正确。故选：A。【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病
25、句的发生。5（4分）阅读下面对“潮汕门神画”的介绍材料，回答问题。 从古至今，潮汕民间有这样一种风俗：凡是进寺庙烧香，不管是神是佛，都要拜门神。因此也产生了潮汕门神画。潮汕人所祀门神主要为秦叔宝和尉迟恭。而女性形象的门神画是妈祖宫或祀奉女性的祠、庙、宫专用，也是潮汕特有，全国其他地方所未见。潮汕门神画在总体构图上讲究造型端庄，色彩艳丽，在局部图案纹饰构成上却是匠心独运，十分考究，细细刻画。而其与各地门神画最大的不同处就是丰满，画幅占满整个门扇。从工艺上来说，潮汕门神画采用的是传统漆画技法。画法有金银漆画、五彩漆画和五彩金妆多种。潮汕门神彩画是集彩画的各种技艺为一体的民间艺术，是最有地方特色的门
26、神彩画。（1）以上材料在介绍“潮汕门神画”中运用的主要说明方法是：作比较（2）潮汕门神画“最有地方特色”主要体现在哪些地方？请用简洁的语言概括出来。【分析】本题为材料阅读题，第一题考查说明方法的判断能力，第二题考查材料内容的理解与概括能力。【解答】（1）阅读所给的材料，“也是潮汕特有，全国其他地方所未见”“在局部图案纹饰构成上却是匠心独运，十分考究，细细刻画。而其与各地门神画最大的不同处就是丰满，画幅占满整个门扇”等句子，可以看出主要是运用作比较的方法，将潮汕门神画与其他各地门神画进行比较，突出其特点。（2）阅读材料，根据其中的“女性形象的门神画是妈祖宫或祀奉女性的祠、庙、宫专用，也是潮汕特有
27、，全国其他地方所未见”，“潮汕门神画在总体构图上讲究造型端庄，色彩艳丽，在局部图案纹饰构成上却是匠心独运，十分考究，细细刻画。而其与各地门神画最大的不同处就是丰满，画幅占满整个门扇”两个句子，从门神形象、造型、局部图案纹饰三个方面来概括。答案：（1）作比较（2）潮汕有女性形象的门神画，全国其他地方所未见；潮汕门神画在局部图案纹饰十分考究，细细刻画；在造型上与各地门神画最大的不同处就是丰满，画幅占满整个门扇。【点评】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。进行推论法
28、。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。二、阅读（46分）6（10分）阅读下面文段，回答下列各题。富贵不能淫 孟子 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正住，行天下之大道。得志，与民由之；不
29、得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（1）解释下列加点词语在句子中的意思。往之女家同“汝”，你以顺为正者准则、标准与民由之遵循（2）把下列句子翻译成现代汉语。是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？译文：这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。译文：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（3）下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是CA在景春眼里，公孙衍等人一旦发怒，诸侯都害怕；安居在家中，天下就平静，在政坛上有举足轻重的位置，这样的人是真正的大丈夫。B孟子认为，公孙衍，张仪之流靠摇唇鼓舌，曲意顺从诸侯的意思往上
30、爬，没有仁义道德的原则，谈不上是大丈夫，充其量只是君王的“顺从者”或狐假虎威的“弄权者”。C孟子认为大丈夫就是在不得志时能坚守正道不放弃，再做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。D孟子这番话，不仅批判了景春的错误，针锋相对地提出真正的大丈夫在于坚守内心的仁、礼、义，确立了大丈夫的形象，也为世人定下一个立身处世的行为准则，有相当的醒世作用。【分析】译文：景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：
31、到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为原则的，是妾妇之道。 至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：到了你丈夫家里。女，同“汝”，你。句意为：以顺从为原则的。正，准则、标准。句意为：与老百姓一同遵循。由，遵循。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先
