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2018-2019学年江苏省无锡市江阴市澄要片七年级(上)期中语文试卷(含详细解答)

1、2018-2019学年江苏省无锡市江阴市澄要片七年级(上)期中语文试卷一、积累与运用(25分)1(3分)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(1)憔悴 (2)菜 (q) (3)花团锦 (c) 2(8分)根据课文默写。(1) ,以观沧海。 (曹操观沧海)(2)潮平两岸阔, 。(王湾次北固山下)(3) ,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(4) ,崔九堂前几度闻。 (杜甫江南逢李龟年)(5)遥怜故园菊, 。 (岑参行军九日思长安故园)(6) ,思而不学则殆。(论语)(7)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是: , 。3(4分)解释下列句中加点字。 子曰:“学而时习之,不亦说

2、乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(1)说: (2)愠: (3)好: (4)乐: 。4(2分)选出下列句中加点词语使用不正确的一项()A勘探队员经常在人迹罕至的大山探宝。B对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。C春天到了,公园里,男女老少个个都打扮得花枝招展,在明媚的春光里漫步。D哪怕是孩子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。5(2分)下列句子中没有语病的一项是()A无锡是一个美丽的城市,夏日的鼋头渚是人们避暑纳凉的好季节。B童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我

3、的眼前。C老师耐心地纠正指出了我这次作业中存在的问题。D语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。6(2分)下列关于文学和文化常识的表述正确的一项是()A世说新语是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈的一部笔记小说,由唐代的刘义庆组织编写的,咏雪选自此书。B(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧?C(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,左迁是升职的意思,古人尊左卑右,因此升职成为左迁。7(4分)名著阅读,完成下列各题。 一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他

4、贺喜。正在欢饮之间,猴王忽停杯问曰:“我这弼马温是个甚么官衔?”众曰:“官名就是此了。”又问:“此官是个几品?”众道:“没有品从。”猴王道:“没品,想是大之极也。”众道:“不大,不大,只唤做未入流。”猴王道:“怎么叫做未入流?”众道:“末等。这样官儿,最低最小,只可与他看马。似堂尊到任之后,这等殷勤,喂得马肥,只落得道声好字,如稍有些尪羸,还要见责;再十分伤损,还要罚赎问罪。”猴王闻此,不觉心头火起,咬牙大怒道:“这般藐视老孙!老孙在花果山,称王称祖,怎么哄我来替他养马?养马者,乃后生小辈,下贱之役,岂是待我的?不做他!不做他!我将去也!”忽喇的一声,把公案推倒,耳中取出宝贝,幌一幌,碗来粗细

5、,一路解数,直打出御马监,径至南天门。众天丁知他受了仙录,乃是个弼马温,不敢阻当,让他打出天门去了。(1)选文选自 ,作者是 。(2)为什么孙悟空认为让他做弼马温是“藐视”他?(3)孙悟空得知真相后怒火中烧,直打向南天门,这表现了他怎样的形象特点?二、阅读与赏析(35分)8(4分)阅读下列文字,回答下列问题。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(1)诗中“沙似雪”“月如霜”两个比喻相当巧妙,请说说妙在何处。(2)本诗末句运用了何种表现手法?有何作用?9(12分)杯弓蛇影房玄龄 乐广字彦辅,迁河南尹,尝有亲客,久阔不复来,广问其故,答曰:“前在坐,蒙

6、赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。”于时河南听事壁上有角,漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处,谓客曰:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以,客豁然意解,沉疴顿愈。【注释】久阔:久别。河南:郡名,乐广担任河南尹。)听事:官府办理政事的厅堂。角:角弓,用牛角装饰的弓。意:心里的顾虑。沉疴:久治不愈的病。(1)解释下列加点字。方欲饮,见杯中有蛇 既饮而疾 复置酒于前处 酒中复有所见不 (2)下列加点的“之”与“意甚恶之”的“之”用法不同的一项是 A下车引之B日月之行,若出其中C择其善者而从之D曲肱而枕之(3)翻译下列句子。尝有亲客,久阔不复来,广问其故。广乃告其所

