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2017-2018学年青海省西宁二十一中七年级(上)月考语文试卷(9月份)含详细解答

1、2017-2018学年青海省西宁二十一中七年级(上)月考语文试卷(9月份)一、语文基础知识及运用(10分)1(2分)下列加点字的读音全对的一项是()A碣石(ji) 棱镜(lng) 吝啬(s) 着落(zhu)B贮蓄(zh) 莅临(l) 酝酿(ling) 淅淅沥沥(l)C唱和(h) 看护(kn) 萧瑟(s) 咄咄逼人(du)D静谧(m) 竦峙(sng) 澄清(chng) 莅临(l)2(2分)下列加点字注音完全正确的一项是()A黄晕(yn) 菜畦(w) 发髻(j) 吝啬(s)B酝酿(ning) 澄清(chng) 黄晕(yn) 繁花嫩叶(nn)C发髻(j) 济南(j) 竦峙(zh) 秋风萧瑟(su)D

2、唱和(h) 高邈(mio) 抖擞(su) 粗犷(gung)3(2分)下列没有错别字的一组是()A骄媚 卖弄。造仿 咄咄逼人B燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展C静默 宽敞 烘托 抖擞精神D玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥4(2分)下面没有语病、表意清楚的一项是()A通过台湾调查组的深入调查,使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。B为了杜绝酒驾行为不再发生,交警部门加强了巡查的力度。C学校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,非常受学生欢迎。D文艺表演之后,艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。5(2分)下列文学常识说法有误的一项是()A.济南的冬天的作者是老舍,原名舒庆春,字舍与,北京

3、人,代表作骆驼祥子。B春的作者是朱自清,代表作有背影、荷塘月色、四世同堂等。C观沧海是一首古体诗作者曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选自李太白全集,作者李白被称为“诗仙”。6(10分)按要求默写。(1)春文末赞美春天“力”的特点的句子是: 。(2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 , 。(3)潮平两岸阔,风正一帆悬。 , 。(4)海日生残夜,江春入旧年。 , 。(5)古道西风瘦马, , 。7(3分)综合性学习。七年级(2)班开展了以“多彩的春”为主题的语文活动。(1)请结合活动的主题,用拟人或比喻的修辞手法写一句赞美春风的句子。(不超过2

4、0字)(2)在这次活动中,你一定搜集了不少与春有关的成语,请写出四个带有“春”字的成语。二、口语交际(3分)8(3分)班级里新转来了一位新同学,由于还不适应新学校的环境,他总是沉默不语,显得怯弱孤单,你作为他的同桌,请你开导开导他。三、古诗阅读(3分)9(3分)阅读观沧海回答下列问题。观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)最能体现作者博大胸怀的诗句是: (2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?四、现代文阅读10(31分)阅读济南的冬天回答下列问题。 (一)对于一个在北平住惯的人

5、,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。 (二)可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 (三)设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和。真的,济南的人

6、们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?“就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! (四)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪

7、好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! (五)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 (六)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。(1

8、)给下面加点字注音。发髻 贮 蓄 水藻 (2)解释句中加线的词语。济南的冬天是响晴的。响晴: 整个的是块空灵的蓝水晶。空灵: 济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!秀气: (3)用“”把第(四)段文章划分为三层阅读第(四)段回答下列问题,(4)中文中描写景物的顺序是: 、 、 、 。(5)请赏析下列的句子。山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。阅读第(三)段,回答下列问题。(6)概括这段文字描写的内容,并说说山的特点。(7)文段第一句在结构上的作用是什么?(8)请赏析下列的句子。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖

9、和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。阅读第(六)段,回答下列问题。(9)用简洁的语言概括这段话的主要内容,并简要分析本段的写作顺序。(10)用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点。(11)本段话的语言非常富有表现力,试找出一句并自选角度作简要赏析。例句: 赏析: 。五、写作(40分)11(40分)在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤。这些都是人生必不可可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长的过程中,有什么经历让你深受感触,难以忘怀?回忆一下,请以难忘的一件事为题,把它写下来。要

