1、陕西省咸阳市乾县二中2019-2020学年高二历史上学期期中试题第卷 选择题（共60分）一、本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1法国人权宣言称：“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”下列与此类似的先秦思想是（ ）A“己所不欲，勿施于人”B“兼爱、非攻、尚贤”C“不尚贤，使民不争” D“法不阿贵，绳不挠曲”2墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节葬”“节用”，注重认识论、逻辑学、数学、光学、力学等学科的研究。墨家是战国时期有重大影响力的学
2、派，秦汉以后却走向式微。这（ ）A导致了中国古代科技逐渐落后B反映了统治政策影响文化走向C体现了生产力发展的必然结果 D起因于汉代儒家思想占统治地位3钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为，汉政府自武帝后，渐渐从宗室、军人、商人之组合，转变为士人参政的新局面。该局面（ ）A. 彻底结束了贵族政治 B. 促进了儒学地位的提高C. 实现了社会公平公正 D. 开启官僚政治体制先河4司马迁在史记中有这样的记载：“至今上即位，博开艺能之路，悉延百端之学。通一技之士咸得自救，绝伦超奇者为右，无所阿私。”从材料中可以得知（ ）A汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”B秦始皇的焚书坑儒C诸子百家在汉武帝时期依旧十分活跃，
3、并得到汉武帝的择其善而用之D隋唐以后的科举取士5历史学家钱穆曾说：若从现代观念言，朱子言格物，其精神所在，可谓既是属于伦理的，亦可谓属于科学的，其“科学”主要表现在（ ）A. 属于唯物主义的范畴 B. 通过实践方式探求理C. 用伦理纲常维护统治 D. 强调人具有正当私欲6刘宗周对王守仁学说有一个十分精练的概括：“先生承绝学于词章训诂之后，一反求诸心，而得其所性之觉，曰良知。良知为知，见知不囿于闻见。致良知为行，见行不滞于方隅。即知即行，即心即物，即体即用，即工夫即本体，即下即上，无之不一。” 这说明王守仁的心学是（ ）A背离理学的基本思想 B脱离实际的唯心主义C维护统治的官方哲学 D知行合一的
4、理论体系7董仲舒主张：“天立王，以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其足以贼民者，天夺之。”对此解释正确的是（ ）A. 皇帝有时要依天行事 B. 天意与人事没有联系C. 皇帝的权力来自人民 D. 儒家试图用天来约束皇权8.明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想（ ）A. 是思想文化走向近代化的先声 B. 说明了儒家思想主流地位旁落C. 反映了君主专制制度不断削弱 D. 在批判融合中形成新理学思想体系9.苏轼曾有这样的感慨：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求史记、汉书而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜
5、诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致。”可以看出，从“欲求史记、汉书而不可得”到“多且易致”的原因是（ ）A. 造纸术的革新 B. 活字印刷的推广 C. 雕版印刷的普及 D. 科举取士的需要10明代，李时珍的本草之学，重视实地考察和试验观察。徐霞客的地理之学，全由亲身旅行各处，实际观察之后的记录。宋应星的天工开物、徐光启的农政全书，都有工艺器械的制作过程，并有实绘的图样，还介绍了一些外来技术。这表明，他们都（ ）A具有理性主义学风 B强调朴素的唯物主义思想C力图总结传统科技D受到西方自然科学的影响11北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；
6、夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。”该认识反映的中国山水画的特征是（ ）A注重对客观自然景物的逼真摹写 B强调以花鸟为主要描绘内容C注重用画面传达主观情致与神韵 D强调人物为核心的布局构图12“乐”原指早期人们用以表达情感的文化活动，如诗歌、音乐、舞蹈等。西周时出现了十分严格的乐舞制度。祭祀时“天子用八，诸侯用六，大夫四，士二。夫舞所以节八音，而行少八风。”这样的变化（ ）A遵循血缘政治传统 B带有鲜明等级色彩C强化了皇权的专制D顺应了儒学的发展13清代著名文艺评论家王希廉在评点红楼梦时说：“子以红楼梦为小说耶？夫福善福淫，神之司也；劝善惩恶，圣人之教也。而善恶
7、报施，劝惩垂诫，通其说者，且与神圣同功。”这就肯定了红楼梦（ ）A社会教化功能 B文学鉴赏价值 C维护封建礼教D革新社会风气14图l是关于19世纪末我国某一历史事件的一幅漫画（画中文字为“西方科学技术”“注射器”）。该漫画反映了清政府（ ）A利用西方科学技术治愈国人的病症B学习西方还没有完全脱离“器物”的层次C已经认识到只靠西方科学技术不能救国D腐败激化社会矛盾引发农民起义15谭嗣同曾指出：“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君，”既然君可以由民“共举之，则且必可共废之”，所以“君末也，民本也”。他说这句话的本质意图是（ ）A为维新变法、实行君主立宪提出理论
8、根据B主张“君末民本”思想C否定了“君权神授”和君主“受命于天”的封建说教D打着孔子的旗号宣传戊戌变法思想16陈道贵在孔子之现代意义的三个层面中指出：“打倒孔家店”是历史的必然封建体制内无法开足以振兴民族、抵御外辱的新路。新文化运动中的有识之士以传统文化政治意识形态的代表孔子作为批判的把子，其实质是为中华民族走出苦难而扫除障碍。对此理解正确的是（ ）A“打倒孔家店”就是彻底否定儒家文化 B“打倒孔家店”是反封建，而不是反孔子C“打倒孔家店”才能“全盘西化” D“打倒孔家店”是改造旧文化，树立新文化17下表是新文化运动时期部分学生社团统计表，对该表信息解读合理的有（ ）表1名称创办时间地点基本宗
9、旨与社会活动、刊物新民学会19184长沙宗旨：“改造中国与世界”平民教育演讲团19193北京以“增进平民智识、唤起平民之自觉”为宗旨，举行定期演讲少年中国学会19197北京少年中国、少年世界月刊，以“本科学的精神，为社会的活动，以创造少年中国”为宗旨觉悟社19199天津刊物觉悟，追求“人”的生活新文化运动唤起青年学生的爱国热情 马克思主义在中国得到广泛传播社团青年注重思想革新与社会改造 新文化运动在南方的影响力甚微A B C D181918年前，李大钊的社会革命论是进化论。第一次世界大战期间，帝国主义者用进化论的生存竞争作为发动战争的理论根据。这时李大钊认识到社会达尔文主义的反动性，于是他打破
10、了进化论的束缚，走出了天演论的藩篱，寻找新的社会革命的理论。李大钊寻找的新社会革命的理论是（ ）A达尔文的进化论 B民主与科学 C亚当斯密的国富论 D马克思主义19图2是1920年9月出版的新青年第八卷 第一号，封面设计了一个地球图案，从东西半球伸出两只手紧紧相握，代表了革命团结的力量，该寓意（ ） A对东西方文化存在绝对肯定与否定B暗示新青年成为中共机关刊物C象征国共两党着手准备第一次合作D表达出了“以俄为师”的思想倾向20孙中山的民主思想与中国儒家文化和西方文明有着千丝万缕的联系，并深深根植于两者之中。正如有的学者所说：“孙氏学说是有目的的对儒教文化、民生主义(社会主义)和西方民主这三个传
11、统的结合。孙氏相信一个独特和自豪的中国，只要以儒教文明为基础，就会在文化上复兴。”这表明了（ ）A孙中山对美国文化情有独钟，所以推崇三权分立B孙中山坚信只有以儒家思想为指导，才可能取得革命胜利C孙中山的思想与中国的社会性质有一定关联D孙中山的民生思想脱离社会实际，无法实现21在国民党一大上，孙中山说：“中国以内各民族之自决权当组织自由统一的(由各民族自由联合的)中华民国。”他还提出：“对于国内之弱小民族，政府当扶植之使之能自决自治。”这说明孙中山（ ）A发展了民生主义思想 B具有民族平等的思想C明确反对帝国主义D积极谋求国家独立22黄仁宇在总结国共两党十年对峙的历史博弈时说：“毛泽东的成功归功
12、于他打破城乡之间的沟通障碍当毛泽东的话语延伸到小村落时，被孤立在城市的国民党绝对没有机会赢得中国。”据此可推知材料（ ）A夸大了毛泽东话语的作用B肯定了“工农武装割据”思想C有意抬高毛泽东的政治地位D认为国民党对农村统治薄弱231945年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张（ ）A目的是把党的工作重心转向城市 B促进了抗日民族统一战线的形成C与新民主主义革命理论相一致 D意在建立社会主义性质的国家24有人说“真理标准问题”的讨论是党的历史上自延安整风以来的又一次马克思主义的解放运动。他得出这一结论的