7、以。(4)这则故事告诉我们一个什么道理?10(6分)阅读下列文字,回答下列问题。秋天的怀念节选那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽

8、然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。(1)请你说说选文第自然段中加点词语“憔悴”的丰富含义。(2)选文第自然段表达了作者怎样的思想感情?11(13分)现代文阅读天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆

9、积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。大凡地位卑微的人头就扬不起来

10、,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安

11、全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。注:蒲公

12、英:多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。(1)用简洁的语言概括文章段中李忠义做的三件事。 (2)请结合选文内容,赏析下面的句子。他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。(3)联系全文,结合具体语境,说说你对两个“笨拙”的理解。他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着“梯子”攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。(4)选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义?三

13、、表达与交流(40分)12(40分)阅读下面的文字,根据要求作文。 生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的内心时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时你会感到“有梦真好” 请以“有 真好”为题,写一篇记叙文。要求:根据自己的理解,先请将题目补充完整。说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。字数不少于600字。2018-2019学年江苏省无锡市江阴市澄要

14、片七年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(25分)1(3分)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(1)憔悴(2)菜 (q)(3)花团锦 (c)【分析】略【解答】略【点评】略2(8分)根据课文默写。(1)东临碣石,以观沧海。 (曹操观沧海)(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾次北固山下)(3)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(4)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 (杜甫江南逢李龟年)(5)遥怜故园菊,应傍战场开。 (岑参行军九日思长安故园)(6)学而不思则罔,思而不学则殆。(论语)(7)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月

15、,随风直到夜郎西。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)东临碣石;(2)风正一帆悬;(3)枯藤老树昏鸦(注意“藤”的写法);(4)岐王宅里寻常见(注意“岐”的写法);(5)应傍战场开;(6)学而不思则罔(注意“罔”的写法);(7)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西。【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态,培养识记兴趣。2多种方式相结合,提高识记效果。3提倡使用名句,巩

16、固识记成果。4留心特别词句,规避识记误区。3(4分)解释下列句中加点字。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(1)说:愉快。(2)愠:生气,发怒。(3)好:爱好(4)乐:以为乐。【分析】本题考查文言实词的翻译,解释词语要结合语境进行,这是一个基本原则,此外,还要注意一词多义,词类活用等文言现象。【解答】这两句话的意思是: 孔子说:“学习并且按时地去复习,不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气,不也是道德上有修养的人吗?“ 孔子说:“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱

17、好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。”(1)说:通假字,音yu,实意“悦”的古体字,愉快的意思。(2)愠:拼音:yn,生气,发怒。(3)好:爱好。(4)乐:以为乐。答案:(1)愉快;(2)生气,发怒;(3)爱好;(4)以为乐。【点评】解答这道题要注意通假现象和词类活用现象,这是学习文言文过程中经常会遇到的,要注意积累。4(2分)选出下列句中加点词语使用不正确的一项()A勘探队员经常在人迹罕至的大山探宝。B对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。C春天到了,公园里,男女老少个个都打扮得花枝招展,在明媚的春光里漫步。D哪怕是孩子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼

18、里,都让他们喜出望外。【分析】略【解答】(2分)C【点评】略5(2分)下列句子中没有语病的一项是()A无锡是一个美丽的城市,夏日的鼋头渚是人们避暑纳凉的好季节。B童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。C老师耐心地纠正指出了我这次作业中存在的问题。D语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。【分析】略【解答】D【点评】略6(2分)下列关于文学和文化常识的表述正确的一项是()A世说新语是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈的一部笔记小说,由唐代的刘义庆组织编写的,咏雪选自此书。B(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧

19、?C(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,左迁是升职的意思,古人尊左卑右,因此升职成为左迁。【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。【解答】A有误,刘义庆是南朝宋文学家。B正确。C有误,“府上”一词应用在别人对自己家的尊称。D有误,左迁是被贬的意思。故选:B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。7(4分)名著阅读,完成下列各题。

