1、2018-2019学年广东省揭阳市普宁市八年级（下）期末语文试卷一、填空题（共2小题，每小题10分，满分14分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。（关雎）（2）溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中央。（蒹葭）（3）潭西南而望， ， 。其岸势犬牙差互，不可知其源。（柳宗元小石潭记）（4）茅屋为秋风所破歌中，表现诗人舍己为人、至死不悔的决心的诗句是： ， !（5）把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。 ， 。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。 ， 。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）不必为此烦恼静下心来一一不要f zo 他们虽已扬尘远去，可不久就会
2、消失在我们身后的。（2）近些年来，zhu rn 掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。（3）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常b zh su cu 了。（4）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tin y w fng 。二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）3（3分）下面材料中，其中用语不得体的一项是（） 亲爱的敏，当年同窗，我幸得在下的悉心照顾，二十年的友谊我怎会忘记呢，当年分别时你惠赠我一块表，我至今仍然视若珍宝。A同窗B在下C惠赠D视如珍宝4（3分）下列对病句的修改不正确
3、的一项是（）A共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”）B假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（删掉“不”字）C事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折的能力。（删掉“经过”）D我市要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。（删掉“和范围”）三、解答题（共1小题，满分5分）5（5分）请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓
4、变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众喜爱。四、阅读题（共4小题，满分45分）6（10分）阅读下面的文字后，完成下列小题马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真
5、不知马也!（1）解释下列加点词语。食马者不知其能千里而食也 策之不以其道 其真无马邪 （2）把下列句子翻译为现代汉语。马之千里者，一食或尽粟一石。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。（3）对原文有关内容的理解，不正确的一项是 A文章一开始，就强调了伯乐对千里马的决定作用，发人深省，不同凡响。B本文采用了欲扬先抑的写法，借马喻人，委婉地表达了对黑暗现实的不满之情。C第三段从语言和动作两个角度刻画了食马者愚蠢而狂妄的形象。D全文寄寓着作者对不识人才、摧残埋没人才的统治者的控诉，也表达了对怀才不遇的人才的深切同情。7（10分）阅读下面的文字后，完成下列小题。 梁鸿家贫而尚节，博览无不通
6、。学毕乃牧豕上林苑中尝误遗火延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿日：“无他财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬鴻，还其豕，鸿不受。（节选自范晔后汉书卷八十三）【注释】梁鴻：东汉人。上林苑：古宫名园，在河南洛阳市东。耆老：老人；耆，老。（1）下列各组可子中加点词语意思相问的一项是 A乃寻访烧者/寻病终B主人许之/潭中鱼可百许头C邻家耆老见鸿非恒人/人恒过然后能改D悉以豕偿之/悉如外人（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。学 毕 乃 牧 系 上 林 苑 中 尝 误 遗 火 延 及 他 舍（3）结合选文，说
7、说梁鸿是一个怎样的人。8（10分）阅读下面的文字后，完成下列小题。“高铁时代”已到来王瑞良你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有6090千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少
8、需要十多个小时。现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源（有统计认为，石油资源还可以用200年左右），因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗？当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相
9、连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就是由四组四拖组成，每节动车。上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型（俗称“子弹头”），以减少行进中空气的阻力。速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计。上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、
