1、2018-2019学年陕西省咸阳市彬州市城关中学七年级（下）期末语文试卷一、选择题（共3小题，每小题6分，满分10分）1（6分）阅读下面的文字，按要求答题。 时间是伟大的导师。光阴转瞬既逝，无法挽回，它是世间最宝贵的财富。我们当抛去单纯幻稚的贪玩想法，把握当下，努力奋进，攀登陡峭书山，邀游无边学海，在拼搏进取中实现人生的理想。鸿志在心，责任在肩，路在脚下，光明在前！（1）请将文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写。时间是伟大的导师（2）给文中加点的字注音。陡峭 遨游 （3）找出文中的两个错别字并加以改正。 改为 改为 2（2分）下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A他们忧心忡忡地在阿蒙森的
2、胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。 （茨威格伟大的悲剧）B这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。 （贾平凹一棵小桃树）C他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。 （张中行叶圣陶先生二三事）D我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。 （杨利伟太空一日）3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A在友谊地久天长的乐曲声中，庆祝人民海军成立70周年海上阅兵圆满结束。B我们认真讨论并学习了中学生日常行为规范。C能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。D通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。
3、4（10分）古诗文默写。（1） ，独怆然而涕下!（陈子昂登幽州台歌）（2） ，往来无白丁。 （刘禹锡陋室铭）（3）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村）（4） ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮）（5）杜甫望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。（6）龚自珍在己亥杂诗（其五）中以落花为喻，表明心志的句子是： ， 。（7）写出带“酒”字的连续的两句古诗： ， 。5（4分）走近名著。 在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照
4、亮了我们前进的道路!（1）上面的文字选自 （作者）的小说 。（2）这部小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ ”，在大海中自由航行。二、口语交际及缘合性学习（第6-9题，共10分）6（10分）“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。班级举行了“孝亲养老，从我做起”语文综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）请你拟写一则适合张贴在活动现场的宣传标语。（2）阅读下面的材料，从对待自己的角度说说如何行孝。孝经：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的
5、伤患而担忧。（3）孝敬父母是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你举出两例。（4）班里的小明同学总认为自己学习忙，还没有工作赚钱，而且自己的父母身体都还很健康。等将来有时间了，等将来有能力了，等父母老了身体不好了，自己会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你会怎样劝小明改变观点？三、阅读理解及分析（第10-22题，共36分）7（2分）登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？8（12分）【古文阅读】【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱
6、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外査，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦顾爱莲说）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。【注释】虞人：管理山泽的官。罢：停止，取消。（1）解释下列句子中加点的词语。亭亭净植 宜乎众矣 是日 饮酒乐，天雨 （2）用现代汉语翻译下面的句子。莲，花之君子者也。魏文侯与虞人期猎。（3）【
7、甲】文中的“出淤泥而不染”表现了君子 的美德，【乙】文中魏文侯的行为体现 的美德。（4）【甲】文运用了 的表现手法，【乙】文主要通过 描写表现人物性格。9（12分）打往天堂的电话一个春日的星期六下午，居民小区旁边的报刊亭里，报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，他抬头看了看女孩并叫住了她：“喂!姑娘，你要买杂志吗？“不，叔叔，我我想打电话”“哦，那你打吧!”“长
8、途电话可以打吗？”“当然可以!国际长途都可以打的。”女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈妈妈!我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了100块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的”突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的妤想家。”女
9、孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少要你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通!“哎呀，姑娘，真对不起!你得重新打，剛才呀，你的电话没有接通!“嗯，我知道。”“叔叔!其实其实我们家乡根本没有通电话。文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈已经死了四年了每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给
