1、,5.1 小兔请客,1.理解和掌握整十数加减整十数的口算方法。,2.能运用所学知识解决实际问题。,3.培养观察、分析、解决问题及语言表达能力。,学习目标,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,你能提出什么数学问题？,情境导入,20,30,50,问题一：一共有多少个果子？,方法一：用小棒摆一摆。,2个十3个十5个十,答：一共有50个果子。,探索新知,问题一：一共有多少个果子？,方法二：用计数器计算。,答：一共有50个果子。,20,30,50,探索新知,问题一：一共有多少个果子？,方法三：用数数的方法。,十个十个地数，10,20，30,40,50。,探索新
2、知,问题一：一共有多少个果子？,方法四：利用数的组成计算。,2个十加3个十得5个十，就是50, 2+3=5,20+30=50。,探索新知,50,10,40,问题二：还剩下多少个果子？,方法一：数数的方法。,50个果子，拿走10个，从50开始十个十个地往前数，50,40，所以50-10=40。,探索新知,50,10,40,问题二：还剩下多少个果子？,方法二：摆小棒的方法。,5个十1个十4个十,答：还剩下40个果子。,探索新知,50,10,40,问题二：还剩下多少个果子？,方法三：利用计数器计算。,探索新知,加数,加数,和,被减数,减数,差,问题三：认一认。,探索新知,1.,40,20,60,60,20,40,每捆10根。,典题精讲,2.看一看，填一填。,30,50,80,90,30,60,典题精讲,3.算一算。,60+30= 70+20= 50+20=,90-20= 80-50= 60-50=,10+30+50= 90-50-20=,学以致用,4.提出一个数学问题，并解答。,学以致用,找孩子（连线）。,学以致用,