10、转向架的稳定性、列车的行进速度，位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出
11、行，真可以说是一种愉快的享受了。高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。（1）下列表述符合原文意思的一项是： A世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。B从武汉到广州，如果你坐在“和谐号”列车六号车厢，那么，你就是坐在动车车厢内。C世界各国都在大力推进铁路的高速化，旨在减少废气排放，节约石油资源。D为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故，在路轨的设计上一般采取了尽量提高PQ值的技术措施。（2）下列关于本文分析和理解不正确的一项是 A文章第运用了列数字和作比较的说明方法B第至在写法上运用
12、并列关系，分别介绍了高速铁路的速度、安全与舒适度。C第段写高速铁路的舒适度，运用了举例子的说明方法，分别列举法国、美国和瑞典的例子。D“速度快了，行车安全也变得更为重要”中的“更为”，不能去掉，这更体现说明文语言的准备性。（3）高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化？（请举例说明，至少答出两点）9（15分）阅读下文，完成下列各题。特殊考察徐嘉青 刘林是一所乡村小学的负责人，这里位置偏僻，经济状况很是糟糕，学校自然也好不到哪里去，到处都破破烂烂的。至于说体育设施，几乎是一无所有，只有两个快要散架的篮球架，上体育课时，孩子们只能在校园的空
13、地上跑着玩。 这天，刘林在网上看到一条消息，有人给农村学校捐赠体育器材，有需要的可以报名。刘林虽然觉得报了名也没多大机会入选，但还是按照要求填写了学校的现状和自己的联系方式。过了一个来月，刘林几乎都要忘记这件事了，这天，他接到一个电话，对方自报家门是负责捐赠 体育器材项目的工作人员，说看到了他的报名信息，觉得符合捐赠条件，打算进行实地考察后再做定夺，这才给他打了电话。 当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：“有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。”对方笑了，说了声“那行”，就挂了电话。 转过天是个休息日，刘林正在家里干点杂活，电话响了起来，还是那位工作人员，说他们再过十几
14、分钟就要到学校门口了，让刘林尽快赶到学校去。撂下电话，刘林连手都没顾得上洗，就匆匆忙忙往学校赶去。 刘林刚打开校门，一辆车“吱呀”一声停在了校门口，刘林赶紧迎了上去。一番介绍后，他把车上的一行人让到了校园里。其中有个戴着眼镜的中年男子，详细地问了学校的情况，刘林都一一做了回答。最后他们又在校园里转了一圈，这才打算告辞。 坐上车后，那个戴眼镜的中年男子摇下车窗，问：“刘校长，如果咱学校成了受捐对象，你能不能保证用好这批捐赠器材？”刘林一脸严肃地说：“能，绝对能。”中年男子看着刘林，微微一笑，说：“好的，最终结果我们会再与你联系的。”一转眼又是几天过去了，刘林接到电话，学校成了受捐对象。几天后，工
15、作人员就把一批篮球送到了学校，还专门举行了一场捐赠仪式。仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。 这天，刘林的电话再次响了起来，是那位负责捐赠器材的中年男子。对方说，他们采购的这批篮球存在质量问题，现在要全部收回，由生产厂家调换合格产品，请刘林把篮球整理好，明天他会来把篮球拉走的。挂上电话，刘林心里疑惑不解。 第二天，中年男子果然开着车来了。刘林把篮球搬到车上，中年男子仔细地查看了每个篮球，叹 了口气说：“刘校长，我为你的食言感到遗憾。” 刘林一听，有些丈二和尚摸不着头脑，就问：“我怎么食言了？”中年男子说：
16、“你没有用好捐赠的篮球。”刘林说：“自从篮球送来后，我承包了学校的体育课，每节课都领着学生好好练习篮球呢。”中年男子闻言“哈哈”一笑，说：“行行行，不管你怎么说，我都不会相信的。实话告诉你，这项捐赠还有后续，篮球只是其中很小的一部分，不过现在我明确地告诉你，你们学校的受捐资格被取消了。”说完，他转身就要上车。 刘林一下子急了，过去一把拉住了中年男子的胳膊，大声地说：“先生，为啥要取消我们学校的受捐资格，您得给我说清楚！”中年男子猛然被拉了个趔趄，回过身来后十分不悦地说：“之前给你说过，受捐的学校要用好体育器材。我们先捐赠的篮球就是个敲门砖，也是个考察，看捐赠能不能起到作用。这么多天过去了，你们
17、学校的篮球个个都是崭新的，说明了什么？你们根本就没让学生用过，这样的学校有资格成为受捐对象吗？”听到这话，刘林却变得心平气和了，他松开手，说：“这样吧，我邀请你看看孩子们是怎么用篮球的，看完之后，如果你还觉得我们学校不够资格，我绝无二话。” 中年男子想拒绝，可看刘林一脸认真，他就点了点头。 刘林去了一个班的门口，说道：“这节上体育。”只听到教室里响起了热烈的欢呼声，一群学生争先恐后地跑了出来。 到了操场上，刘林吹了一声哨子，刚才还乱哄哄的学生们顿时安静下来，刘林说：“跟之前一样，大家分成四排，一边两排，两边前排的同学，准备拿篮球！”只见前排的十几个学生到了校门口，每人从车上拿了一个篮球，到了站
18、定的位置，把篮球递给了后排的同学，然后每人从口袋里拿出一块布，蹲下身子，把篮球放到布上面，仔细地包了起来。原本只是一种颜色的篮球，现在变得五颜六色了。 在刘林的哨声指挥下，学生们井然有序地拍起了篮球，过了一会儿刘林又带着大家进行了传球练习。这节课结束后，刘林让学生把包着篮球的布收起来，重新把篮球放回到车上。他对有些目瞪口呆的中年男子说：“实不相瞒，为了让篮球能用得久一点，我们就想了这个方法，从家里找来破布，玩篮球之前把它包起来。” 听完这番解释，中年男子的眼圈儿不由得红了，他一把握住刘林的手说：“刘校长，对不起，我不该不分青红皂白就那样说。其实，这捐赠活动是我和几个朋友组织的，但之前几次起到的