10、妈妈打打电话，跟妈妈说说话”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“妤孩子别难过，剛才你说的话，你妈妈一定听到了，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。（1）仔细阅读文章第段和第段，说说为什么女孩要忐忑不安地在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠。（2）女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电
11、话呢？（3）文章第段写到了女孩流泪，第段又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？女孩流泪是因为： 文叔流泪是因为： （4）文章第段在结构和内容上有什么作用？10（10分）贵人在东北曾经，我觉得那个像黄昏一样的冬日上午，是我人生记忆中最酷寒的一个上午。当然，现在我得换一种说法，那个上午，其实是我生命里何其温暖的一个上午。我的狼狈，应该缘于一位二十出头的女孩子爱臭美的心那样的大风严寒天，我竟然穿了一件薄薄的格子呢大衣，脚上穿的是一双细高跟儿的单皮鞋。在公共汽车上颠簸了三个小时后，双脚着地时，一阵钻心的疼几乎让我站立不住。那个冬日上午，空气中浮动着的沙尘颗粒生生把早上九十点钟的太阳襄得
12、像一枚被剥光壳儿的蛋它悬浮在半空，浑身都泛着冷冷的白。从西北方向的山口呼呼刮过来的风，根本不让人开口。一开口，就给你填上满嘴的沙粒。“妈，你知道那个表哥家在哪儿吗？”我大声问母亲，那样恶劣的天气加剧了我对母亲的不满。“不知道不会问啊，鼻子下头长着嘴。”母亲那天的打扮相当土气。出门前她把她给我做的笨棉衣都找出来了：天冷多穿点儿。可我没听。我怎么能容忍穿上那样蠢的衣裳去见一位重要的亲戚呢那年，我二十二岁，还在北京某高校里读书。离我毕业还有半年之际，我被母亲强行“押”着去那位表哥家里，为的是给我找工作。那个表哥，跟我们家八杆子打不着，可母亲不知道从哪儿听说他是什么局的大干部，脑子一热，就大包小提地“
13、押”着我和那两只老母鸡翻山越岭地来了。那两只鸡，在我们拐上县城最繁华的那条街时，竟然挣破了那只囚禁它们的尼龙袋子“咯咯”叫着飞跑了。黑母鸡往东跑，芦花鸡往西跑。人来车往的大马路上，我和母亲要躲开身边一辆辆急驰而过的车子，又要惦记着那两只鸡。而我脚上的高跟儿粧又是那么不给力，我像踩着高跷在耍杂技，左一歪，右一扭，就差没把鞋跟儿扭掉。这样的狼狈和尴尬让我终于彻底崩溃。站在马路中央“哗哗”淌眼泪。母亲根本不听我的，她还在继续蹒跚着往前跑。当她总算把那两只鸡都给抓回来时，人已经跑得上气不接下气，可她脸上还是挂着那种妤脾气的笑。母亲是个急性子，那天支撑着她走来的，是当时让我觉得极丢脸的一个秘密命的跟她说
14、，你家闺女的贵人在东北。那以后，她想了妤久，总算把我家东北县城方向的远房表哥给想起来了。那天，我和母亲打听了半个县城总算在那个县城的一角找到我的那位“贵人”表哥。他竟是一位须发皆白的老人了，估计早退休多少年了。当年算命先生那些“贵人在东北”的预言是否真有其事，还是他信口开河，我无从得知。那一趟与母亲共同寻找“贵人”的旅程却让我终生难忘。母亲不识字，可她有自己最简单朴素的生活之道：“世上的路有千条万条，你不迈步去走走怎么知道哪一条适合你？世上的门有千万扇，你不去推开怎么知道哪一扇门后头藏着宝？算命先生也就是找好听的说罢了，妤路还得自己寻。母亲，她原并不迷信算命先生的话，但她迷信自己心中对美好生活
15、的种种期许。（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2）联系全文看，文章第段中加点的词语“酷寒”和“温暖”的含义各是什么？（3）从修辞的角度品味文章第段中画线句子的表达效果。 而我脚上的高跟儿鞋又是那么不给力，我像踩着高跷在耍杂技，左一歪，右一扭，就差没把鞋跟儿扭掉。（4）读了本文后，你有什么感悟？请把你的读后感“秀”出来。四、写作（第23题，共50分）请从下面的两个文题中任选一题作文11（50分）请以“快乐的学校生活”为题，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。12请将文
16、题“留在心中的那份 ”补充完整，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。2018-2019学年陕西省咸阳市彬州市城关中学七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、选择题（共3小题，每小题6分，满分10分）1（6分）阅读下面的文字，按要求答题。 时间是伟大的导师。光阴转瞬既逝，无法挽回，它是世间最宝贵的财富。我们当抛去单纯幻稚的贪玩想法，把握当下，努力奋进，攀登陡峭书山，邀游无边学海，在拼搏进取中实现人生的理想。鸿志在心，责任在肩，路在脚下，光明在前！（1）请将文中画线的句子
17、用楷书准确、规范地抄写。时间是伟大的导师（2）给文中加点的字注音。陡峭qio 遨游o（3）找出文中的两个错别字并加以改正。既改为即幻改为幼【分析】（1）本题考查汉字书写。注意用楷体准确、规范地书写；妥善布局，结构匀称，笔画到位即可。（2）本题考查汉字读音。“峭”的读音是“qio”，“遨”的读音是“o”。（3）本题考查错别字修改。“转瞬既逝”有误，应该把“既”改为“即”；“幻稚”的正确写法是“幼稚”。【解答】答案；（1）时间是伟大的导师（2）qio； o（3）“既”改为“即”；“幻”改为“幼”【点评】汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框
