1、2018-2019学年云南省保山市腾冲市十五校联考七年级（上）期末语文试卷一、基础知识的积累及运用（1-6小题每小题2分，第7小题8分，共20分）1（2分）下列词语注音正确的一项是（）A酝酿（yn ning） 窠巢（k cho） 静谧（jng m） 吝啬（ln s）B菜畦（ci q） 竦峙（sng z） 憔悴（qio cu） 匿笑（n xio）C秕谷（b g） 贪婪（tn ln） 尴尬（gn g） 狭隘（xi y）D恍惚（hung h） 怂恿（sng yng） 褴褛（ln l） 蹒跚（pn shn）2（2分）下列词语的书写有误的一项是（）A惊慌失措 贮蓄 咄咄逼人 莅临B妄下断语 烂漫 人迹罕
2、至 徘徊C截然不同 奥秘 莽莽榛榛 诅咒D美不甚收 殉职 怪诞不经 缥缈3（2分）下列加点词语使用不正确的一项是（）A小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。B这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C“热海”为腾冲之盛景，大滚锅日夜喷涌、翻腾，络绎不绝。D能够儿孙绕膝，享受天伦之乐是每个传统中国老人的精神寄托和幸福所在。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。B切实减轻中小学生过重的作业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。C一到冬季，不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、
3、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。D古往今来，无数文人墨客钟情于月色，他们赏月、颂月，表达心中美好的情愫和祝福。5（2分）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（） 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？_。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊。ABCD6（2分）下列关于文学常识、名著的表述，不正确的一项是（）A泰戈尔，印度作家、诗人。代表作有诗集吉檀迦利新月集飞鸟集。B安徒生，丹麦作家，代表作有卖火柴的小女孩、小红帽、丑小鸭等。C
4、世说新语是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部主要记述汉末至东晋士大夫言谈轶事的笔记小说，是中国最早的小说。D西游记以丰富想象描绘奇异神魔世界，同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。7（8分）古诗词默写。（1）李白峨眉山月歌一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： ， 。（2）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话是： ， 。（3）诸葛亮诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： ， 。（4）请写出蕴含哲理的两句相连的古诗： ， 。二、语文综合运用（8-10题，共10分）8（5分）联合国教科文组织把每年的4
5、月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。【风采站】（2）七年级（1）班进行“少年正是读书时”活动。请你帮助班长小吕设计两项活动项目，写在下面横线上（只写活动名称即可）。”活动一： 活动二： 【智慧囊】（3）如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的，不少于两条。9（3分）名著阅读。下面这段文字选自鲁迅的朝花夕拾，仔细阅读并回答以下问题。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“
6、书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。（1）“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是 。（2）请再写出出自这本书的两篇文章的篇名 。10（2分）请将下面语句用楷书正确、规范地抄写在田字格里。君子之交淡如水三、阅读理解（11
7、-26题，共40分）11（4分）阅读下面这首曲，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）对这首曲赏析有误的一项是 。A这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。（2）请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。12（12分）文言文阅读。狼（清 蒲松龄） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼
8、，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列句子朗读节奏划分正确的是 A其一/犬坐于前B一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也C复投之，后狼/止而前狼又至D骨已尽/矣，而/
9、两狼之/并驱/如故（2）解释加点词语。缀行甚远 眈眈相向 （3）翻译句子。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（4）与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。（5）这则故事讽喻了什么？13（12分）阅读下面文章，回答问题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让
10、你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全
11、笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（选自朱自清春）（1）简要分
12、析文章第一自然段的作用？（2）阅读文章第段，请填空。 第一句从 的角度写春风轻柔温暖；第二句从 的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从 和 的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。（3）从描写角度上分析第段划线句子的描写方法及作用。（4）仔细揣摩下列加点词语，任选一句简析其表达效果。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（5）景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有很多这样的例子，先找出你认为写得好的句子，然后请说说你的看法。14（12分）阅读下面的文字，完成后面的问题。百合花开宓月小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的
13、花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他挖得很深。
14、我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，被完整地挖出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑呢。父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说，你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉九月天气逐渐
15、转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了!父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的
16、欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。世间美好的事物总是太过匆促、短暂，仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想