10、求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,严禁抄袭。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名。2017-2018学年青海省西宁二十一中七年级(上)月考语文试卷(9月份)参考答案与试题解析一、语文基础知识及运用(10分)1(2分)下列加点字的读音全对的一项是()A碣石(ji) 棱镜(lng) 吝啬(s) 着落(zhu)B贮蓄(zh) 莅临(l) 酝酿(ling) 淅淅沥沥(l)C唱和(h) 看护(kn) 萧瑟(s) 咄咄逼人(du)D静谧(m) 竦峙(sng) 澄清(chng) 莅临(l)【分析】本题考查字音,多为易读错、多音字、形近字,难度不大。

11、【解答】A“棱镜(lng)”读作“lng”,“着落(zhu)”读作“zhu”; B“酝酿(ling)”读作“ning”;C“看护(kn)”读作“kn”;D正确;故选:D。【点评】本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。2(2分)下列加点字注音完全正确的一项是()A黄晕(yn) 菜畦(w) 发髻(j) 吝啬(s)B酝酿(ning) 澄清(chng) 黄晕(yn) 繁花嫩叶(nn)C发髻(j) 济南(j) 竦峙(zh) 秋风萧瑟(su)D唱和(h) 高邈(mio) 抖擞(su) 粗犷(gung)【分析】本题考查字音,多为易读错、多音字、形近字,难度不大。【解答】A“菜畦(w)

12、”读作“q”; B 正确;C“秋风萧瑟(su)”读作“s”;D“唱和(h)”读作“h”;故选:B。【点评】本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。3(2分)下列没有错别字的一组是()A骄媚 卖弄。造仿 咄咄逼人B燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展C静默 宽敞 烘托 抖擞精神D玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥【分析】本题考查汉字的正确书写能力。平时学习要多留心,体会汉字中形近字、同音字的差别。【解答】选项A:“骄媚”应为“娇媚”;“造仿”应为“造访”。选项B:“燎亮”应为“嘹亮”。选项C:正确。选项D:“玲铛”应为“铃铛”;“惋转”应为“婉转”。故选:C。【点评】考查字形的题目,要注意仔

13、细体会形近字之间用法的差别,尤其要关注形声字的形旁,还要注意平时多留心,以达到正确书写。4(2分)下面没有语病、表意清楚的一项是()A通过台湾调查组的深入调查,使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。B为了杜绝酒驾行为不再发生,交警部门加强了巡查的力度。C学校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,非常受学生欢迎。D文艺表演之后,艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A成分

14、多余。去掉“通过“或“使“B表义不当。把“不再“改为“再次“C正确。D成分多余。去掉“优美的歌声“。故选:C。【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固。5(2分)下列文学常识说法有误的一项是()A.济南的冬天的作者是老舍,原名舒庆春,字舍与,北京人,代表作骆驼祥子。B春的作者是朱自清,代表作有背影、荷塘月色、四世同堂等。C观沧海是一首古体诗作者曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选自李太白全集,作者李白被称为“诗仙”。【分析】本题考查学生文学常识的把握,注意平时的积累。【解答】A正确;B四世同堂老舍;

15、C正确;D正确。故选:B。【点评】做本题时注意作品、作者及体裁的把握。6(10分)按要求默写。(1)春文末赞美春天“力”的特点的句子是:春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。(2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(3)潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。(4)海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。(5)古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。【分析】此题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重

16、点突破。【解答】(1)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去(重点字:胳膊)。(2)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(3)海日生残夜,江春入旧年。(4)乡书何处达?归雁洛阳边。(5)夕阳西下,断肠人在天涯。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵,不要孤立记诵名句。 2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确,默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”。 6、要把握字的准确读音,要克服粗心的毛病、要日积月累,学以致用。7(3分)综合性学习。七年级(2)班开展了