32、回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词语有：是，这；乎，疑问语气词。故译为：这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？句中重点词语有：淫，乱；移，动摇；屈，屈服。故译为：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义以及在文中的作用。ABD 正确；C得志时也要坚守正道，还
33、要“讲仁德，守礼法，做事要合符道义”而不是“不得志时”；故选：C。答案：（1）女：同“汝”，你。 正：准则、标准。 由：遵循（2）这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（3）C【点评】文言实词“悉”的用法：全，都。悉埋于地（病梅馆记）；详尽，周全。古之治天下，至纤至悉（论积贮疏）；知道。丞相亮其悉朕意（三国志蜀志诸葛亮传）；详尽表达。书不能悉意（报任安书）。7（9分）阅读下面文段，回答下列各题。 王大将军始下杨朗苦谏不从遂为王致力。乘中鸣云露车径前，曰：“听下官鼓音，一进而捷。”王先把其手曰：“事克，当相用为荆州。”既而忘之，以为
34、南郡。王败后，明帝收朗，欲杀之；帝寻崩，得免。后兼三公，署数十人为官属。此诸人当时并无名，后皆被知遇。于时称其知人。（选自世说新语）【注释】“始下”：指晋明帝时王敦起兵造反，东下京都一事。 中鸣云露车：一种车子，车上有望楼以窥敌进退。中鸣，指云车中设置鼓锣，指挥军队进退。 三公：指三公尚书。 署：任命。（1）下列各组句子中加点词意思相同的一项是BA一进而捷/捷足先登B事克，当相用为荆州/攻无不克C明帝收朗，欲杀之/收放自如D帝寻崩，得免/寻欢作乐（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。王大将军始下杨朗苦谏不从遂为王致力。（3）结合短文内容，简要分析杨朗是怎样的一个人物？【分析】【参考译文】：
35、 大将军王敦刚要进军京都的时候，杨朗极力劝阻他，他不听，杨朗终于为他尽力。在进攻时，杨朗坐着中鸣云露车一直到王敦面前，说：“听我的鼓音，一旦进攻就能获胜。”王敦握住他的手预先告诉他说：“战事胜利了，要用你来掌管荆州。”过后忘了这话，把他派到南郡做太守。王敦失败后，晋明帝下令逮捕了杨朗，想杀掉他；不久明帝死了，才得到赦免。后来兼任三公尚书，任命了几十人做属官。这些人在当时都没有什么名气，后来又都受到他的赏识重用。当时人们称赞他能识别人才。【解答】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A获胜/迅速；B胜利；
36、C逮捕/收起；D不久/寻找故选：B。（2）本题考查划分文言句子节奏的能力。句意为：将军王敦刚要进军京都的时候，杨朗极力劝阻他，他不听，杨朗终于为他尽力。断句为：王大将军始下/杨朗苦谏/不从/遂为王致力。（3）本题考查对人物形象的分析。文中王敦起兵造反，杨朗极力劝说，可以看出他对局势有清醒的认识；他作战时亲临战场指挥，“一进而捷”，可以看出他善于指挥，有军事才能；他提拔没有名气的人做官，说明他有识人用人之明。据此整理作答。答案：（1）B（2）王大将军始下/杨朗苦谏/不从/遂为王致力。（3）王敦起兵造反，杨朗极力劝说：对局势有清醒的认识。作战时亲临战场指挥，“一进而捷”：善于指挥，有军事才能。提拔
37、没有名气的人做官：有识人用人之明。【点评】文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。8（10分）阅读下列文段，回答下列各题。“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时
38、伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一
39、个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”（1）文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，对其用意分析不正确的一项是BA一开始不说出“她”的名字，是为了给读者留下悬念，产生阅读兴趣。B因为“她”站得很高，下面的人看不清楚她是谁。C因为比赛是在印度达卡多拉游泳场进行，外国观众叫不出“她”的名字。D第三人称写法有很大的灵活性，以此体现新闻特写的特点，增强文章的可读性。（2）下列关于这篇文章的分析有误的一项是DA 本文标题形象生动地表现了中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。B这是一篇出神入化的人物特
40、写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。C 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。D 篇末正面描写了印度观众的赞叹，将整个特写推向高潮，突出表现了中国人的人才真是太多了！（3）展现生动的画面，是新闻特写的常用写法。请结合本文至段，从选用词语、修辞方法、写作手法任选两个角度进行品析。【分析】本文主要记叙了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒，文章把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。【解答】（1）本题考查第三人称写作的作用。ACD正
