1、第三节 电流的磁场,第十四章 磁现象,课前两分钟：阅读与思考,阅读教材145页第一段，了解 奥斯特的贡献。,一、电流的磁场,著名的奥斯特实验使人们发现运动的电荷能够产生磁场，即电流的磁效应。这一发现打破了电与磁不相关的传统信条，为物理学的一次大综合开辟了广阔的道路。之后，安培又找到了电流与磁场的方向关系。,通电直导线虽然产生了磁场，但很弱，能不能想办法增强磁场呢？,磁场叠加,螺线管,多根导线,二、通电螺线管的磁场,将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。,将小磁针放置于通电螺线管不同位置，并与条形磁铁周围的小磁针进行对比。,改变电流方向，并与之前小磁针的
2、指向进行对比,二、通电螺线管的磁场,1.通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方向有关。,二、通电螺线管的磁场,将通电螺线管周围撒上铁屑，并与条形磁铁周围的铁屑排列进行对比,二、通电螺线管的磁场,2.通电螺线管的外部磁场和 周围的磁场相似。,条形磁体,二、通电螺线管的磁场,用右手握住通电螺线管，让四指弯曲且与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指那端就是通电螺线管的N极，或者说大拇指所指方向就是通电螺线管内部磁场的方向。,三、右手螺旋定则,三、右手螺旋定则,课堂小结,一、奥斯特的实验 揭示了电流周围存在磁场，电流的磁场方向与电流方向有关。 二、通电螺线管的磁场 通电螺线管外部的磁场和条形磁体周围的磁场一样。 极性与电流的方向有关。 三、右手螺旋定则 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极,课堂练习,1许多物理学家在科学发展的历程中都作出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是 （ ） A法拉第 B奥斯特 C安培 D焦耳,课堂练习,2指出下面螺线管中的N极、S极或螺线管中的电流方向。,N,S,N,3. 根据图中小磁针所指方向，画出通电螺线管的绕线情况。,课堂练习,
