1、第56讲 近代科学技术革命1(2017江西联考)1517世纪，欧洲水轮、风车的制造和控制、使用，冶金、纺织、玻璃和眼镜制造、钟表制造等行业，都有较快的发展。这些行业较快发展的主要作用是 (B)A推动了欧美国家殖民扩张的进程B为近代科技创新提供了技术条件C成为地理大发现时代的科技基础D为近代代议制确立创造政治环境解析根据材料信息，结合所学知识可知材料主旨意在强调这些行业技术的革新在客观上也为近代科技创新提供了技术条件，选B是符合题意的，正确；材料强调的是技术革新，不能起到推动欧美国家殖民扩张的作用，选项A不符合题意，排除；地理大发现时代的科技基础是中国的指南针，选项C不符合题意，排除；这些行业较
2、快发展和近代代议制确立无关，选项D不符合题意，排除。2(2017黄冈)有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此重大的成就。”这种看法 (C)A认为自然科学促进了文明进程B准确概括了经典力学的内涵C认为经典力学推动了人类文明D对经典力学的作用有所夸大解析本题考查经典力学的意义。材料中观点认为牛顿的经典力学体系促成了英国工业革命，也成为法国的启蒙运动和大革命的科学基础，因此经典力学成为推动人类文明进程的最重要的成就，故选C项；A项“自然科学”与题干中“经典力学”不符，D项不符合材料主旨，故排除；经典力学即人类认
3、识史上对自然界运动规律的第一次综合概括和总结，材料没有反映上述内涵，故B项错误。3在1543年出版的天体运行论中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的物种起源中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 (C)A肯定了人的价值和尊严B推动了近代科学体系的形成C提供了观察世界的新视角D奠定了资产阶级革命的思想基础解析本题考查近代自然科学对社会发展的影响。根据所学知识，肯定人的尊严的是文艺复兴，而不是科学的进步，排除A项；根据所学知识，近代自然科学形成的标志是牛顿力学体系的形成，排除B项；根据所学知识，无论是天体运行论还是生物进化论，本质上是强调了观察世界的新角度，故答案为C项；根
4、据所说知识，这两种学说与资产阶级革命没有直接的联系，排除D项。4(2017临沂二模)英国哲学家培根的“知识就是力量”，法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”，牛顿的“万有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美国的独立宣言等，这些看似不同领域的思想或成就，其背后却有一个共同的信念，此信念是指相信 (B)A上帝是一切事物的根源B自然界和人类社会均蕴含着通则C科学能够带给人类幸福D知识是改善人类生活的主要工具解析材料中“其背后却有一个共同的信念”表明本题是找寻这些思想的共同点，结合所学知识可知，他们的思想都是出于对自然和社会的思考，所以本题选择B项；A项错误，宗教对他们的影响不是根本的；C、D两项错误，材
5、料没有体现出科技的作用，而是分析其产生原因。51862年，马克思重读了达尔文的物种起源。他说，“我重新阅读了达尔文的著作，使我感到好笑的是达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、发明以及马尔萨斯的生存斗争。”据此可以看出马克思认为 (D)A生物进化论是自然进化的结果B生存斗争是人类社会发展的基本规律C达尔文学说是科学社会主义的重要来源D达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别解析材料未体现马克思认为生物进化论是自然进化的结果，故A项错误；材料未体现马克思认为生存斗争是人类社会发展的基本规律，故B项错误；达尔文的进化论是马克思主义自然哲学的来源之一，故C项错误；根据“
6、达尔文在动植物界中重新认识”可知马克思认为达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别，故D项正确。61727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明 (B)A科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B跨国文化交流促进了科学思想的传播C18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D18 世纪早期法国思想自由度逊于英国解析材料内容反映了伏尔泰的著作使牛顿的科学故事传遍世界，并不是科学推动了启蒙运动的发展，故A项错误；C项是无关项，材料内容没有涉及到；18世纪的启蒙运动中心在法国，所以D项错误；故答案选择B项。3