20、一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他贺喜。正在欢饮之间,猴王忽停杯问曰:“我这弼马温是个甚么官衔?”众曰:“官名就是此了。”又问:“此官是个几品?”众道:“没有品从。”猴王道:“没品,想是大之极也。”众道:“不大,不大,只唤做未入流。”猴王道:“怎么叫做未入流?”众道:“末等。这样官儿,最低最小,只可与他看马。似堂尊到任之后,这等殷勤,喂得马肥,只落得道声好字,如稍有些尪羸,还要见责;再十分伤损,还要罚赎问罪。”猴王闻此,不觉心头火起,咬牙大怒道:“这般藐视老孙!老孙在花果山,称王称祖,怎么哄我来替他养马?养马者,乃后生小辈,下贱之役,岂是待我的?不做他!不做他!我将去也!”忽喇

21、的一声,把公案推倒,耳中取出宝贝,幌一幌,碗来粗细,一路解数,直打出御马监,径至南天门。众天丁知他受了仙录,乃是个弼马温,不敢阻当,让他打出天门去了。(1)选文选自西游记,作者是吴承恩。(2)为什么孙悟空认为让他做弼马温是“藐视”他?(3)孙悟空得知真相后怒火中烧,直打向南天门,这表现了他怎样的形象特点?【分析】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,注意人物在作品中重要的故事情节。【解答】(1)本题考点是文学常识,要熟读名著了解名著内容。从文中“弼马温”分析判断出是选自西游记,作者是吴承恩。(2)本题考查对内

22、容的理解。解答时,根据文章的内容、主旨,分析概括。即:因为猴王在席间听众人一说才知道自己的官衔是最低最小的,认为玉帝在藐视他。(3)本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)入手,抓住抒情和议论语句,分析人物的性格特点。围绕“神通广大、桀骜不驯”回答。答案:(1)西游记、吴承恩(2)因为他一心要“称王称祖”,猴王在席间听众人一说才知道自己的官衔是最低最小的,认为养马是“下贱之役”。(3)桀骜不驯、武艺高强、敢于反抗,追求平等的精神【点评】名著学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景

23、、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。二、阅读与赏析(35分)8(4分)阅读下列文字,回答下列问题。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(1)诗中“沙似雪”“月如霜”两个比喻相当巧妙,请说说妙在何处。(2)本诗末句运用了何种表现手法?有何作用?【分析】略【解答】(1)既生动地突出了边塞的寒冷,又渲染了凄惨凄凉的心境。(2)直抒胸臆,抒发了征人深切的思乡之情。【点评】略9(12分)杯弓蛇影房玄龄 乐广字彦辅,迁河南尹,尝有亲客,久阔不复来,广问其故,答曰:“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见

24、杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。”于时河南听事壁上有角,漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处,谓客曰:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以,客豁然意解,沉疴顿愈。【注释】久阔:久别。河南:郡名,乐广担任河南尹。)听事:官府办理政事的厅堂。角:角弓,用牛角装饰的弓。意:心里的顾虑。沉疴:久治不愈的病。(1)解释下列加点字。方欲饮,见杯中有蛇正,刚既饮而疾生病,得病复置酒于前处放置,安放酒中复有所见不同“否”,没有(2)下列加点的“之”与“意甚恶之”的“之”用法不同的一项是BA下车引之B日月之行,若出其中C择其善者而从之D曲肱而枕之(3)翻译下列句子。尝有亲客,久阔不复来,广问