17、，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒（有删改）（1）依据提示填空，完善文本线索。（2）“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里？（3）请赏析第段画线的句子。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。（4）在“我”的成长路上，百合花给了“我”什么启示？（5）你生命中肯定有一朵促你成长的“野百合”。请你“寻找”一件让你感动的事，用简洁的语言表述出来。（不超过80字）四、写作（50分）任选一题作文15（50分）请以“记忆中的一朵浪花”为题，写一篇文章。要求：作文中不得出现真实的校名、地名、人名。除
18、诗歌外，文体不限。不少于600字。写出真情实感。书写工整，卷面整洁。16诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我 ”为题，写一篇文章。要求：请把题目补充完整。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。除诗歌外，文体不限。不少于600字。写出真情实感。书写工整，卷面整洁。2018-2019学年云南省保山市腾冲市十五校联考七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识的积累及运用（1-6小题每小题2分，第7小题8分，共20分）1（2分）下列词语注音正确的一
19、项是（）A酝酿（yn ning） 窠巢（k cho） 静谧（jng m） 吝啬（ln s）B菜畦（ci q） 竦峙（sng z） 憔悴（qio cu） 匿笑（n xio）C秕谷（b g） 贪婪（tn ln） 尴尬（gn g） 狭隘（xi y）D恍惚（hung h） 怂恿（sng yng） 褴褛（ln l） 蹒跚（pn shn）【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A正确；B有误，“竦峙”的“峙”读作zh；C有误，“狭隘”的“隘”读作i；D有误，“褴褛”的“褛”读作l；故选：A。【点评】字音题的解答，需要学生
20、在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。2（2分）下列词语的书写有误的一项是（）A惊慌失措 贮蓄 咄咄逼人 莅临B妄下断语 烂漫 人迹罕至 徘徊C截然不同 奥秘 莽莽榛榛 诅咒D美不甚收 殉职 怪诞不经 缥缈【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解答】ABC正确；D有误，“美不甚收”应为“美不胜收”；故选：D。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错
21、题本，这样就能防止自己出错。3（2分）下列加点词语使用不正确的一项是（）A小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。B这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C“热海”为腾冲之盛景，大滚锅日夜喷涌、翻腾，络绎不绝。D能够儿孙绕膝，享受天伦之乐是每个传统中国老人的精神寄托和幸福所在。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不
22、合语境等。【解答】ABD正确。C有误，形容行人车马来来往往，接连不断。用在此处是搭配不当。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。B切实减轻中小学生过重的作业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。C一到冬季，不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、皮肤干燥、瘙痒甚至
23、皲裂等。D古往今来，无数文人墨客钟情于月色，他们赏月、颂月，表达心中美好的情愫和祝福。【分析】本题考查的是辨析语病能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，缺少主语，去掉“通过”或“使”；B有误，一面对两面，去掉“能否”；C有误，缺少宾语，在句末补上“现象”；D正确；故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析能力，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（2分）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（） 于是我转念想，对于我
24、们，家又何尝不是一只船？_。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊。ABCD【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】根据语意连贯的原则，可判定句的“这“指代“家何尝不是一只船“，然后
25、根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由句末尾的“岁月“判定后面应为，由句内的“陌生“判定转折句为，由此可判断答案为C。故选：C。【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。6（2分）下列关于文学常识、名著的表述，不正确的一项是（）A泰戈尔，印度作家、诗人。代表作有诗集吉檀迦利新月集飞鸟集。B安徒生，丹麦作家，代表作有卖火柴的小女孩、小红帽、丑小鸭等。C世说新语是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部主要记述汉末至东晋士大夫言谈轶事的笔记小说，是中国最早的小说。D西游记以丰富想象描绘奇异神魔世界，同时借唐僧师徒在西天取经途
26、中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。【分析】本题考查学生对于文学常识的识记和名著的阅读。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。名著阅读需要回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确；B有误，小红帽是德国作家格林的作品，不是安徒生的作品。故选：B。【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。7（8分）古诗词默写。（1）李白峨眉山月歌一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（2）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知
27、得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话是：择其善者而从之，其不善者而改之。（3）诸葛亮诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（4）请写出蕴含哲理的两句相连的古诗：海日生残夜，江春入旧年。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（注意“羌”的书写）（2）择其善者而从之，其不善者而改之（注意“择”的书写）（3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（注意“明”的书写）（4）例
28、：海日生残夜，江春入旧年（注意“生”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。二、语文综合运用（8-10题，共10分）8（5分）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。【风采站】（2）七年级（1）班进行“少年正是读书时”活动。
29、请你帮助班长小吕设计两项活动项目，写在下面横线上（只写活动名称即可）。”活动一：演讲比赛活动二：读书报告会【智慧囊】（3）如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的，不少于两条。【分析】（1）本题考查名言名句的积累。这道题作答的时候只需要从所积累的名言名句中选择一则关于读书的即可。如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。莎士比亚；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿（2）本题考查设计活动的能力。本次活动是以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，所以设计的活动要围绕着“读书”内容开展，可以举办演讲比赛；读书报告会；作文竞赛；名著知识竞赛；读书辩论会等活动。（3）本题考查发表观点与