17、以“多彩的春”为主题的语文活动。(1)请结合活动的主题,用拟人或比喻的修辞手法写一句赞美春风的句子。(不超过20字)(2)在这次活动中,你一定搜集了不少与春有关的成语,请写出四个带有“春”字的成语。【分析】(1)本题考查语言的表达。按题干要求,写出一句描写春风,抒发对春风赞美之情的句子,并用上恰当的比喻即可。如:春风像太阳一般,照进我们的心里。(2)本题考查成语的积累。根据平时的积累,写出四个成语,但要注意一定是带有“春”字的,而不是描写春天的都可以。如:春风得意、春风化雨等。【解答】答案:(1)示例:和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞。春风像太阳一般,照进我们的心里。(2)春风得意

18、、春风化雨、春华秋实、春风满面【点评】综合读写题涉及的知识较广,平时要注意多积累,多训练,这样做题才可以得心应手。二、口语交际(3分)8(3分)班级里新转来了一位新同学,由于还不适应新学校的环境,他总是沉默不语,显得怯弱孤单,你作为他的同桌,请你开导开导他。【分析】此题考查语言的表达,要注意简明、连贯、得体。解答此题,要通读全句段,理解大意,然后结合具体语境辨析作答。【解答】此题作答,可从“新转来”,“总是沉默不语,显得怯弱孤单”这两个方面思考,解答要注意用语得体。答案:同学,我们班的同学知道你刚来,都对你很友好,都渴望跟你交流,你试着主动跟他们交流一下,好吗?【点评】此题解答,可注意抓信具体

19、情景中的关键点思考作答。三、古诗阅读(3分)9(3分)阅读观沧海回答下列问题。观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)最能体现作者博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?【分析】本题考查学生的古诗鉴赏能力。这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。观沧海是建安时代

20、以景托志的名篇,也是古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。【解答】(1)本题考查对诗歌内容的理解能力。最能体现作者博大胸怀的诗句是日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。(2)本题考查对诗歌表达的思想感情的体会。作者以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄,感情奔放,却很含蓄。抒发了他统一中国建功立业的抱负。答案:(1)日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。(2)作者以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄,感情奔放,却很含蓄。抒发了他统一中国建功立业的抱负(意近即可)【点评】古诗歌鉴赏常见考点及技巧:古诗词的鉴赏中古诗词表达

21、的思想感情是考查重点。古诗词的考查包括诗眼、炼字以及意象等。诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。四、现代文阅读10(31分)阅读济南的冬天回答下列问题。 (一)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。 (二)可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 (三)设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全

22、在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和。真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?“就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! (四)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全

23、白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! (五)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 (六)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得

24、冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。(1)给下面加点字注音。发髻j 贮zh蓄 水藻zo(2)解释句中加线的词语。济南的冬天是响晴的。响晴:(天空)晴朗无云整个的是块空灵的蓝水晶。空灵:灵活而不可捉摸。这里是透明的意思济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!秀气:小巧而清秀(3)用“”把第(四)段文章划分为三层阅读第(四)段回答下列问题,(4)中文中描写景物的顺序是:山上、山尖、山坡、山腰。(5)请赏

25、析下列的句子。山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。阅读第(三)段,回答下列问题。(6)概括这段文字描写的内容,并说说山的特点。(7)文段第一句在结构上的作用是什么?(8)请赏析下列的句子。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。阅读第(六)段,回答下列问题。(9)用简洁的语言概括这段话的主要内容,并简要分析本段的写作顺序。(10)用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点。(11)本段话的语言非常富有表现力

26、,试找出一句并自选角度作简要赏析。例句:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!赏析:“不忍得”将水人格化,使水富有灵气,突出水的“绿”,“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。【分析】济南的冬天是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。它是一篇充满诗情画意的散文,多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景,营造出一种温婉的整体性语感,充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情。【解答】(1)本题考查给生字注音。读准字音是学习语文的一项基本功,要加强日常的识记和积累,回答时注意声调的准确。“发髻

