1、语文园地六一、交流平台阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，作者是通过什么方法表达的呢？红红：通过场景描写，如父爱之舟中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。兰兰：通过动作描写，如慈母情深中写道：_明明：通过语言描写，如“精彩极了”和“糟糕透了”中写道：_二、词句段运用1下面课文结尾的特点属于哪种？选一选。A画龙点睛，点明主题B首尾呼应，照应全篇C总结全文，概括文意D展望未来，寄深写远(1)就这样，我有了第一本长篇小说()(2)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。()(3)醒来，枕边一片湿。()(4)我从心底里知道，“精彩极
2、了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。()(5)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。()2想象画面，体会这些场景描写的作用。(1)看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。_(2)空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。_3仿写句子，写一写你类似的“第一次”。例：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。_三、日积月累，把句子补充完整。1一粥一饭，_；半丝
3、半缕，_。朱用纯2_，戒奢以俭。魏征3由俭入_，由奢入_。司马光4夫君子之行，静以修身，_。_，_。诸葛亮语文园地一、“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”突出母亲虽贫穷，却依然支持“我”买书。“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”突出了母亲对“我”鼓励的爱。二、1.(1)B(2)B(3)B(4)C(5)A2(1)突出庙会的热闹，为下文写“我”的馋作铺垫。(2)突出母亲的工作环境差。3示例：那一天我第一次发现，母亲头上长出了那么多白发！那一天我第一次觉得自己对不住母亲，让她操那么多心。三、1.当思来处不易恒念物力维艰2居安思危3奢易俭难4俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远