30、看法的能力。根据题干要求，要求学生假如自己是“读书活动”的组织者，谈谈此次活动的目的，答题的时候可以围绕“提升文学素养，陶冶情操”“拓宽视野，丰富知识”“养成勤于读书的好习惯”回答，同时注意语句通顺即可。【解答】答案：（1）生活里没有书籍，就好像没有阳光。莎士比亚；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿（2）演讲比赛；读书报告会（3）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识；通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵；通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读
31、书的好习惯。【点评】综合读写涉及的知识面广，平时要重视积累与训练，扩大知识面，以求解题时得心应手。9（3分）名著阅读。下面这段文字选自鲁迅的朝花夕拾，仔细阅读并回答以下问题。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强
32、记着，而且要背出来。（1）“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是父亲让我背鉴略。（2）请再写出出自这本书的两篇文章的篇名从百草园到三味书屋藤野先生。【分析】本题考查名著综合性阅读。解答此类题目时，要在正确审题的基础上，结合自己的名著知识，分析作答。【解答】（1）本题考查名著内容。解答此题，要结合原著内容分析作答。这是五猖会的片段，本来我打算去看迎神赛会，非常激动，但是却被父亲留在家里背鉴略，于是我便感到非常沮丧。（2）本题考查名著内容识记。解答此题，结合朝花夕拾的目录作答即可。如从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经狗猫鼠二十四孝图无常父亲的病琐记范爱农。答案：（1）父亲让我背鉴略（
33、2）从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经狗猫鼠二十四孝图无常父亲的病琐记范爱农【点评】本题考查一部名著，考点基础性强，只要学生对朝花夕拾有基本的了解，即可顺利作答。10（2分）请将下面语句用楷书正确、规范地抄写在田字格里。君子之交淡如水【分析】此题考查学生的汉字书写能力。识记并正确书写现代常用规范汉字，书写的汉字要规范、工整、端正。【解答】答案：君子之交淡如水【点评】书写要规范就要掌握千变万化的书写线条，离不开扎实的基本功。对规范、漂亮的基本笔画，及汉字部首进行练习的重中之重。三、阅读理解（11-26题，共40分）11（4分）阅读下面这首曲，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人
34、家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）对这首曲赏析有误的一项是C。A这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。（2）请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。【分析】天净沙秋思是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它
35、抒发了一个漂泊的游子凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。【解答】（1）“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。故选：C。（2）本题考查诗歌意境的再现，注意抓住意象“古道”“西风”“瘦马”，展开合理想象，用生动形象的语言描绘：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。答案：（1）C（2）在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着
36、一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。参考译文：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。12（12分）文言文阅读。狼（清 蒲松龄） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃
37、奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列句子朗读节奏划分正确的是AA其一/犬坐于前B一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也C复投之，后狼/止而前狼又至D骨已尽/矣，而/两狼之/并驱/如故（2）解释加点词语。缀行甚远紧跟眈眈相向凶狠注视的样子（3）翻译句子。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（4）
38、与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。（5）这则故事讽喻了什么？【分析】译文：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头，半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。屠户害怕了，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。他往旁边看见野地里有个麦场，麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿，
39、一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又几刀砍死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱骗对手。狼也是狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的骗人手段有多少呢？只是不过给人们增加笑料罢了。【解答】（1）本题考查句子停顿。A正确。B有误，正确停顿应为：一狼/洞其中，意将/遂入以攻其后也C有误，正确停顿应为：复投之，后狼止/而前狼又至
40、D有误，正确停顿应为：骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故故选：A（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：紧跟着走了很远。缀行，紧跟。句意为：瞪着眼睛对着屠户。眈眈，凶狠注视的样子。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：悟，明白。盖，原来。句意：屠户这才明白前面那只狼假装睡觉
41、，原来是用来诱惑敌人。重点词语：黠，狡猾。几何，多少。句意：狼也太狡猾了，然而一会的功夫两只都被杀死了。禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。（5）本题考查写作对象的分析及主旨的概括。根据文中的狼的行为表现，可以看出狼不仅是贪得无厌的，还无比的阴险狡诈。作者以屠户遇狼、杀狼这个故事，意在
42、表现在狡猾的敌人，只要我们冷静下来，敢于斗争并善于斗争，就一定能取得胜利。从狼或屠户二者中的任意一个角度来概括都可以。答案：（1）A（2）紧跟；凶狠注视的样子（3）屠户这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也太狡猾了，然而一会的功夫两只都被杀死了。禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。（4）开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。（5）这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的
43、。【点评】词义积累：当1、当之无愧（承当、承受）2、当奖率三军。（应当）3、今当远离。（将要）4、木兰当户织。（对着，向着）5、当此时，诸郡县苦秦吏者。（值，正在）13（12分）阅读下面文章，回答问题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿
44、佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝
