1、北京市海淀区清华附中2019-2020年高三10月月考语文试题第I卷（选择题)一、选择题阅读下面文段,完成下列小题。 好教育云平台()却说贾政出门去后,外面诸事不能多记。单表宝玉每日在园中任意纵性的逛荡真把光阴虚度,岁月空添。这日正无聊之际,只见翠墨进来,手里拿着一副花笺送与他。宝玉因道:“可是我忘了,才说要瞧瞧三蛛妹去的,可好些了,你偏走来。”翠墨道:“姑娘好了,今儿也不吃药了,不过是凉着一点儿。”宝玉听说,便展开花笺看时上面写道：宝玉看了,不觉喜的拍手笑道:“倒是三妹妹的高雅,我如今就去商议。”一面说一面就走,翠墨跟在后面。1古人书信往来,其中颇多讲究。文中加横线的词使用不当的一项是( )
2、A.谨奉B.不才C.巾帼D.蒙2依据这一封信,下列评述探春特点的词语,不当的一项是( )A.文采斑斓B.儿女情长C.风雅有礼D.志高自信第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、现代文阅读阅读下面材料,完成下列小题材料一8月30日晚间,一款名为“ZAO”的AI换脸软件在社交媒体上引发病毒式传播，用户只需上传照片,便可一键换脸影视作品明星,高度的趣味性、便捷性和社交性让这款软件在短时间内获得海量下载和转发,牢牢攥住朋友圈和热搜榜。然而,“ZA0在一夜爆红后,迅速遭到舆论反噬,其“霸王条款”和技术隐患引发全网声讨。好教育云平台()“ ZA0”引发争议的一个关键是其对用户信息使用
3、权的过度索取。在大多数人都会不假思索同意的“用户协议”中,“ZA0”运营者要求:“你同意或者确保实际权利人同意授予ZA0及其关联公司以及ZA0用户全球范围内完全免责,不可撤销、永久、可转授权和可再许可的权利 ”在引发网民讨伐后，“ ZA0”方面很快耐除了相关内容。然而,当媒体将这一条款摘出来摆在用户面前时,很难不引起用户的恐慌。蚂蚁金服方面很快公开回应,支付宝的3D人脸识别技术能够“有效地避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况”。至于用户肖像滥用问题,极棒实验室安全研究员宋宇昊在接受澎湃新闻采访时表示：“ ZA0从用户处获得的信息主要是肖像图片，从技术角度而言，它并不比其他上传照片的APP有更多风
4、险，但 ZA0向用户索取了肖像使用授权,这意味着用户会暴露更多的风险。”“ZAO”引发网络争议的另一个关键在于版权问题,为了避免版权纠纷,“ZA0”在版权声明中表示:“短视频和表情素材,除了特别声明是ZA0跟合作方进行版权合作的之外,均来自于用户自发的上传,ZA0不享有素材的商业版权。”而如果用户使用“侵犯他人名誉权、肖像权、知识产权、商业秘密等合法权利”,造成任何第三方损害,用户应当承担法律责任并承担损害赔偿责任,还要一并赔偿“ZAO”及其关联公司遭受的损失。“中国人对隐私问题的态度更开放,也相对来说没那么敏感。如果可以用它来换取便利、安全或者效率。在很多情况下,他们就愿意这么做。”去年,百
5、度CEO李彦宏在中国发展高层论坛上的发言曾引起轩然大波。这一言论指向中国互联网用户在“隐私”问题上的的某种隐忍，也暴露了互联网服务提供商对于用户信息使用的心态。材料二我国法律体系中尽管有涉及个人信息保护的相关规定,但是没有针对个人信息保护的专门法律及相应实施细则。国家互联网应急响应中心在2019年4月发布2018年我国互联网网络安全态势综述显示,个人用户信息包括姓名、身份证、个人资产银行账户、地址等隐私遭到窃取的人数多达150万,移动应用APP在高权限下获取用户信息,假冒“热点”APP等诱骗用户下载并提供个人信息等,都使得用户隐私信息遭到泄露。2018年圆通快递公司外泄约10亿用户信息,华住酒