18、或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。要结合写字训练，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。2（2分）下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A他们忧心忡忡地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。 （茨威格伟大的悲剧）B这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。 （贾平凹一棵小桃树）C他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。 （张中行叶圣陶先生二三事）D我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。 （杨利伟太空一日）【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积
19、累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A有误，“忧心忡忡”形容忧愁不安的样子。文中要表达的是“他们”插上英国国旗时心情很不愉快，应用“快怏不乐”；B正确，“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生。符合语境；C正确，“不耻下问”比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。符合语境；D正确，“千钧重负”比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。符合语境。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3（2分
20、）下列句子没有语病的一项是（）A在友谊地久天长的乐曲声中，庆祝人民海军成立70周年海上阅兵圆满结束。B我们认真讨论并学习了中学生日常行为规范。C能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。D通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B语序不当，“学习”和“讨论”调换位置；C两面对一面，删去“能否”，或在“取得”前加“能否”；D缺少主语，删去“通过”或“使”。故选：A。【点
21、评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4（10分）古诗文默写。（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下!（陈子昂登幽州台歌）（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （刘禹锡陋室铭）（
22、3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游游山西村）（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮）（5）杜甫望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。（6）龚自珍在己亥杂诗（其五）中以落花为喻，表明心志的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。（7）写出带“酒”字的连续的两句古诗：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。【分析】该题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）念天
23、地之悠悠（注意“悠”的书写）（2）谈笑有鸿儒（注意“儒”的书写）（3）柳暗花明又一村（4）商女不知亡国恨（5）会当凌绝顶 一览众山小（注意“凌”的书写）（6）落红不是无情物 化作春泥更护花（7）示例：烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。5（4分）走近名著。 在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半
24、球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!（1）上面的文字选自凡尔纳（作者）的小说海底两万里。（2）这部小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，及根据文字中的人物、情节、关键词判断名著书名的能力。【解答】（1）本题考查根据情节判断名著书名的能力。根据“头上是成群结队的管状水母”这一点，可以判断这段文字出自海底两万里，任者是法国作家凡尔纳。（2）本题考查名著的故事梗概。海底两万里的故事中心情节是：尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大洋中自由航行，发生了一系列奇遇故事
25、。答案（1）凡尔纳 海底两万里（2）尼摩 诺第留斯号【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。二、口语交际及缘合性学习（第6-9题，共10分）6（10分）“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。班级举行了“孝亲养老，从我做起”语文综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）请你拟写一则适合张贴在活动现场的宣传标语。（2）阅读下面的材料，从对待自己的角度说说如何行孝。孝经：“身体发肤受
26、之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧。（3）孝敬父母是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你举出两例。（4）班里的小明同学总认为自己学习忙，还没有工作赚钱，而且自己的父母身体都还很健康。等将来有时间了，等将来有能力了，等父母老了身体不好了，自己会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你会怎样劝小明改变观点？【分析】（1）本题考查宣传标语拟写。这里要紧扣主题“孝亲养老，从我做起”来拟写，能够为本次活动营造氛围。同时还要注意宣传标语的要求句式整齐，修辞鲜明，语言简洁。例如，父母恩情永难忘，尊老敬老我当先。（2）本题考查
