1、2019-2020学年第一学期期中教学质量检测八年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟；请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷。2.答卷前清将密封线内的项目填写清楚。题号第一部分第二部分第三部分一二三四得分第一部分（1-7题 28分）1.下列词诺加点的字，注音有误的一组是【 】（2分）A.芦荟（l）韶关（sho）不辍（chu）抑扬顿挫（cu）B.绯红（fei）解剖（pu）鬈发（qun）颔首低眉（hn）C.炽热（zh）吹嘘（x）瞥见（pi）郁郁寡欢（gu）D.佃农（din）两颊（ji）私塾（sh）广袤无垠（yn）2.下列词语中书写无误的一项是【 】（2分）A.穹顶璨然
2、抱不平杳无消息B.滞留不逊挡箭牌和颜悦色C.禁锢黝黑座右铭诚皇诚恐D.畸形愚钝发详地入木三分3.下列各句中，没有语病的一项是【 】（2分）A.新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。B.中国诗词大会弘扬了国学经典文化，有利于更多人研究、了解中国的传统文化。C.通过老师耐心地批评教育，使我的思想认识有了很大程度的提高。D.中国提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。4.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话。【 】（2分）百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未?从古至今，乡愁是诗人
3、的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A. B. C.D.5.填空。（每空1分，8分）（1）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天夜游）（2）钱塘湖春行中，诗人直抒胸臆表达对西湖早春风光的喜爱与赞关之情的句子是_，_。（3）崔颢在黄鹤楼中，融情于景，表达物是人非感慨的句子是_，_。（4）与朱元思书，作者从侧面描写水的清澈、透明的句子是_，_。6.名著阅读。（4分）（1）猜猜他是谁：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我打招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语
4、讲的！我马上就知道了他就是_（填人名），那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。（选自红星照耀中国）（1分）（2）在红星照耀中国中每一个红军将领的经历都是一部可歌可颂的史诗。请从下列人物中任选一个，结合其主要事迹对其进行简要介绍。（3分）彭德怀朱德_ 7.诺言综合运用。（8分）阅读下而义段，完成下列各题。【材料一】港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道。它以香港大屿山为起点，横跨珠江口伶仃洋海域，最后分成Y字形，一端连接珠海，一端连接澳门。大桥全长55公里，能抗16级台风、7级地震，设计寿命120年。其中，工程量最大、技术难度最高的是长约29.6公里的“桥一岛一隧”
5、集群的主体工程。总长6648米的“海底隧道”是大桥最具特色的标志之一。2017年12月31日，大桥主体工程供电照明系统施工顺利完成并全线亮灯。至此，这座世界上最长的跨海大桥主体工程如期具备了通车条件。2018年底，经过6年筹备、9年建设，全长55公里的港珠澳大桥建成通车。香港、澳门、珠海形成了“一小时都市圈”，大大促进三地的经济发展，对改善珠江西岸地区的投资环境，加快产业结构调整和布局优化，保持港澳地区的持续繁荣和稳定都起到了重要作用。【材【材料二】2015年我国桥梁与世界桥梁的比较（如下表）桥型世界桥数（座）中国桥数（座）跨径排名前10的桥里中国所占桥数（座）斜拉桥（400米）114596悬
6、索桥（400米）110345拱桥（300米）50257（1）请结合【材料一】，说说国家为什么花费1000亿元以上来建设港珠澳大桥?（3分）_ （2）阅读上面两则材料，概括我国桥梁工程在哪些地方走在了世界前列。（3分）_ （3）阅读下面这段通讯报道，为它拟一个恰当的标题。（2分）新华社快讯：港珠澳大桥开通仪式23日上午在广东珠海举行。习近平出席仪式并宣布大桥正式开通。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55公里，是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。_ 第二部分（8-20题 42分）一、阅读下面的一首诗，完成8-9题。（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山
7、随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。8.诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请加以描述。（2分）_ 9.请简析尾联中“送”字的妙处。（2分）_ 二、阅读下面文言文，完成1012题。（10分）（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景答谢中书书）（二）泛泖湖，日色淡融，山意平远，目青山小小如几案间物。已而天水连绵，一望无际。久之，汀洲半点，鸥鹭可亲。推窗凝睇，夙怀顿饱。致问眉公，此去蓬壶几里?（选白黄虞龙
