1.4 开会啦,1,学习目标,1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。 2、养成认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。,2,填 一 填。,9 （ ） 16,（ ） 8 12,8 （ ） 17,（ ） 9 19,（ ） 6 14,6（ ） 15,7,4,9,10,8,9,复习导入,3,探究新知,4,还缺几把椅子？,探究新知,5,11 7 = 4（把）,答：还缺4把椅子。,探究新知,6,15 7 = 8（把）,典题精讲,7,典题精讲,8,（1）12-7=5（个）,（2）每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？,12-9=3（个）,典题精讲,9,6,8,5,6,7,2,里填几？,8 14,6 14, 9 14,14 8 ,13 6 ,11 9 ,易错题型,10,4,5,6,9,9,6,3,8,学以致用,11,6,7,8,9,10,11,学以致用,填一填,1165,12,4,5,6,7,8,9,学以致用,填一填,17710,10,13,课堂小结,根据十几减几的退位减法，解决“还差几个就同样多的问题”的方法。,14,