6、店集团泄露约5亿用户信息,万豪酒店泄露约5亿用户信息,顺丰速运泄露约3亿用户信息,这些只是影响较大而被披露才为人所知,实际上被泄露的个人用户信息可能还有更多。而作为用户个人,并不知道自己的信息何时被收集、何时被用于何事,除企业机构未能较好地保障用户信息原因外,无明确的可落地的实施细则也是重要因素。此外,互联网环境本身是一个匿名化网络环境,尽管不像暗网、深网等对网络内容实施高度匿名化,但是也并非真实世界环境。由此也引发了如网络暴力、虚假消息传播、不良信息传播等负面影响事件。对此,因家通过网络实名制的方式,希望改善网络环境并为更有力的监管提供条件。对于网络实名制,尽管中国已经出台相关政策法规逐步完
7、善，但推行完全网络实名制还处于的 阶段。网络实名制的初衷是好的，是为了促进网络环境更加健康,但是网络实名制需要考虑其推行程度,即权衡匿名化是否不能存在于未来网络之中。网络实名制也有其积极作用,但是网络匿名化并非一无是处。网络匿名化本身使得一部分人能够更为理性的发表言论而无需担心遭到恶意报复,这在人民监督政府工作以及举报不良行为上有着积极作用:而实名制对于利用匿名网络而随意发动网络暴力、散播不良信息的行为有着遏制作用。因北,应在需要实名化监管的领域推行实名制,而对于容易泄露隐私信息的领域采取匿名化。当然,匿名化不意味着肆意而为,匿名表达也需要受到约束和限制，对于违反约束的匿名表达可以依靠技术手段
8、进行控制。材料三大数据在深刻变革社会的同时,也产生了诸多伦理问题。“世界数据化”引发的伦理争议,对当代社会秩序与人伦规范构成了严重冲击,传统伦理价值观亦遭受前所未有的解构与破坏。一方面大数据造成的“数据垄断”无处不在,导致信息侵权与权益分配不公。首先,大数据的挖掘和使用被行业巨头、政府主导，如国内的百度、腾讯,国外的Facebook、微软、谷歌，这些公司牢牢把握数据源与技术优势,几乎垄断了大数据市场。无论个体还是国家,皆有可能成为垄断的牺牲品。“棱镜门”事件即是一则典型案例。事件被揭露后,美国政府及谷歌等几大公司,都没有进行有效回应,且有迹象表明这一监控他国的棱镜计划”仍在继续,这严重破坏国家
9、间的互信；其次,一些公司或组织通过大数据深度加工,精确地了解市场需求、用户心理,预测竞争者动向,使公司业绩突飞猛涨。然而这些“数据红利”源于所有用户数据信息的让渡,先不论已享受智能化便利的人群,那些偏远山区的民众也在忍受各类推送信息干扰,成为大数据营销下的广告靶子。此外微信6.1版本为展开广告营销的背后,不少用户更不情愿忍受屏蔽之苦，这些都折射出数据垄断背后的应用伦理困境。另一方面,大数据带来的“数字记忆”或人的自由发展问题,无时无刻不令人忧虑。所谓数字记忆,即指数字化生存的状态下,所有行为留下的数据足迹,会被永久记忆，一般人无法删除，“遗忘的权利”被剥夺，这颠覆了生物规律。甚至可以说，这一“
10、数字记忆”模式会使每一个人都成为“数据的奴隶”。英国的维克托克托舍思伯格在删除一书中也提到,数字技术与全球网络正在瓦解我们天生的遗忘能力,“数字王国”记住了那些有时最好被遗忘的信息,如Facebook 照片上会被网络永远铭记,谷歌记得所有我们搜索过的信息和时间,甚至会影响到一个人的职业发展。3下列对材料一出现的加点字词的解说,全都正确的一项是（ ）A.反噬：指受人之惠，反加批评。“噬”的读音是shB.不假思索:指说话做事迅速。其中“假”和“狐假虎威”的“假”意义相同。C.肖像:指通过各种形式再现自己的形象。“肖”的读音是xioD.轩然大波:比喻大的纠纷或乱象。“轩”的第四画是“丨”。4下列对材
