1、,第二章 烃和卤代烃,第2节 卤代烃(课时1),本节课的主要内容是卤代烃的定义、分类、物理性质；溴乙烷的分子结构、物理性质和化学性质中的取代反应；卤代烃中卤素原子的检验。 首先通过几组图片，展现在运动的赛场上，运动员摔倒受伤，队医上前喷洒氯乙烷，引导学生认识什么是卤代烃？以及生活中常见的卤代烃。接着介绍卤代烃的定义、分类及卤代烃的物理性质。然后重点讲授溴乙烷的分子结构、物理性质和化学性质。 溴乙烷是卤代烃的典型代表物质，其化学性质是取代反应和消去反应，课件中插入了微课视频，通过播放视频可以使学生很清楚地看到实验的基本操作和实验现象，教学效果较好。,氯乙烷 CH3CH2Cl,?,我们常看到足球运
2、动员摔倒在草坪上，这时队医急忙跑上前，用一个小喷壶，哧！哧！在运动员受伤的部位喷了几下，然后又反复搓揉、按摩，不一会儿，受伤的运动员竟又生龙活虎地冲向了球场。小壶里装的是什么灵丹妙药呢？这就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一种无色、沸点只有13.1的易挥发有机物。当氯乙烷药液喷洒在运动员受伤部位时，由于氯乙烷蒸发时吸热，使皮肤表面的温度骤然下降，知觉减退，从而起到镇痛和局部麻醉的独特作用。,生活中常见的卤代烃,聚氯乙烯,聚四氟乙烯,饱和链烃,不饱和链烃,如：环烷烃(CnH2n),芳香烃,链烃,环烃,烃的分类,脂肪烃,石油、天然气、煤,煤,脂环烃,烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系
3、列新的有机化合物。,烃的衍生物,除烃基外,1、写出乙烷与溴蒸气发生一溴取代反应的化学方程式,2、写出乙烯与溴化氢发生加成反应的化学方程式。,卤代烃,一.卤代烃,1.定义:,2.卤代烃的判断:只含有C、 H、 -X的有机物。,烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的一类烃的衍生物。,3.分类,（1）根据分子中所含卤素的不同，可分为氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。,（2）根据卤代烃分子中卤原子的数目不同分为：,一卤代烃,二卤代烃,多卤代烃,（3）根据分子中烃基结构不同可分为饱和卤代烃、不饱和卤代烃和芳香卤代烃。,饱和卤代烃,不饱和卤代烃,芳香卤代烃,（4）物理性质：,a.难溶于水,易溶于有机溶剂；
4、某些卤代烃本身是很好 的有机溶剂。,b.熔沸点大于同碳个数的烃。,c.少数是气体，大多为液体或固体。,球棍模型,二、溴乙烷:,1.分子结构：,C2H5Br,CH3CH2Br 或 C2H5Br,在核磁共振氢谱中怎样表现？,比例模型,吸收峰的面积 之比为：3:2,（1）无色液体；（2）难溶于水, 密度比水大； （3）可溶于有机溶剂；（4）沸点38.4。,【比较】乙烷为无色气体，沸点-88.6 ，不溶于水。,3.化学性质：,只断 发生 水解反应,同时断 发生消去反应,【结论】由于溴原子吸引电子能力强，CBr 键容易断裂。因此反应活性增强。,即由于卤素原子的引入使卤代烃的反应活性增强。,2.物理性质：
5、,3.化学性质,由于溴原子吸引电子能力强，CBr 键容易断裂，使溴原子易被取代。由于“Br”的作用，溴乙烷的化学性质比乙烷活泼，能发生许多化学反应。,现象：无明显变化,【实验1】取溴乙烷加入用硝酸酸化的硝酸银液，观察有无浅黄色沉淀析出。,【证明】溴乙烷中不存在溴离子,溴乙烷是非电解质，不能电离出Br- 。,现象：产生浅黄色沉淀,有Br电离出来,【实验2】取溴乙烷加入氢氧化钠溶液，共热； 加热完毕，取上层清夜，加入硝酸酸化的硝酸银溶液，观察有无浅黄色沉淀析出。,（1）溴乙烷的取代反应:,水解反应,反应条件：,NaOH水溶液、加热。,【结论】卤代烃水解可以生成醇：,C2H5-OH + HBr,该视
6、频为溴乙烷的取代反应实验。,+ NaBr,+ 2 NaBr,2,其他 卤代烃的水解：,卤代烃在NaOH存在的条件下水解，是一个典型的取代反应。其实质是带负电的原子团(例如OH等阴离子)取代了卤代烃中的卤原子。例如：,C2H5Br + OH C2H5OH + Br,写出下列反应的化学方程式。,(2)碘甲烷( CH3I )跟CH3COONa反应,(3)由碘甲烷、无水乙醇和金属钠合成C2H5OCH3,(1)溴乙烷跟NaSH反应,卤代烃中卤原子的检验方法：,R-X,AgCl 白色,AgBr 浅黄色,AgI 黄色,能否省？,在实验室要分别鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素，设计了下列实验操作步骤： 滴加AgNO3溶液 加入NaOH溶液 加热 加催化剂MnO2 加蒸馏水过滤后取滤液 过滤后取滤渣 用HNO3酸化 鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是 _ 鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是 _,一、卤代烃,1.定义。,2.卤代烃的判断:只含有C、 H、 -X的有机物。,3.分类,4.物理性质,二、溴乙烷,1.分子结构：CH3CH2Br,卤代烃中卤素原子的检验,2.物理性质,3.化学性质：（1）取代反应,