8、与陈眉公）注：泖（mo）湖：水面平静的小湖。凝悌（d）：凝视、注视。夙怀：平素的情怀。蓬壶：即蓬莱，古代传说中的海中仙山。陈眉公：明代文学家和书画家。10.解释下列加点的词。（2分）（1）晓雾将歇 歇：_（2）已而天水连绵已而：_11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。_ （2）致问眉公，此去蓬壶几里?_ 12.这两封书信都是写给友人的，它们在内容和情感上有哪些相似之处?（4分）_ 三、阅读下面文字，完成1316题。（15分）赌字典学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。到了行动的前一天。将近下课，我说:“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有
9、学生问:“回来可是要作文?不如先说题目，我们今天就写好。”我说:“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说:“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起来。王福举起手说:“好，我打下赌!”我说“王福，你赌什么?”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声:“老师，要字典。”我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说:“这是老师的老师。”我将字典递
10、给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说:“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说:“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说:“好，明天我在队里等大家。第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说:“我赢了。”
11、我说:“还没开始呢，怎么你就嬴了?”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说:“走，我带你们进沟，大家做个见证。”山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂?”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说:“我和我爹，昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说:“
12、你做公证吧。宇典。”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。”我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说:“好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说:“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说:“我把作文拿来。”我说:“不消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。
13、忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说:“我输了。我不要。我要一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”我想了很久，说:“抄吧。”13.请以字典为线索，从王福的角度溉括文章主要内容0分）_ 14.根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（6分）（1）我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。（词语运用的角度_ （2）王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。（人物描写的角度）_ 15你认为王福是个怎样的孩了？请结合文章内容简要分析（
14、4分） _ 16.文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是什么?（2分）_ 四、阅读下面文字，完成1720题。（13分）玉兰花起飞自己也没想到，会魔怔上一种花。确切地说，是一棵开花的树。这棵玉兰树整个冬天都保持光鸡状，与周围的老旧建筑浑然一体。但是枝头总有一个一个的花骨朵儿，像鸟儿留下的心脏，又像藏着豌豆公主的襁褓。在越来越暖和的阳光里，小心脏们肿胀成草莓，且跳动越来越热烈。终于壳破，泻出一道灿白，如美人舌微吐，裹一层釉色，浮漾着微光。羊脂玉么，我没见过，只顽固地觉得应该就如羊脂般的温，且润。好像是听到了号令，越来越多的娇白撑破了壳，膨胀开来，舒展开来，洋溢出来，似嘁嘁喳喳的笑