25、其故。广乃告其所以。(4)这则故事告诉我们一个什么道理?【分析】参考译文: 乐广曾经有一个极为亲密的朋友,很长时间没有来了。乐广问他原因。客人回答说:“上次在你这儿玩,你请我喝酒。我正要喝的时候,突然看见杯中有一条蛇,当时心里甚为厌恶。喝下去以后,我就病倒了。”正当那个时候,乐广家里的墙壁上挂着一去弓,那弓上用油漆画了一条蛇。乐广心里猜想客人所见杯中的蛇,也许就是这支弓的影子。于是重倒了一杯酒,放在原先的位置上,问客人道:“你在这酒中有没有看见什么?”客人回答说:“我所看到的,同上次见到的一样。”乐广就向客人讲明了原因,使他明白杯中的蛇不过是弓的倒影。客人心中的疑团一下子解开了,久治不愈的毛病

26、不久就好了。【解答】(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。句意为:我正要喝的时候,突然看见杯中有一条蛇。方:正,刚。句意为:喝下去以后,我就病倒了。疾:生病,得病。句意为:于是重倒了一杯酒,放在原先的位置上。置:放置,安放。句意为:你在这酒中有没有看见什么。不:通假字,同“否”,没有。(2)本题考查对文言虚词“之”的辨析能力。答题需要结合句子的意思来理解“之”的含义,然后总结归纳得出答案。例句:句意为:当时心里甚为厌恶;之:代词。A句意为:下车去拉元方;之:的。B句意为:日月的运行好像出没于大海的怀抱之中;之:的。C句意为:

27、选择他们好的方面来学习;之:代词。D句意为:弯着胳膊当枕头;之:代词。故选:B。(3)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词有:尝,曾经;复,再;故,原因。句意为:乐广曾经有一个亲密的客人,分别很久不再来,乐广问朋友不来的原因。句中重点词有:乃,于是;所以,的原因。句意为:乐广于是告诉他所以这样的原因。(4)本题考查概括文章主旨的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合内容可知,文章通过杯弓蛇影的故事,告诉我们在遇到问题时要去弄清事情的真相,去寻求解决的方法

28、。答案:(1)正,刚;生病,得病;放置,安放;同“否”,没有。(2)B(3)乐广曾经有一个亲密的客人,分别很久不再来,乐广问朋友不来的原因。乐广于是告诉他所以这样的原因。(4)生活中无论遇到什么问题,都要问一个为什么,都要通过调查研究去努力弄清事情的真相,求得正确解决的方法。(意思对即可)【点评】文言文翻译方法:对,即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增,即增添法。古汉语的词大多数是单音词,翻译时,要把这些文言单音词加以扩充,使之成为现代汉语中的双音词。删,即删减法。有的文言虚词,现代汉语没有相当的词表示它,不能硬译。有的文言虚词,现代汉语虽有同它相当的词,但如果勉强译

29、出来,反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词,翻译时则删去。移,即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式,调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子,翻译时不能照原句的语序排列,必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留,即保留法。凡是古今意思相同的词,以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等,可照录于译文中,不必另作翻译。换,即替换法。不少文言文所表示的意义,在现代汉语中不是用原词表示,翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。10(6分)阅读下列文字,回答下列问题。秋天的怀念节选那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花

30、开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。(1)请你说说选文第自然段中加点词语“憔悴”的丰富含义。(2)选文第自然段表达了作者怎

31、样的思想感情?【分析】略【解答】(1)“憔悴”既写出了晚期的绝症对母亲身体的折磨,又显示儿子残疾又绝望的状态对母亲心理的折磨,表现出母亲对儿子深沉的爱,也含蓄地表达了作者多年以后的愧疚和自责。(写出三点即可)(2)表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦、遗憾(或自责、愧疚)的心情。【点评】略11(13分)现代文阅读天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上

32、手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去

33、,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个

34、朦胧的冬晨消失了。送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的

35、,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。注:蒲公英:多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。(1)用简洁的语言概括文章段中李忠义做的三件事。坚持出黑板报背着生病工友去医院并陪护风中拉好银幕(2)请结合选文内容,赏析下面的句子。他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。(3)联系全文,结合具体语境,说说你对两个“笨拙”的理解。他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢

36、迎。正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着“梯子”攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。(4)选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义?【分析】本文通过记叙工人李忠义夏日送绿豆汤、冬日夜半出巡、出黑板报、护理病友而累倒、放电影挺身救急等事迹,歌颂了李忠义热心、真诚、助人为乐的宝贵品质,同时也告诉我们每个人不管多么平凡,但只要认真地工作生活,就会有各自存在的意义和价值。【解答】(1)本题主要考查的是用简洁的语言概括故事的内容,概括主要内容格式:谁+做什么,因为都是李忠义做的事情,所以人名可以省略;第段讲述的是出黑板报的故事;第段讲述的是背着生病工友去医院并陪护的故事;第段讲述的是拉好被风掀落的银幕

37、的故事。(2)本题考查的是对重点语句的理解赏析,因为这句话将李忠义花白的头发比作了成熟的随风飘飘洒的蒲公英,这样写的好处是生动形象,表面上写白发,实际上,随风飘洒的是李忠义的精神,这种高尚的精神,将会飘洒在人们的心中,并生根发芽。(3)本题考查对关键词语的理解和分析能力。解答时,结合具体语境分析答案。第句,李忠义文化水平不高,字写得不好不熟练,因此字迹笨拙。正因为他写字困难,却依然坚持为大家写每日新闻、安全警示,更加突出了他为工友们服务的热情。第句,“笨拙”是形容李忠义爬上柱顶拉银幕时的动作,体现了他动作的吃力和艰难。为了大家能看上电影,李忠义挺身而出,为大家拉银幕,表现了他不辞辛苦、无私为大

38、家服务的优秀品质。(4)本题考查对文章题目含义的理解能力。解答时,结合全文内容和主旨进行分析。文中写道“天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁”。这些星星就代表每一个人。天空没有多余的星星,因为每颗星星都有自己的位置,都有自己的价值。现实中,整个社会就像天空,人们就是天空中的星星,星星没有多余的,人也一样。每个人都有自己的价值,不论多平凡的人,只要认真工作,努力生活,就能实现自己的价值,找到生命的意义。答案:(1)坚持出黑板报 背着生病工友去医院并陪护 风中拉好银幕(2)运用比喻的修辞方法,(1分)生动、形象地写出了李忠义头发花白、飘飞的样

39、子,(1分)暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。(1分)表达了作者对他的赞美之情。(1分)(3)写出了他文化水平不高,字也写得不美观(1分);写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难(1分)两个“笨拙”都表现了他不辞辛苦、无私地为大家服务的优秀品质。(也表现了他对待生活的热爱)(或者在命运面前不低头,不抱怨生活对他的不公)(1分)(4)天空中每颗星星都有自己的位置、价值;(1分)一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会有各自的价值。(1分)(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实现自己的人生价值)。每个人都应该尽情地绽放生命之美;我们应该尊重那些社会上的弱势群体(任意一点

40、得1分)【点评】词语的含义。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句,句不离篇”的原则。三、表达与交流(40分)12(40分)阅读下面的文字,根据要求作文。 生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的内心时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾

41、飞的翅膀时你会感到“有梦真好” 请以“有 真好”为题,写一篇记叙文。要求:根据自己的理解,先请将题目补充完整。说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。字数不少于600字。【分析】这是一篇半命题作文,不可忽视补题环节,本文的补题,不可过大,应从小处着眼,从细节处着眼。本文的选材,无疑是完全开放,自由灵活,事事皆可入文。【思路点拨】补充完整题目是很关键的一步。可以根据文题要求中的提示,想一想填入提示中哪个词语组成题目写起来比较得心应手,如果同学们有自己比较丰富、细致的生活经历或者见闻,可以抛开提示中的词语,填入自己想好的词语,但如果不加考虑随便想一个词就填上,那就不