19、效果甚微，我们这才想出了这个考察的办法。你放心，我回去后会把你的情况告诉大家的，争取在后续捐赠中为你们学校送来更多的器材！”（选自故事会，2018年3月）（1）小说情节跌宕起伏，阅读全文，完成表格。情节结果刘林没抱多大希望报名接受捐赠刘林接到了捐赠方的电话捐赠的仪式很隆重 篮球使用一段时间 中年男子深受感动，争取为学校送来更多器材（2）文中的刘林是一个怎样的人？请结合文本分析。（3）本文神态描写很有特色，试分析文中下面三句中“笑”的不同含义。对方笑了，说了声“那行”，就挂了电话。中年男子看着刘林，微微一笑。中年男子闻言“哈哈”一笑。（4）文章题目为“特殊考察”，请说说本次考察的特殊之处，并联系
20、实际，谈谈文章带给你的思考。五、解答题（共2小题，满分50分）10（40分）阅读下面的文宇，根据要求作文。 生活中，总有些事情出人意料，或与人的意愿相违背，却常常触动我们的心灵，使人思考，让人回味，给人启示 请以“可是你没有 ”为题，写一篇文章。 要求：请先在题目的横线上填写一个合适的词或短语，使题目完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实地名、校名和人名。11（10分）附加题。阅读下列名著选段，完成下列小题。 朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的
21、。正在时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来” 那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。 佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。 朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵
22、简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。 朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。（1）用简洁的语言说出选段中这一事件发生的前因后果。并用一句话概括该选段的内容。（2）朱赫来是一个坚强的红军战士，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。选段刻画了他怎样的性格特点？结合原著分析在保尔成长过程中朱赫来对他的影响。（3）选段是怎样描写保尔的？主要体现他
23、此时怎样的精神？2018-2019学年广东省揭阳市普宁市八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、填空题（共2小题，每小题10分，满分14分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。（关雎）（2）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（蒹葭）（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（柳宗元小石潭记）（4）茅屋为秋风所破歌中，表现诗人舍己为人、至死不悔的决心的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!（5）把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧
24、路，儿女共沾巾。【分析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字。【解答】答案：（1）辗转反侧（重点字：辗）（2）道阻且长（3）斗折蛇行，明灭可见（4）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足（重点字：庐）（5）城阙辅三秦，风烟望五津 无为在歧路，儿女共沾巾（重点字：阙）【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）不必为此烦恼静下心来一一不要f zo浮躁他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。（2）近些年来，zhu rn骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。（3）中国学生往往念功课
25、成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常b zh su cu不知所措了。（4）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tin y w fng天衣无缝。【分析】本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形。所以根据句意填写字形至关重要。【解答】答案：（1）浮躁（2）骤然（3）不知所措（4）天衣无缝【点评】题考查的字形比较容易，只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可。二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）3（3分）下面材料中，其中用语不得体的一项是（） 亲爱的敏，当年同窗，我幸得在下的悉心照顾，二
26、十年的友谊我怎会忘记呢，当年分别时你惠赠我一块表，我至今仍然视若珍宝。A同窗B在下C惠赠D视如珍宝【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。【解答】A同窗：指在同一所学校里就读的人。分析句子可知，回忆读书时光的朋友，词语正确。B在下：谦词，称自己。句子指的是“同辈之间的关系”，这里可改为“你”。C惠赠：称别人赠与的敬词。分析句子可知，“敏分别送了礼物”，词语使用正确。D视如珍宝：形容十分珍爱，将其当成无价之宝。分析句子可知，我珍爱同学赠送的手表。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确词语的意思，可以从敬辞谦辞、使用范围等角度进行考虑，辨析词语是否的得体。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（