27、材料理解。“身体发肤受之父母，不敢毁伤”说的是要爱惜自己的身体。另外，做人子女行孝，应先从爱护自己开始。总结起来就是：行孝要先爱护自己的身体。（3）本题考查事例积累。孝敬老人是中华民族的传统美德，古代有不少孝子的故事，其中流传甚广的是“二十四孝”。注意选取自己熟知的例子。例如，黄香温席、卧冰求鲤等。（4）本题考查口语交际。针对小明同学这种“将来再尽孝”的观点，显然是不正确的。要注意围绕及时尽孝的重要性来劝说，语言委婉得体即可。【解答】答案示例：（1）父母恩情永难忘，尊老敬老我当先。（2）行孝要先爱护自己的身体。（3）黄香温席、卧冰求鲤等。（4）示例：小明，行孝要趁早，要从小事做起。平时多和父母
28、沟通，做一点力所能及的家务，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，会失掉许多行孝的机会。你说呢？【点评】宣传标语的基本要求：达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。三、阅读理解及分析（第10-22题，共36分）7（2分）登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？【分析】登飞来峰是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点
29、之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。【解答】这首诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理。这与王之涣诗“欲穷千里目，更上一层楼”相似。前者表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概，后者表现要想取得更好的成
30、绩，需要更加的努力的互勉或自励之意。答案：站得高看得远译文：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。散译飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。8（12分）【古文阅读】【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外査，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵
31、玩焉。 予谓菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦顾爱莲说）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。【注释】虞人：管理山泽的官。罢：停止，取消。（1）解释下列句子中加点的词语。亭亭净植树立宜乎众矣应当。是日这饮酒乐，天雨下雨（2）用现代汉语翻译下面的句子。莲，花之君子者也。魏文侯与虞人期猎。（3）【甲】文中的“出淤泥而不染”表现了君子洁身自好的美德，【乙】文中魏文侯的行为体现
32、信守诺言的美德。（4）【甲】文运用了象征（托物言志）的表现手法，【乙】文主要通过语言描写表现人物性格。【分析】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像
33、我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!【乙】魏文侯和掌管山泽的官约妤去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒，非常地高兴，天下起雨来。文侯要岀去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了酒宴。魏国从此变得强大。【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：笔直洁净地竖立在水中。植：树立。句意：人数当然就很多了
34、。宜：应当。句意：这天。是：这。句意：今天饮酒这么快乐，天又下雨了。雨：下雨。（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：君子，指道德品质高尚的人。者，的人或物。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。句意：莲是花中的君子。重点词有：期，约定。句意：魏文侯和管理山泽的官约好去打猎。（3）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合语句的意思来分析即可。【甲】文中
35、的“出淤泥而不染”句意为：从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；这句话表现了君子不与污浊的世风同流合污，不随波逐流，又不哗众取宠、炫耀自己的品质。从【乙】文中魏文侯的行为“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。可以看出魏文侯是一个讲诚信的人，他不会因为个人原因而违背承诺。（4）本题考查文章的写法和作者的感情。爱莲说具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。【乙】文从“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？文侯曰：吾与虞人
36、期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”可以看出运用了语言描写。答案：（1）竖立。应当。这。下雨。（2）莲是花中的君子。魏文侯和管理山泽的官约好去打猎。（3）洁身自好； 信守诺言。（4）象征（托物言志） 语言。【点评】词义积累：好秦氏有好女（美）好鸟相鸣（美）好收吾骨瘴江边（以便，能够）好为梁父呤（喜欢）好读书，不求甚解（喜欢）9（12分）打往天堂的电话一个春日的星期六下午，居民小区旁边的报刊亭里，报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。不知道是反反复复地在报亭前转
37、悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，他抬头看了看女孩并叫住了她：“喂!姑娘，你要买杂志吗？“不，叔叔，我我想打电话”“哦，那你打吧!”“长途电话可以打吗？”“当然可以!国际长途都可以打的。”女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈妈妈!我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了100块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心
