1、图形与几何,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,北,南,和同伴说一说，在生活中怎样辨认东、南、西、北，并将下面的方向板填写完整。,东,西,西和北之间是西北,西北,东和北之间是东北,东北,西和南之间是西南,西南,东和南之间是东南,东南,复习导入,返回,2,从图中各描出一个你学过的图形，并说一说是正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？,长方形：四条边， 对边相等，四个角 都是直角。,平形四边形：对 边相等且平行。,正方形：四条边相等，四个角都是直角。,长方形和正方形的特点是通过对折得到的，平行四边形是通过抻拉得到的。,返回,3,在填长度单位时,要联系生活实际。填完长度单位
2、后,可以再检验一下与它相邻的两个长度单位,看看还有没有比它更合适的长度单位。,长江全长约6397（ ） 小明身高150（ ） 从家到学校5000（ ） 一把格尺长2（ ） 一支铅笔长200（ ）,给下面的数据填上适当的单位名称。,千米,厘米,米,分米,毫米,返回,4,方向,面南背北、左东右西,东与北之间的 方向是东北,图形与几何,东与南之间的 方向是东南,西与南之间的 方向是西南,西与北之间的 方向是西北,知识梳理,返回,5,图形,角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。,顶点,图形与几何,边,边,直角：如椅子的靠背和座面,锐角：比直角小的角,钝角：比直角大的角,返回,6,长度单位,一
3、根筷子长约2分米（dm） 一分硬币的厚度约1毫米（mm）,图形与几何,1分米=10厘米 1厘米=10毫米,测量较远的距离时,一般 用千米（km）作单位。,1000米=1千米,返回,7,在括号里填上适当的单位。 2千米=( )米 5000米=( )千米 6米=( )分米 8千米=( )米 4厘米=( )毫米 2米=( )厘米,2000,5,60,8000,40,200,巩固练习,返回,8,看图填空。,1.图书大厦的北面是（ ） 2.图书大厦的南面是（ ） 3.（ ）在图书大厦的东北方向 4.（ ）在图书大厦的西北方向,百货商场,大风车,街心花园,超市,返回,9,选择题。 1.太阳从( )边升起,从( )边落下。 A.东 B.西 C.南 D.北 2.与北极星所在方向相对的是( )。 A.东 B.南 C.西 D.北 3.正方形有（ ）边，（ ）角。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.角有（ ），顶点（ ）边。 A.1 B.2 C.3 D.4,A,B,B,D,D,A,B,返回,10,指出图中各个角是什么角。 1是( )角 2是( )角 3是( )角 4是( )角,锐,钝,锐,钝,返回,11,量一量。,（ ）毫米,（ ）毫米,（ ）厘米,（ ）厘米,（ ）厘米,30,50,4,3,5,返回,12,返回,课本： 第94页第2题 第95页第3、6题,课后作业,13,