41、确；B有误，结合文章分析，这样写就把“她”定格在十米高台上，让她与白云、飞鸟为伴，不直接写名字一是因为她站得很高下面的人看不清她是谁，二是给读者留下悬念。这样写既符合特写的特点，又增加了文章的可读性。故选：B。（2）本题考查内容的理解与分析能力。ABC正确；D有误，选项“正面描写”有误，一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”这是侧面描写，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。故选：D。（3）本题考查学生赏析文章语言的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里可以从重点词语、修辞和写作手法的角度赏析，
42、其答题格式为：修辞（重点词语、写作手法）+表达效果+表现了/赞美了什么。题目要求结合本文至段，从选用词语、修辞方法、写作手法任选两个角度进行品析，如“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天。”这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的飞天”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。一个“托”字犹如“定格”，静静停留在空中，写出了吕伟跳水时的从容不迫。答案：（1）B（2）D（3）示例：“轻舒”“举起”“一蹬”“飞去”四个动词，把吕伟起跳的轻巧灵动生动具体地描绘出来。“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画
43、中凌空翔舞的飞天。”这句话使用了比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。“如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。”这里使用了侧面烘托的手法，写出观众被吕伟的表演征服，突出了吕伟跳水动作的完美。文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟的动与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；四面水花悄然不惊与似轻盈的箭“哧”地插进碧波之中的动作，以静衬动，增强作品的可读性。【点评】句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气
44、势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了二、从描写的角度赏析 1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写烘托了9（17分）阅读下面文段，回答下列各题。楼下楼上崔立晚上，我从外面进来，听到厨房间有叮咚叮咚的声音。我赶紧走进去。打开灯，一看，我傻眼了，青石板灶台上，溅满了水。再打开上面的橱，橱里面也都是水，橱顶，还有一滴滴的水，直往下掉。我赶紧打了物业的电话，一个女人说，明天早上，他们会派一位师傅来。一早9点，维修工准时来了。维修工
45、摸出一个电筒，打着灯光看了会，说，我们上楼看看。敲门。一个男人打开门，穿着睡衣，头发混乱，刚起来的样子。男人说，有什么事吗？维修工说，我是物业的，他们是你楼下的，楼下厨房间漏水，我们上来看看。男人说，行。门打开，我们进去，厨房间漏水的地方，堆满了杂物，根本看不到。男人说，要不这样，你们先下去，我先整理下，一会，你们再上来看，可以吗？我们互看一眼，人家确实是刚起来。我说，行吧。从厨房走到门口时，卫生间打开，探出一个七八岁男孩子的头，男孩子挺有礼貌，说，叔叔，你们好。我说，小朋友，你好。走下楼。维修工说，我还要去别的地方，一会你上去看吧，有什么问题，打我电话。我说，可以。一会，有敲门的声音，我去打开。是楼上的那个男人。男人说，我来看看你这里漏水的地方。我说，可以。我带他进了厨房，男人看了眼，说，这可能是小区管道老化的问题，你也知道，这里是老小区，有些东西都已经使用很久了。男人又指指一根裸露在外锈迹斑斑的水管，说，你看啊，比如说它里面原本有10厘米的空间漏水，一生锈，里面的铁锈越积越多，你可以让维修工，弄一竹竿，从楼顶管道口直接往下捅，这样铁锈就能被捅下去了。男人还说男人不停地说话，说出了各种可能漏水的理由。我不得不打断了他，我说，不管是哪个问题，也只能先从你那里寻找原因，对吗？【A】男人愣了下，说，对