42、容易写好,如填入“习惯”“微笑”“幸福”这类词语,就会使题目外延宽泛,同学们在写作时不好把握,容易泛泛而谈,且题目俗套,易与别人雷同,选择的题材也容易空洞乏味。【思路点拨】读了提示语,同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来,但不能怎么好写怎么来,抓着一个算一个,一定要从中精心筛选,避开那些易与别人重复的题材,选取具有个性特点的新鲜素材。这就需要同学们在准确把握题旨的前提下,写出自己真实的生活经历和情感体验。同学们要选取自己生活中印象最深、感受最强烈的事情来写,只有写出具有个性的、独特的生活经历,并从中生发出富有哲理的感悟,升华“真好”这一文旨,才能够成功“出新”。【误区指南】写叙事作文时,要写具

43、体事件经历的具体过程,特别是事件的高潮,最激动人心最触发情思的地方要写出特色来,写得鲜明。【写作手法】可以边叙边议,在具体的事件经历中适时写出自己的感受;可以借景抒情,在景色环境的渲染中显露自己的心情。同学们在构思中要巧妙地安排好文章的结构,注重表达的生动性、条理性。再次,叙述角度上要从小点切入,以达到“以小见大”的目的。最后强调一点,要注意正确立意,突出“真好”这一主题,选取正面的、个性化的素材,发掘其积极意义。【解答】【例文】有梦想真好曾经的我高傲而冷艳,如今的我孤独而寂寞,人们称我为“仙人掌”,但他们不知道我曾经的美丽,也不知道我为此几乎抛弃了一切,除了我的梦想森林茂密,我生长在一棵高大

44、的树下,阳光透过树叶洒向地面,温暖笼罩着我。我享受着这一刻的温暖,纤细的腰肢随风摇曳,一身华裳也翩翩起舞,浓郁的芬芳萦绕身旁,硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊,在阳光下熠熠生辉。大树小草为我鼓掌,飞过的鸟儿驻足歌唱,我陶醉其中,心灵的小溪,在森林里尽情流淌。我以为我会一直这样平静而快乐地生活,直到死去,可我并没有那么幸运。看到伙伴们一棵棵倒下,我感到惶恐和不安,我努力蜷缩,但还是被猎人发现,带离了森林。在猎人家里,我无法重现昔日的容颜,挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来,我感到自己离死亡已经不远猎人要搬家了,我被遗弃在沙漠上我曾经的家。太阳炙烤着我,狂风擦过我的身体,我只得将根深埋地下沉睡了许久,我感到有

45、了些许温暖,便竭力向上,刺破黑暗,冲出沙层。或许我是幸运的,至少我活了下来。活着就要有梦想在这片沙漠上,我要屹立,我要开出无与伦比的花,重现我昔日的风采!适应的过程是痛苦的,付出的代价是惨烈的。但我无怨无悔。告别纤细的腰肢,褪去华丽的衣裳,满身芬芳全部消散,只留下一身暗绿和拒人千里的利刺。没有鸟鸣,没有同伴,我只能拼命从地下深处汲取营养,独自一个在这荒漠之中竭力生存。因为我知道我必须活下去,我不求他人的赞赏,我只为今生的辉煌,我还有梦想!经过的鸟儿嘲笑我的丑陋:肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺。我默不作声,冲着天空微笑:总有一天,我会让你们见证奇迹!点点滴滴的积累,胀大了我的身体,突然迸发的花朵让我欣喜若狂。鸟儿飞过,震惊地望着我,我的内心无比激动。我离梦想又近了一步,但我知道我还要继续奋力生长,用花儿彰显我生命的辉煌!花儿在我头顶上绽放,根在我身下延伸,太阳炙烤,狂风怒号,沙土袭来,我坦然面对。你们遮不住我的辉煌,因为有梦想真好!【点评】本文的象征构思法非常成功:因为梦想,“我”不怕太阳炙烤,不畏狂风肆虐,不管鸟儿的嘲笑,不顾孤独的折磨,奋力生存,梦想之花终于绽放,“有梦想真好”这一中心突现。文中对“我”的心理活动描