2.1 感受文化影响 学案(含答案)
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1、第二课文化对人的影响学案1感受文化影响课标要求评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。一、文化对人影响的来源和表现知识梳理1文化对人影响的来源文化是人创造的,又影响着每一个人。文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。试判断:只要参加一些文化活动就能促进个人的成长。()提示错误。不同的文化活动对人有不同的影响,积极向上的文化活动可以促进人的健康发展,落后的、腐朽的文化活动则会阻碍人的成长和发展。2文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。试判断:文化决定人们的交往行为和交往方式。()提示错误。文化
2、影响人们的交往行为和交往方式,但不决定人们的交往行为和交往方式。重点突破1理解实践活动、认识活动、思维方式的关系区别实践活动是人类改造自然界和人类社会的活动认识活动是人类认识自然界和人类社会的活动思维方式是人们在认识和实践活动中形成的思维形式、思维方法和思维程序的综合,是一种思维框架联系三者相互影响:一方面,实践活动、认识活动影响思维方式;另一方面,思维方式不同会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择提醒文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们
3、对整个世界的认识和改造。2比较交往方式与思维方式交往方式思维方式区别含义人们在相互交往中采取的方法和形式人们看待事物的角度、方式和方法,是人们在认识和实践的过程中,由一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用形成的侧重点交往方式强调的是人们之间如何交往,体现的是人们之间的行为模式,即用什么样的方式、方法、形式与人交往。如中国人见面或者握手,或者点头,或者摆摆手等;西方人见面则往往采用拥抱的方式等,这些便是交往方式的不同思维方式强调的是人们如何去思维,体现的是分析、思考问题的方式、方法、形式等。不同国籍、文化背景的人看待事物的角度、方式不同,便是思维方式的不同联系二者相互影响:一方面,交往方式影响思
4、维方式,一个人的思维方式的形成与他的交往活动和交往方式密切相关,思维方式是在长期的交往活动中逐步形成的;另一方面,思维方式又影响交往方式,一个人的思维方式形成以后,就具有相对稳定性,会影响他的交往行为和交往方式典例运用典例1大道鲁商是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了()A文化影响人的实践活动B商业贸易促进文化发展C文化对经济发展起推动作用D鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示答案A解析本题的“题眼”是鲁商成功背后的文化内核。鲁商成功得益于鲁商具有诚信、仁义等优秀品质,说明文化影响经济,先进
5、文化促进经济发展,也表明文化影响人的实践活动,故选A。B与题意不符,题中没有涉及商业贸易对文化发展的意义,而是强调文化对商业贸易的影响;C观点错误,文化的作用具有双重性,先进文化对经济发展起推动作用;D错误,鲁商文化是齐鲁文化的内容之一,不是全方位展示。典例2一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎样分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组,中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同事物各自的特征,牛和鸡都属于动物,因此美国孩子将它们分在一起;中国人则把不同事物之间的联系看得更重,牛吃草,所以中国孩子将牛和草地分在一起。这说明()A
6、文化影响人们的交往方式B文化影响人们在实践中的价值选择C文化的差异带来生活方式的差异D文化的差异带来思维方式的差异答案D解析不同的分组方式依据的是不同的标准,体现的是不同的思维方式,D符合题意;材料没有涉及交往方式、价值选择、生活方式等问题,排除A、B、C三项。二、文化对人影响的特点知识梳理1潜移默化的影响(1)表现:文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的,而是无形的、非强制的。(2)启示:文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。2深远持久的影响(1)表现:文化
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