15、闹。它白，是灿灿的白，奶油色的白，还掺了点象牙黄。有紫色从花萼向上漫溯，像墨汁洇湿，慢慢地揉进去，袅娜开来。它们还是活泼泼的，像一群少女乘着春光踏青，各具姿妍。有的莲步款款，有的缦立亭亭，有的登高颙望，好像望尽千帆皆不是；有的低首娇嗔，像是莺莺听了张生的情话。有丰腴如玉环的，“温泉水滑洗凝脂”，有轻盈似飞燕的，“楚腰纤细掌中轻”；有淑女之懿的，倚门回首嗅青梅；有侠女之范的，一舞剑器动四方此情此景，“可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢”朱自清对着梅雨潭的绿说的话，年轻时读只觉得矫情，甚至肉麻，此刻却脱口而出。只能继续抄袭，“我又捧着你，抚摩着你，几乎要掬你入口从此叫你女儿花，好么？”花
16、朵形容尚小，宛如初潮。放在10年前，怕要鼓着腮帮子催促，现在只觉得正好。你知道它们还会开，且更将鲜妍，就像看着月芽一天天地饱满，小孩儿日日长大，而怀着笃定微笑着。古人说的“酒饮半酣正好，花开半时偏妍”，大约也是中年后的心态。在生命感紧迫时喜欢起留白和放些空。只是，它还在长着，不管不顾地往前走。它越发地美，我越发觉得危险了。“太美了，请停一停！”我能拼命喊吗？“报与月季四时开。”可我是青帝吗？我只能束手，唏嘘。只能每天去看，一天要去两三回。徘徊而不能去，一去而三回头。就像美人初亲芳泽后绝尘而去，将衣袖慢慢抽离挽留的掌心。花丛中的蜜蜂，卖力地嗡嗡着，吮吸着最后的甜蜜时光。它是方圆百米内唯一在此刻开
17、花的树。它长在朝阳桥下的一处院落，树冠高过桥面，一树的颤颤巍巍煞惹人眼。人们在这里来来回回地走，很容易就被它“抓”住，不约而同地偏过头；或者停下脚步，一面弯着眼，一面把手伸向兜里的手机。还有电动车或自行车“吱”地斜支在地上，货物端坐在后座上。它有魔力，人一看到它，嘴角就柔和了，虚空的眼神就活泛了。那个人刚愤愤地骂了句“神经病”，扭头看到它，马上切换成“好看到则”，又来一句“那歪（怎么）噶（这）么好恪（看）”，语气就柔了，飘了。它本已脱俗，周围环境又偏灰暗冷硬，它自然就成了视觉的中心。红梅公园不远，东坡公园也在望，但是花色都被屋遮树障，孑遗于此的它反能享受独一份的荣宠。晚上在马路对面看它，但见灿
18、灿的一树焰火。每一朵都是哔哔啵啵的火苗。这样的燃烧，何时是个尽头？花如焰火，艳美如是，短暂亦如是。满树的娇嫩简直就是飞蛾，要往火中扑呀。诗人的心也被燎痛的了，苏轼披衣起身，“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”；川端康成凌晨四点发现海棠花未眠，“凝视海棠花，更觉得它美极了。它盛放，含有一种哀伤的美。”热烈地绽放，迅疾地殒灭，在高潮中死去，是一种浓烈的悲剧，也是一个残酷的隐喻。自古名将如美人，不教人间见白头，又如樱花。那一刻还是来了。所有的花直立起来，极尽舒展，翩翩而欲飞，似乎用尽力量完成最盛大、最深情也是最后的霓裳羽衣舞。又像易水河畔的送别，风萧萧兮，慷慨悲歌，衣冠胜雪。此去即是永别。终于，有一瓣
19、提脚一纵，起飞了。接着一瓣，又一瓣，在和畅的惠风中，在路人匆匆的步履中。风起，三瓣，五瓣。坠落，坠落，坠落。忍不住祈祷慢一些，它又哗啦啦抖落一串。落的花，一瓣，又一瓣；看花的人，一颤，又一颤。美人一去兮不复返！但已不复哀伤，更不至于荷锄收拾这些美丽的尸体。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。在盛开之初已经保证了这个结局，就如再华美的宴席也免不了杯盘狼藉。茨威格说，“所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。”享受酣畅的芳泽，就要迎受寂寞和痛苦。只是微有些悲凉。就像1000年前，晏殊在春天听着小曲儿喝着酒，看着熟悉的风景忽然就恍惚了，“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？”于我，好像就在
20、去年，这样的桥，这样的夜色，开花的树隔着马路依然像一丛焰火，我和女儿依旧跑到对面去看它。女儿说：“哇，时间好快呀！”去年说的是：“哇，好像雪没有化呢。”去年我们是诵着“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”回去的，今年却是默然。花终于退潮了。枝头复归寂静，像珠光宝气的女子被褫夺一空。这一趟的轮回又结束了。落完了最后一瓣花，差不多就是“春分”春天就过了一半了呀。再去看，曾经落花的地方，也是开花的地方，又结满了青青的叶子。17.请分析第自然段画线句的作用。（3分）_ 18.根据第自然段分析，作者为何称呼上兰花为“女儿花”?（3分）_ 19.请任选一题，按照括号内要求，赏析下列句子。（3分）（
21、1）那个人刚愤愤地骂了句“神经病”，扭头看到它，马上切换成“好看到则”，又来一句“那歪（怎么）噶（这）么好恪（看）”，语气就柔了，飘了。（从描写手法来分析）_ （2）所有的花直立起来，极尽舒展，翩翩而欲飞，似乎用尽力量完成最盛大、最深情也是最后的霓裳羽衣舞。（从修辞角度分析）_ 20.分析作者以“玉兰花起飞”为题的妙处。（4分）_ 第三部分 （21题 50分）21.任选一题作文。（50分）（1）请以“那一刻，我懂了”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文不得出现真实的人名、校名、地名。（2）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着
22、你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草请以“ 一直都在”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1.（2 分）C C.炽ch 2.（2 分）B A.璨粲 C.皇惶 D.详祥 3.（2 分）D A.两面对一面，不合逻辑，可改为：关键看本土企业能否在技术上取得突破。故 A 有 语病。B.语序不当，应改为：了解、研究。故 B 有语病。C.成分残缺，缺主语，可删去“通过”或 “使”。故 C 有语病。 4.（2 分）C 分