27、”,f j“贮蓄”,zh x“水藻”,shu zo。(2)本题考查词语释义。此类题要加强日常的背诵和积累,既要理解其本义,又要理解其语境义。“响晴”,晴朗无云。“空灵”,灵活而不可捉摸,在本文中指自上而下很透明。“秀气”,本义小巧灵便,这里形容山小巧而清秀的特点。(3)本题考查划分层次的能力。第(四)段是总分总结构,可据此分层,第句是总说,第至句具体描写山景,第句再总说小山太秀气的特点。据此可将本段划为三层。(4)本题考查景物描写的顺序。通过阅读文章,首先明确本段是空间顺序,然后寻找标明地点变化的词语,“山上的矮松越发的青黑”一句中“山上”,“山尖全白了”一句中“山尖”,“山坡上,有的地方雪厚

28、点”中“山坡上”,“微黄的阳光斜射在山腰上”中“山腰”。这些词语表明了景物描写的顺序。(5)本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。第句将矮松比作日本看护妇,是比喻的修辞手法,具有生动形象的表达效果,可从这个角度着手赏析。第句写“薄雪好像忽然害了羞”是拟人,使雪给人以亲切的感觉,生动形象地表现了雪很薄的特点,表达了作者对雪和冬天的喜爱之情。回答时要说出运用的修辞手法、具有的表达效果、表现了什么内容及表达了作者什么样的思想感情。(6)本题考查对段落内容的概括能力。这一段描写的是济南的山,它的特点可从段中提取关键性语句,“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着

29、点口儿”。可据此回答。(7)本题考查句子在结构上的作用。句子或段落在结构上的作用通常是承上启下、前后照应、照应标题、总结全文、引出下文等。“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”承上对济南天气温晴的特点,开启下文对“更加出奇”的济南山与水的描写,是承上启下的过渡作用。(8)本题考查语句赏析能力。第句“全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”、“只等春风来把它们唤醒”将老城和春风都人格化了,表现出济南冬天暖和的特点,具有生动形象的特点,可从拟人手法的表达效果方面着手赏析。第句运用了比喻的拟人,“小山在冬天特别可爱”,将小山人格化,“把济南放在一个小摇篮里”,把济南比喻成婴儿,把小山拟人化。这两种修辞手法

30、具有生动形象的表达效果,写出了济南地形的特点和冬天温暖的原因。可从修辞角度赏析此句。(9)本题考查概括能力和写作顺序。概括段意可用简洁的语言涵盖段落主要内容,这一段写济南冬天水不结冰和澄清的特点,可概括为:写济南冬天的水色。写作顺序可注意筛选段中表明空间转换的词语:先是“河水”,然后是“空中,半空中,天上”。(10)本题考查对信息的筛选和整合。此题可筛选段中表明水的特点的词语适当加工后作答。“不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气”可概括为“温暖”或“不结冰”。“水藻真绿”,有“绿”的特点。“由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮”可见其清澈、透明的特点。“那么蓝汪汪的

31、,整个的是块空灵的蓝水晶”,有“蓝”的特点。(11)本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。此题可选取富有表现力的一句,自选角度赏析。如“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”,这一句运用了拟人手法,将老城人格化,“晒着阳光”、“暖和安适地睡着”表现了济南冬天的舒适。“这是不是个理想的境界?”,以问句表达济南是理想境界的意思,语气亲切委婉。答案:(1)j zh zo(2)响晴:(天空)晴朗无云。 空灵:灵活而不可捉摸。这里是透明的意思。 秀气:小巧而清秀。(3)(4)山上、山尖、山坡、山腰。

32、(5)这句话通过比喻的修辞手法,把“树”比作“日本的看护妇”,形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态。本句运用了拟人的修辞手法,赋予了薄雪以人的形态特征,生动形象的写出了薄雪的特点,表达了作者对雪,冬天的喜爱之情。(6)阳光下的山,小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。(7)过渡作用,转入对冬天山水的描写。(8)这里用了都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。运用了比喻的修辞手法,把济南比作婴儿,把老城四周的小山比作摇篮,形象生动的说明了温暖的原因是像摇篮一样的特殊地形,再现了这一“理想的境界”的温暖和舒适的特点。运用拟人的手法,生动形