13、最主要依据是“真理标准问题”的讨论（ ）A系统纠正党内的主观主义 B冲破了“两个凡是”的束缚C全面纠正“文革”的错误 D实现了党的政治路线的拨乱反正251992年，邓小平南下视察，途中就社会主义的本质，计划经济、市场经济和社会主义的关系，改革开放、革命与解放生产力的关系，科学技术和经济社会发展的关系问题做了深刻阐发。这一系列阐发（ ）A回答了长期束缚人们思想的问题B明确了经济体制改革的目标C确立了邓小平理论在全党的地位D总结了改革开放以来的成就统26建国初期，青春之歌三家巷等文艺作品以纵横开阖的历史笔触展示农民、知识分子的经历。诗歌创作也一改传风气，出现了大批颂扬新人物和新思想的长篇叙事诗。这
14、反映了在建国初期的文艺创作中（ ）A文艺政策使得人物形象单一化B社会巨变引发民众的社会心理认同C“双百”方针在实践中未得以全面贯彻D新文学作品主要以歌颂新人物和新思想为主271950年，教育部接管了天主教会开办的辅仁大学，后并入北京师范大学。随后，又接收了受帝国主义津贴的燕京大学等二十所高等院校、五百多所中学、二千一百多所小学。这一举措（ ）A彻底改造旧教育 B对教育拨乱反正C提高了教育质量 D收回了教育主权282012年，西藏自治区率先完成了学前至高中的全面义务教育，对于我国新时期教育理解正确的是（ ）A我国已全面完成从学前至高中的全面义务教育B提出实施“科教兴国”战略C在教学体制上，各级学
15、校实行所谓“开门办学”D提出教育是民族的、科学的、大众的文化教育29据以下史实得出的认识，正确的是（ ）A都是“文革”时期的科技成果B科技发展与国家政治环境关联不大C中国在国防科技领域成就显著D标志我国已跻身世界科技强国行列302001年12月初，我国第一条铋系高温超导体材料生产线在北京建成并正式投产，使我国成为世界少数几个掌握超导材料技术并具备产业化生产能力的先进国家之一，这种超导材料从研制开发到成功实现产业化用了不到一年时间。这说明（ ） A科学技术是第一生产力 B、科技成果转化成现实生产力周期缩短 C中国政府追求科技建设高速度 D、综合国力是以科技发展为前提的第II卷（非选择题 共40分
16、）二、非选择题31.阅读下列材料材料一：“礼”是孔子的思想。“君君臣臣父父子子”强调的是秩序，孔子主张“以道事君，不可则止”。孟子也说：“君有过则谏，反复之而不听，则去”。如果“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”。董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子”，君主是代虚无飘渺的“天”执政，完成“天”所赋予的工作。尽管董仲舒建议对其他学派加以“灭”“绝”，但汉武帝并未实际推行。只是剥夺了在官方学校中的传授资格，而未受灭绝式镇压。材料二：理学影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。那么，我们就要弄明白理学为什么起这么大的作用？为什么能够成为主流思想？朱熹用理学思想重新注释“四书”，
17、引导读书人。他还编著小学集注，教育青少年遵循“三纲五常”。如以论语训蒙口义童蒙须知为例，说明理学从儿童抓起，要求儿童的衣着语言行为读书写字饮食等方面的习惯，都要遵从“礼”的规范。“古代中国主流思想演变”之我见材料三：史料故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下犹曳（y，拖拉）大木然，君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同耶。摘自黄宗羲明夷待访录材料四 史论黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与“现代”不侔（mu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对