27、）A共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”）B假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（删掉“不”字）C事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折的能力。（删掉“经过”）D我市要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。（删掉“和范围”）【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABD修改正确；C有误，结构混乱，应
28、该在“更”前面加上”具有”或者”拥有”；也可以删掉”的能力”。故选：C。【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。三、解答题（共1小题，满分5分）5（5分）请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众喜爱。【分析】本题考查下定义。下定义
29、是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。【解答】第一步，确立格式就是“魔术是的一种杂技”。第二步，去除次要信息。就下定义来说，议论、抒情的句子为次要信息。原题中的“魔术广受人民群众的喜爱”属于这类，应去除。第三步，合并同类项。“出现奇妙的变化”“真可谓变化莫测”和“产生奇幻莫测的神秘感觉”意思接近；“或出现或消失”和“迅速增减隐形的变化”意思接近。接近的内容，我们合并或取其一。第四步，就是组织语言，使之通顺。答案：示例一：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产
30、生奇妙变化的一种杂技。示例二：魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众惑觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。【点评】这种语言表述题，要求学生有一定的语言功夫，平时要注意训练。四、阅读题（共4小题，满分45分）6（10分）阅读下面的文字后，完成下列小题马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天
31、下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也!（1）解释下列加点词语。食马者不知其能千里而食也通“饲”，喂养策之不以其道鞭打其真无马邪难道（2）把下列句子翻译为现代汉语。马之千里者，一食或尽粟一石。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。（3）对原文有关内容的理解，不正确的一项是BA文章一开始，就强调了伯乐对千里马的决定作用，发人深省，不同凡响。B本文采用了欲扬先抑的写法，借马喻人，委婉地表达了对黑暗现实的不满之情。C第三段从语言和动作两个角度刻画了食马者愚蠢而狂妄的形象。D全文寄寓着作者对不识人才、摧残埋没人才的统治者的控诉，也表达了对怀才不遇的人才的深切同情。【分析】译文： 世上（先
32、）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！“唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！【解答】（1）本题考
33、查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。食，通“饲”，喂养。句意为：不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。策：鞭打。句意为：难道真的没有千里马吗。其：难道。（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点字词：一食，吃一顿；或
34、，有时。句意：（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。重点字词：是，这样；虽，即使；见，表现。句意：这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。（3）本题考查文章内容的理解，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。ACD正确；B有误，没有使用欲扬先抑的写法，采用托物言志的写法。故选：B。答案：（1）通“饲”，喂养；鞭打；难道（2）（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。（3）B【点评】临1执策而临之（面对，对着，当着）2临溪而渔（来到，在）3临池学书（来到，在）4有亭翼然临
35、于泉上者（近）5故临崩寄臣以大事（将要）7（10分）阅读下面的文字后，完成下列小题。 梁鸿家贫而尚节，博览无不通。学毕乃牧豕上林苑中尝误遗火延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿日：“无他财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬鴻，还其豕，鸿不受。（节选自范晔后汉书卷八十三）【注释】梁鴻：东汉人。上林苑：古宫名园，在河南洛阳市东。耆老：老人；耆，老。（1）下列各组可子中加点词语意思相问的一项是DA乃寻访烧者/寻病终B主人许之/潭中鱼可百许头C邻家耆老见鸿非恒人/人恒过然后能改D悉以豕偿之/悉如外人（2）用三条