33、象地展现冬天的特点,“可爱”二字更使文章有特色,“放”字用得妙。(9)写了济南冬天的水色;河水、空中、半空中、天上。(10)温暖、清澈、透明、蓝、绿(11)例句:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!赏析:“不忍得”将水人格化,使水富有灵气,突出水的“绿”,“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。【点评】赏析语句的方法:抓关键词语。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法抓修辞手法。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞

34、常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。抓句式特点。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内

35、容及思想情感是必不可少的一部分。五、写作(40分)11(40分)在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤。这些都是人生必不可可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长的过程中,有什么经历让你深受感触,难以忘怀?回忆一下,请以难忘的一件事为题,把它写下来。要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,严禁抄袭。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名。【分析】【审题立意】这是一道命题作文。从文题分析,本文是写事的记叙文。文题的中心语是“事”。“一件”则明确了事件的数量,“难忘”则点明了事件的性质或意义,或是有趣,或是有

36、意义,或是发人深省等等。【选材构思】写一件难忘的事,总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中,因此本文只写一件事情,在叙事过程中,不能平均使用笔墨,要详略得当,围绕中心,突出叙事的重点,细致表现。要选择自己熟悉的材料写,针对这件事情,一定深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意,写出难忘的原因。还要把事情放在一定的背景(环境)中去写,从而提高事件的性质、思想意义。【技法点拨】把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚,可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感,结合生活实际表达自己的感受。要写清楚事情的经过和难忘的原因,做到有中心,有条

37、理,语句通顺连贯。【文体选择】记叙文。【解答】【范文】难忘的一件事这件事虽然已经过去了二年,但我仍然记忆犹新,因为它时常提醒我:无论做什么事都要诚实,正直。这件事情发生在我刚刚上七年级的时候。记得那是一个天气晴朗的日子。爸爸、妈妈带着我们去登家乡第一高峰脑公山。我们出发了,刚开始,汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着,到了后来,公路变成了盘旋向上的小马路,经过一路颠簸,我们终于到了脑公山脚,想到自己就要征服这一高峰了,心里非常激动。我们开始登山了,起先,我劲头十足,仿佛就有使不完的力气,蹦蹦跳跳,一会儿工夫,就把爸爸远远地落在了后面,可是渐渐地,爸爸追上了我,并且超过了我。我只好拼命地去追爸爸,追到

38、半山腰时,我已是热汗直流,气喘吁吁,两腿也在不住地发抖。我抬头看了看山顶,心想:“太高了,我能爬得上去吗?”我开始怀疑自己的能力,于是对自己说:“放弃吧!”这时,爸爸回过头,望着泄气的我,他似乎看出了我想逃避的心思。便语重心长地对我说:“登山本来就不是一件容易的事,它需要顽强的毅力和决心。做人也和登山一样,选定了目标,就应该脚踏实地,一心一意地去完成,胜利是不会属于那些半途而废的人,它永远属于意志坚强的人。”短短的几句话,说出了深刻的道理,使我至今难以忘怀。于是,在爸爸的鼓励下,我忘记了疲劳,一股作气,爬到了山顶。眺望前方:群山起伏、流水山涧,一切优美景物尽收眼底,心中有一种说不出的快意。观赏了这如诗如画的风景后,我这才真正领悟到爸爸那番话的含义。自那以后,无论做什么事,无论遇到什么困难,我都能用爸爸的话来激励自己,努力朝自己选定的目标前进。【点评】本文详细的描述出了自己爬山的心里过程变化。通过爬山这一事情引申出要不怕困难,战胜困难的哲理。本文所举事例非常典型,也与众不同,给作者的教育也很深刻,虽然文中没有华丽的语言,但事情的叙述却清晰明了。是一篇不错的习作。声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2019/11/15 8:37:06;用户:曾宪桦;邮箱:;学号:29430873第17页(共17页)