日清冈卓行,米洛的维纳斯,作者观点,作者面对雕像生出了怎样的念头呢？,为了这绝代妩媚， 她必须失去双臂。,“绝代妩媚”到底是 怎样的一种美丽？,匀称美,和谐美,神秘美,展开想象的翅膀，为维纳斯添上双臂。,VS,VS,作者是否赞成为维纳斯添上双臂？原因是什么?,从课文中找出作者的原话并理解含义,继续探究，升华理解,假如失去的不是双臂，而是身体的其他部分，艺术效果会怎样？（用原文回答）,米洛斯的维纳斯,艺术表现上的“虚实相生之法”,“人但知有画处是画，不知无画处皆画，画之空处全局所关，即虚实相生法。”,卢浮宫“三宝”,延伸拓展，继续欣赏,小结,“一千个读者有一千个哈姆雷特”，在一千个人的心中可能就有一千种不同的美，美是一种发现，美在心灵。 这节课快要结束了，但是关于“美”这个话题远远没有终结，让我们热爱生活，热爱艺术。,1.谈谈音乐中，文学中的“残缺美”； 2.练与考第87页8-11题。,再见！,