36、“/”给文中画线的句子断句。学 毕 乃 牧 系 上 林 苑 中 尝 误 遗 火 延 及 他 舍（3）结合选文，说说梁鸿是一个怎样的人。【分析】参考译文： 梁鸿虽然家庭贫困，然而他推崇节操，博览群书，没有不知晓的事情。然而他不死记硬背一章一句。读完书，就到林苑放猪，曾经不小心留下火种，牵连到别人的房屋。于是寻访被烧到的人，问他损失的财物，了解后把自己的猪作赔偿还给房屋主人。但他还认为得到的补偿很少，梁鸿说：“我没有别的财富，愿意让自己留下做事。”主人同意了。因为做工勤奋，从早到晚从不松懈。一个老人见梁鸿不是一般人，于是就批评那人，称赞梁鸿是忠厚的人。于是，他开始敬佩梁鸿，把猪还给了他，梁鸿不接受
37、就离开了。【解答】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A前句句意：于是寻访被烧到的人；寻：寻找。后句句意：不久病逝了；寻：不久。选项加点词意思不同。B前句句意：主人同意了；许：同意。后句句意：潭中游鱼约有一百来条；许：表示约数，来。选项加点词意思不同。C前句句意：一个老人见梁鸿不是一般人；恒：一般。后句句意：人常常犯错，然后才能改正；恒：经常。选项加点词意思不同。D前句句意：把猪全部拿来赔偿；悉：全。后句句意：都像外面的人；悉：全。选项加点词意思相同。故选：D。（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力
38、。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断三处。句意为：读完书，就到林苑放猪，曾经不小心留下火种，牵连到别人的房屋；故断句为：学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及他舍。（3）本题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“梁鸿家贫而尚节，博览无不通”“乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之”“因为执勤，不懈朝夕”“于是始敬鴻，还其豕，鸿不受”中可知，梁鸿是一个坚持节操，勇于担当的人。答案：（1）D（2）学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗
39、火/延及他舍。（3）梁鸿是一个坚持节操，勇于担当的人。【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。8（10分）阅读下面的文字后，完成下列小题。“高铁时代”已到来王瑞良你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有6090千米，而高速铁路线上的列车平均时速在2003
40、00千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时。现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源（有统计认为，石油资源还可以用200年左右），因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗？当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺
41、设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就是由四组四拖组成，每节动车。上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型（俗称“子弹头”），以减少行进中空气的阻力。速度
42、快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计。上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也
43、各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。（1）下列表述符合原文意思的一项是：AA世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。B从武汉到广州，如果你坐在“和谐号”列车六号车厢，那么，你就是坐在动车车厢内。C世界各国都在大力推进铁路的高速化，旨在减少废气排放，节约石油资
44、源。D为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故，在路轨的设计上一般采取了尽量提高PQ值的技术措施。（2）下列关于本文分析和理解不正确的一项是BA文章第运用了列数字和作比较的说明方法B第至在写法上运用并列关系，分别介绍了高速铁路的速度、安全与舒适度。C第段写高速铁路的舒适度，运用了举例子的说明方法，分别列举法国、美国和瑞典的例子。D“速度快了，行车安全也变得更为重要”中的“更为”，不能去掉，这更体现说明文语言的准备性。（3）高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化？（请举例说明，至少答出两点）【分析】这篇说明文首先由武汉到广州的客运专线引
45、出说明对象“高速铁路”，接着介绍了提倡高速铁路运输的原因，然后说明高速铁路的特别要求，最后指出高速铁路的崛起的意义。【解答】（1）本题考查筛选信息。A有误，由第段“武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。”可知，此项说法不正确。BCD正确。故选：A。（2）本题考查对文本内容的分析和理解。ACD正确；B有误，第至段分别介绍了高速铁路的速度、安全与舒适度，是层层递进的逻辑顺序。故选：B。（3）本题是开放性题目，首先要理解问题，然后结合文章内容以及现实生活，进行分析即可。答案：（1）A（2）B（3）示例：出行更方便、快捷、舒适。促进旅游业的发展。促进城市间的交流。促进家乡经济的繁荣等。【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。9（15分）阅读下文，完成下列各题。特殊考察徐嘉青 刘林是一所