11、料一的理解，正确的一项是（ ）A.“ZAO”删除用户协议里可随时随地使用个人信息的条款,就能平息恐慌。B.“ZAO”因为获得的用户信息主要是肖像图片,所以会暴露用户更多的隐私。C.电影素材的明星告使用者侵犯肖像权,那么“ZA0”赔钱,再找用户赔偿。D.中国互联网用户在“隐私”问题上的隐忍,是为了换得便利,安全或效率。5下列填入材料二横线处的成语,最符合文意的一项是（ ）A.方兴未艾B.观望风色C.进退维谷D.大有可为6下列对材料二的分析和理解,全都不正确的一项是（ ）目前我国互联网用户的个人信息外泄具有数量大、范围广、隐蔽性强的特点。暗网、深网等高度匿名化的网络不会出现网络暴力、传播虚假信息等
12、现象网络匿名化是一把双刃剑,既能传播不良信息,也能有效监督政府工作在互联网的各个领域推行网络实名制,需要靠技术手段才能保护隐私信息。A.B.C.D.7根据材料三,下列理解符合文意的一项是（ ）A.百度掌握了数据源和技术优势,因而会发生信息侵权和权益分配不公的现象。B.美国政府及谷歌等主导的“棱镜计划”由于“棱镜门”事件曝光而彻底失败。C.微信6.1版本通过广告营销获得利益,是靠用户让渡个人数据信息实现。D.舍恩伯格认为数字技术正剥夺人们“遗忘的权利”,对人的发展会产生影响。8结合以上三则材料简要说明,在大数据时代,我们可以从哪些方面来保护个人隐私?阅读下面的内容,完成下列小题。莲蓬韩开春汉乐府
13、诗里有首著名的民歌叫作江南:“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”可见莲是江南一道独特的风景,采莲是江南夏日一种常见的劳动或者游戏。但采的莲花还是莲蓬，似乎颇费思量,我更倾向于后者,理由是莲花虽然好看,可惹人占有之思,但这种超尘脱俗的花毕竟更适合远观而却不适合近亵,不像莲篷,直接就与人的口腹之欲联系起来采了可以吃,当然应该是首选。实际上,说到底莲花与莲蓬只是一种事物的两个不同时期,和大多数的植物先开花后结果不同,莲蓬是和莲花一起出现的,群芳谱荷花中说得明白:“凡物先华而后实,独此华实齐生。”莲的“实”即莲子,藏于莲蓬之中。起初,莲蓬只是莲花的花
14、心，娇小嫩黄，隐藏于美丽的花瓣之中，随着时间的推移，花心逐渐长大，花瓣逐渐脱落，莲蓬也就开始显山露水，正式跳脱出来,从莲花的配角升为主角。农历七八月间,满湖满荡的莲蓬成熟了,姑娘们划着小船,穿行于万顷碧水之上的田田荷叶间边唱歌,一边来莲,场面壮观且热烈。上面说到的那首汉乐府表现的正是这样一种劳动场面,有人便据此认为江南就是当时采莲姑娘劳动时唱的歌,我信。这也从倒面证明,汉乐府和诗三百一样,大多来自于民间，劳动是诗歌亦或是文学不竭的创作源泉。莲花的颜色分红、白、粉等色,这是有道理的。莲能食用的部分无非是水上的果实莲蓬和水下的地下茎莲藕两种,从花的颜色上就能知道这株莲是莲蓬好还是莲藕好。开白花的莲
15、藕丰硕肥满,入口甘甜,开红花的则莲蓬硕大,籽粒饱满。从这个意义上说,莲花的颜色好像就是个标志,所谓“红花莲子 也,汪曾祺先生在鉴赏家一文中写了一对伯牙子期式的知已,有一天,果贩叶三给画家送去一大把莲蓬画家一高兴,就画了一幅墨荷,好多莲蓬,画好后,画家征求叶三的意见,叶三说:“红花莲子白花藕。你画的是白荷花,莲蓬却这样大,莲子饱,墨色也深,这是红荷花的莲子。”画家因此感慨题诗 花莲子白花藕,果贩叶三是我师。”这一细节说明先生十个懂生活爱生活的人，不然他也不会把文章写得这样活色生香。我之所以特别喜欢先生的文章，除了他文字本身的原因外,还有他的这种对待生活的态度,这一点让人觉得他在可敬之外,更多了一
