1、第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻,第十二章 欧姆定律,课前两分钟：问题与思考,问题： 电流、电压可以分别用电流表、电压表测量。如何测量导体的电阻？,一、实验原理：,用电压表、电流表间接测电阻,实验原理,二、设计实验,电压表,电流表,滑动变阻器,电源,开关,导线,电阻箱,待测电阻,1.选择实验器材,方案一：,方案二：,二、设计实验,2.实验电路图,二、设计实验,（1）连接电路时，开关应处于 断开 状态； （2）闭合开关前，使滑动变阻器接入电路阻值最大； （3）试触选择量程； （4）及时断开开关。,实验注意事项：,三、实验步骤,1调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器
2、到接入电路阻值最大端； 2闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。,四、实验记录表格,五、实验评估,针对实验中出现的故障，你们是怎么解决的？ 实验中电流表与电压表的指针反向偏转； 电流表和电压表的指针偏转角度很小； 电流表指针超过最大值； 滑动变阻器滑动时，电表示数无变化； 闭合开关，电流表、电压表无示数； 闭合开关，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）； 在调节滑动变阻器的滑片时
3、，他发现电流表示数变大了，而电压表的示数却减小了； 开关闭合，电流表有示数，电压表无示数。,1.这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？ 2.闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？ 3.实验中每一次测量的电阻值相差大不大？电阻值不同的原因是什么？电阻值不同是由于电压和电流不同吗？,五、实验评估,实验目的：用电压表和电流表测量导体的电阻,实验器材：两节干电池、一只电压表、一只电流表、一只滑 动变阻器、一只待测电阻、一只开关、若干导线。,实验电路图：,实验原理：,课堂小结,课堂练习,1.利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。 （1）请你添加一条导线，将图甲所示的实物图补充完整； （2）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最 （填“左”或“右”）端； （3）检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数 V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 。,P,课堂练习,2在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( ) A电流表烧坏，电压表示数为0 B小灯泡烧坏 C电流表示数为0，电压表示数为电源电压值 D电流表示数为0，电压表示数为0,