38、吧，我能够照顾自己的”突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的妤想家。”女孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少要你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通!“哎呀，姑娘，真对不起!你得重新打，剛才呀，你的电话没有接通!“嗯，我知道。”“叔叔!其实其实我们家乡根本没有通电话。文叔疑
39、惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈已经死了四年了每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“妤孩子别难过，剛才你说的话，你妈妈一定听到了，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。（1）仔细阅读文
40、章第段和第段，说说为什么女孩要忐忑不安地在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠。（2）女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？（3）文章第段写到了女孩流泪，第段又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？女孩流泪是因为：女孩非常想念妈妈，想看见妈妈，想和妈妈打电话，可是妈妈已经不在了，所以她哭了。文叔流泪是因为：文叔被小姑娘感动了，觉得女孩很可怜很懂事。（4）文章第段在结构和内容上有什么作用？【分析】本文叙述了一个到深圳打工的女孩去居民小区旁边的报刊亭，借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码给远在天堂的妈妈的打电话的故事，表达了女孩
41、对亲人及家乡的思念之情，同时表现了报刊亭主人心地善良、乐于助人。【解答】（1）本题考查对内容的理解。因为小姑娘在徘徊犹豫（或很纠结），她很想给亲人打电话，可又不知道该打给谁；想打，可又不知道该怎么打，怎么说。所以要忐忑不安地在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠。（2）本题考查对内容理解。结合内容联系上下文理解。从“妈妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话”
42、可知，虽然女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，但是，女孩看见同伴们给家里亲人打电话非常羡慕，也想通过打电话的方式来表达对家乡、弟弟、爸爸，以及已经去世的妈妈的想念之情，很想和其他人一样和妈妈打电话，思念至深，让她有模有样给亲人打电话。（3）本题考查对内容理解。结合内容联系上下文理解。从“小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。女孩再也说不下去了，”“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了”可知，女孩流泪的原因：女孩非常想念妈妈，想看见妈妈，想和妈妈打电话，可是妈妈已经不在了，所以她哭了。从“
43、听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花”可知，文叔流泪的原因：文叔被小姑娘感动了，觉得女孩很可怜很懂事。（4）本题考查段落作用。首先看结构上的作用，解答语段结构上的作用需要看位置；内容上的作用看这段阐述了什么。第段是结尾段，在结构总结全文；内容上，“让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。”深化主题。答案：（1）因为小姑娘在犹豫（或很纠结），她很想给亲人打电话，可又不知道该打给谁；想打，可又不知道该怎么“装模作样”地打。（2）虽然女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，但是，女孩看见同伴们给家里亲人打电话，非常羡慕他们
44、，也想通过打电话的方式来表达对家乡、弟弟、爸爸以及已经去世的妈妈的想念之情，很想像其他人一样给妈妈打电话，思念至深，让她有模有样地给亲人打电话。（3）女孩非常想念妈妈，想看见妈妈，想和妈妈打电话，可是妈妈已经不在了，所以她哭了。文叔被小姑娘感动了，觉得女孩很可怜很懂事。（4）结构上：总结全文，呼应题目。内容上：点明中心，深化主题。【点评】段落作用要从内容和结构两方面考虑。 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。结构上根据位置不同，作用也不同来区分。 思路：这一段写出了，突出了，（这是内容）为下文作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。文章开头：引出下文，为作铺垫。营造
45、了氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。文章中间：承上启下。承接上文，引出下文Y，为作铺垫。文章结尾：总结全文，突出中心。10（10分）贵人在东北曾经，我觉得那个像黄昏一样的冬日上午，是我人生记忆中最酷寒的一个上午。当然，现在我得换一种说法，那个上午，其实是我生命里何其温暖的一个上午。我的狼狈，应该缘于一位二十出头的女孩子爱臭美的心那样的大风严寒天，我竟然穿了一件薄薄的格子呢大衣，脚上穿的是一双细高跟儿的单皮鞋。在公共汽车上颠簸了三个小时后，双脚着地时，一阵钻心的疼几乎让我站立不住。那个冬日上午，空气中浮动着的沙尘颗粒生生把早上九十点钟的太阳襄得像一枚被剥光壳儿的蛋它悬浮在半空，浑身都泛着冷冷的白。从西北方向的山口呼呼刮过来的风，根本不让人开口。一开口，就给你填上满嘴的沙粒。“妈，你知道那个表哥家在哪儿吗？”我大声问母亲，那样恶劣的天气加剧了我对母亲的不满。“不知道不会问啊，鼻子下头长着嘴。”母亲那天的打扮相当土气。出门前她把她给我做的笨棉衣都找出来了：天冷多穿点儿。可我没听。我怎么能容忍穿上那样蠢的衣裳去见一位重要的亲戚呢那年，我二十二岁，还在北京某高校里读书。离我毕业还有半年之际，我被母亲强行“押”着去那位表哥家里，为的是给我找工作。那个表哥，跟我们家八杆子打不着，可母亲不知道从哪儿听说他是什么