18、尺度。赵轶峰十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度请回答： （1） 据材料一和所学知识指出，汉武帝推行了什么政策？其意义怎样？（6分）（2）据材料二和所学知识，指出理学产生的经济、思想条件。（4分）（3）据材料三、材料四，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。（8分）32.思想的产生与社会的变动有着密切的关系。阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋时代社会剧烈变动，各派政治力量大分化大改组，社会中不尽如人意的弊端暴露无疑，思想家们力图提出稳定社会和安抚人心的原则，出于对现实的不满，他们不是向前看而是向后看，复古与怀旧成为一股思潮。樊树志国史概要材料二在我国，明末清初
19、的思想运动常被称之为启蒙思想运动，而明末清初的思想家常被称为启蒙思想家。这个时代是一个特殊的历史阶段。面对明朝的灭亡，清朝的兴起，作为明王朝的知识分子，一方面感到屈辱、愤怒，一方面又不得不冷静下来，对明王朝何以灭亡的问题进行历史的反思。也就是在这种历史的反思中，他们看到了封建制度的弊端并毫不留情加以批判。摘编自覃正爱试论明末清初思想家启蒙思想的局限性材料三：古今万国，政体不齐，治乱各别。其拨乱为治者，罔不舍旧谋新，由专制政治，趋于自由政治；由个人政治，趋于国民政治；由官僚政治，趋于自治政治。此所谓世界系之轨道也。吾国既不克闭关自守，即万无越此轨道逆此潮流之理。进化公例，适者生存。凡不能应四周情
20、况之需求而自处于适宜之境者，当然不免于灭亡。陈独秀吾人最后之觉悟 （1）根据材料一和所学知识，列举体现这一思潮的代表人物及其相关主张。（4分）（2）据材料二并结合所学，分析在这个时代启蒙思想家有哪些主张符合世界潮流？（4分） 并结合所学知识分析该主张产生的背景。（4分）（3）依据材料三，请用一句话概括陈独秀的观点，并指出其论证的理论依据。（4分）33.民生问题事关广大人民群众的切身利益。党的十八大报告用了较大的篇幅阐述了民生问题。中国近现代历史上的三位伟人，都曾高度重视和关注民生问题。阅读下列材料，回答问题。材料一：民生主义真是达到目的，农民问题真要解决，是要耕者有其田。现在俄国推翻一般大地主
21、，把全国的土地都分到一般农民，让耕者有其田，耕者有了田，只对于国家纳税，另外没有地主来收租钱，这是一种最公平的办法。我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，才算是彻底的革命。孙中山耕者要有其田材料二：中国共产党如果不能迅速地恢复和发展生产，并首先使工人生活有所改善，并使一般人民的生活有所改善，那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。 毛泽东选集材料三：改革开放胆子要大一些，敢于试验。 .看准了的，就大胆地试，大胆地闯。.每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。 邓小平年谱(19751997)（1）阅读材料一，回答孙中山在土地政策上有何新举措？并结合所
22、学知识分析其政策发生变化的原因。（6分）（2）根据材料二概括毛泽东同志认为解决民生问题的重点和关键是什么？有何重要意义？（6分）（3）根据材料三，指出邓小平领导的改革有什么特点？结合所学知识分析我国经济体制改革的目标。（6分）（4）综合上述材料指出，从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求？（4分）历史试题参考答案一、本大题共30小题，每小题2分，共60分。题号12345678910答案ABBCBDDABA题号11121314151617181920答案CBABABBDDC题号21222324252627282930答案BBCBABDBCB31.【答案】（1）独尊儒术，也允许其他学派
23、发展。（2分）意义：完善了专制主义中央集权制度，促进了社会稳定，有利于统一多民族国家的发展；确立儒家思想的主流地位，有利于思想文化多元化（4分）（2）条件：商品经济的活跃；佛道教对儒家思想的冲击。（4分）（3）以民为本（民本思想，民贵君轻）；保留君主制。（4分）反对君主专制（君臣分治）；君臣平等。（4分）32.【答案】（1）举措：提出“耕者有其田”。（2分）原因：苏俄土地政策的影响；共产国际和中共的帮助；孙中山反封建的革命精神。 （任答两点即可得4分）（2）重点：改善人民的生活；（2分） 关键：发展生产力。（2分） 意义：巩固新生的政权。（2分）（3）特点：敢于创新（2分）；及时总结、不断深化。（2分）目标：建立社会主义市场经济体制。（2分）（4）追求：追求公平正义，解放和发展生产力，关注民生。（4分）