23、析所给句子可知，这段文字应是先总写乡愁是诗人的惆怅，然后举乡愁诗加以印证， 最后表达感受。应放在句首，是对的解读，是根据句中“亦”判断先后顺序的，表达 内心的感受。故所给句子组成语段正确的顺序排列是。C 符合题意。 5.（每空 1 分，8 分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，（2）最爱湖东行不足，绿杨阴里白 沙堤。（3）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（4）游鱼细石，直视无碍。 6.（4 分）（1）周恩来 （2）示例：彭德怀：他性格刚烈，具有反抗精神。童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老 师，将祖母的鸦片烟踢掉。他坚强不屈，勇敢坚毅。从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。他 善于作战
24、，爱惜部下，能与部下同甘共苦。司令部陈设简单，伙食很一般。长征途中，经常步行， 把自己的马让给其它同志骑。能总结战术经验，巧妙运用游击战术取得胜利。 朱德：他是一位作战经验丰富的杰出的军事家。他指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历 了敌人的五次大围剿。他天性温和，平易近人，爱惜部下。与普通战士同甘共苦，和他们一起娱乐 运动。他朴实热情、吃苦耐劳。在伙食奇差的条件下从不叫苦，闲时就帮助农民种庄稼。他喜欢运 动、精力充沛，爱好学习。给自己定下详细的学习计划，喜欢打乒乓球、篮球。 7.（8 分）（1）（3 分）促进香港、澳门、珠海三地的经济发展；改善珠江西岸地区的投资环 境，加快产业结构调整和布
25、局优化；保持港澳地区的持续繁荣和稳定。 （2）（3 分）拥有世界上最长的跨海大桥；拥有跨径处于世界领先地位的斜拉桥和悬索桥； 较大跨径桥的数量位居世界前列；跨径排名前 10 的桥占到世界的一半或一半以上。 （3）（2 分）习近平出席开通仪式并宣布港珠澳大桥正式开通。 8.（2 分）诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处 消失了；浩浩荡荡的长江水奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。 9.（2 分）“送”字直接点题（扣题），“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法生动而含蓄 地表达了作者对故乡的依恋之情。 10.（2 分）（1）消散；
26、（2）不久。 11.（4 分）（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）请问眉公，这里（的美景）和蓬莱仙境差别多远呢？ 12.（4 分）内容上：两文都有对山水清丽秀美，动物活泼可爱等自然景物的描画；情感上：两文都 表达了热爱大自然及与友人分享自然美景的心情。 13.（3 分）王福和老师打赌，要在今晚写出明天的劳动。约定赢了得到字典。他和爸爸晚上八 点上山砍竹子，半夜以前写好作文。他得到老师的字典，又还给老师，并决定抄字典。 14.（1）用“圣物”来形容字典，生动形象地写出了字典的珍贵，表现了学生们对字典的崇拜。（3 分） （2）运用动作和外貌描写，通过“擦”“湿湿地”等词
27、语，生动细致地刻画了王福砍了一夜竹子的 艰辛，表现了他对字典的渴求。（3 分） 15.（4 分）王福渴求知识，勤奋好学。王福常借老师的字典翻看，经常提问题。王福和老师打赌， 想要赢得老师的字典。为了学习知识，抄书抄了八年。王福做事有原则。在知道自己赌输了后， 将老师赠送给他的字典，还给老师，选择抄写字典。王福吃苦耐劳。第一天晚上八点和父亲上山 砍竹，砍了二百三十棵，抬出去几十棵。王福诚实守信，做事认真。他说到做到，当天连夜完成 了砍伐任务，之后又完成了作文，并且找到了知青作证。王福有集体观念。王福砍伐竹木，是为 了学校更换草房顶，他和父亲两个人做完了班级集体要做的事情。 16.（2 分）记录一
28、件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。 17.（3 分）表明作者对玉兰花的喜爱，奠定全文的感情基调；引出下文对玉兰花的具体描写；用“魔 怔”设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 18.（3 分）因为玉兰花袅娜、活泼，像一群少女，各具姿妍；朱自清把梅雨潭的绿称为“女儿绿”； 作者对玉兰花的喜爱。 19.（3 分）（1）语言描写，语言的前后变化可以看出路人对玉兰花的喜爱，侧面烘托出玉兰花的美。 （2）拟人，写出了花儿凋落时的凄美，表达作者的不舍之情。 20.（4 分）玉兰花起飞概括了玉兰花的凋落的内容，抒发了作者强烈的喜爱和不舍之情；拟人（拟 物），生动形象，吸引读者阅读兴趣。 21.（50 分）略 说明：1.坚持三人独立评卷。 2.作文满分的比例掌握在 5%左右。 3.以下四项有一项突出者，可酌情加 14 分，加到满分 50 分为止。（1）感情特别真挚感人，对自然、社会、人生有独特感受。（2）立意新颖、深刻。 （3）构思巧妙。 （4）有文采。 4.没写题目扣 2 分。