1、第七课 请到我的家乡来,有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？,猜猜我的家乡在哪里,例： 同学1.我家乡的电话区号是010. 同学2.我家乡的简称是“苏”。 同学3.我的家乡有美丽的漓江。 同学4.紫荆花是我家乡的区花。,答案： 1.我家乡的电话区号是010.（北京） 2.我家乡的简称是“苏”。（江苏） 3.我的家乡有美丽的漓江。（广西桂林） 4.紫荆花是我家乡的区花。（香港）,中国行政区划图,你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？,请大家在教材43页的中国行政区划图上找一找自己的家乡，然后描出它的轮廓。分小组交流展示。,试着在地图上找到你家乡的邻省（自
2、治区、直辖市、特别行政区）。也描一描它们的轮廓。,我是家乡小导游,假如有远方的朋友要来你的家乡游玩，你愿意做他的导游吗？你都收集了哪些资料？咱们来做一个比赛吧，比一比哪个小组介绍得最精彩。,阅读教材45页，哪位同学收集到了关于家乡风景名胜的传说或故事？给大家讲讲吧！,我爱家乡的特产,特产就是指一个地方特有的、著名的产品。那么你的家乡又有哪些特产呢？咱们来开一个“家乡特产发布会”吧！,家乡特产发布会,例如： 新疆哈密瓜 山西刀削面 四川火锅 天津麻花 ,我的家乡人,家乡的景美、物美，家乡的人更美！人们为建设美丽的家乡默默奉献着自己的力量。,在你的家乡有哪些人给你的印象最深？最令你感动和佩服？,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗？,你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。请你说一说他们的故事吧！,阅读角,阅读教材49页阿里木的故事。,课堂小结,通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。我们要学会尊重那些为建设家乡而默默奉献的人们，并向他们学习，为家乡建设贡献自己的一份力量。,板书设计,请到我的家乡来,我的家乡在哪里,我是家乡小导游,家乡的特产真不少,我的家乡人,再见,