16、层亲切。莲蓬的模样活像老家屋檐下倒挂着的马蜂窝,连里面包舍的内容都像,每个小格子里都藏着一个小东西。只不过莲篷里藏着的是一枚枚包裹着青绿外皮的莲子,老熟了也不会自己走出巢穴,不像马蜂窝,一间一间设计精巧的小屋子里藏着的是白白的蜂蛹,时间一到,这些肥白的蜂蛹便会变成一只只黄黑相间的“细腰美人”,施施然从小房子里探出身子,抖抖翅膀飞将起来。在乡下孩子的眼里,莲蓬是和马蜂窝有着同样诱惑力的,且有过之而无不及。原因是蜂窝中白白的蜂蛹用油炸了是极其可口的小吃,有着浓郁的肉香,香且脆;而莲蓬里包藏着的莲子也非常好吃,剥去外皮,一枚白白的莲子入口,也是满嘴的清香。只是要想吃到香脆的蜂蛹,必得冒很大的风险,弄
17、不好就要被蜂群蜇个青头紫脸,火烧火燎地疼痛,所以,在采取行动之前,你必得考虑一下是否可以吃得了那样的苦头而采莲蓬却不须那样的冒险,只会游水就行,游到莲蓬跟前用镰刀轻轻一割就能把它带上岸来。不会游泳也没关系,还可划一小船或者大些的洗澡盆或者杀猪桶,同样可以接近莲蓬。顶不济还可在镰刀的长柄上再绑上更长的竹杆,站在岸边也能达到目的所谓两害相权取其轻,比较的结果,当然是莲蓬占了上风,更受欢迎,除了极个别极富冒险精神的调皮猴子外,大多数的乡下孩子还是更乐于去享受没有风险的莲子的清香。辛弃疾在一首词里写“最喜小儿无赖,村头卧剥莲蓬”,确实是夏天水乡孩于童年生活的真实写照。莲子除了生吃,更多的还是熟食,而且
18、,除了小孩子,也确实很少看到大人经愛剥新鲜的莲子吃。是缺少闲情逸致,还是觉得那样不够雅观?个中缘由我不太清楚。不过,生吃新鲜的莲子实在是别有一番风味,满口的清香,能让人感觉到清水的味道老熟的莲子,可以就在稀饭里和大来一同煮。可去烦躁、清心火、安神养心,若是酷热的夏日中午能有一碗冰镇的冰糖莲子羹吃,怕是连神仙都不想做了。好教育云平台()不过,无论是生吃还是熟食,多数人都是要把莲子中间的 “心”去掉的,因为莲很苦,心很苦,但去掉并不代表就是扔掉,用莲心泡茶喝,是夏日许多人的嗜好,它可爍湿泻火,但去掉并不代表就是扔掉,用莲心泡茶喝,是夏日许多人的嗜好,它可爍湿泻火,有利尿调肾之功效 。(选白散文20
19、11年第10期)9文章加点的字,读音、书写都正确的一项是（ ）A.主角(jio) 亦或B.模样(m) 竹杆C.相间(jin) 缘由D.油炸(zh) 烦躁10第段画线句子说“这一细节说明先生是个懂生活爱生活的人”,这里的“懂生活爱生活”指的是什么?11赏析文章第段在写法上的特点。12对文章内容的理解,最符合文意的两项是( )A.文章开头作者认为采莲时采的是莲蓬而非莲花的理由是莲花超凡脱俗的品质令人敬畏。B.群芳谱荷花说莲花和莲子是一起生长的,这一点在作者的解说中也可以看出。C.莲花的颜色可以辦识莲藕、莲蓬的品质,汪曾祺的文章鉴赏家中的内容就是实证。D.作者在外形上将莲蓬比作老家屋檐下倒挂着的马蜂
20、窝,流露出淡淡的对家乡的思念之情。E.作者认为生吃新鲜莲子别有一番风味,但少有大人吃,大概是缺少闲情逸致又觉得不雅观之故。评卷人得分三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题答严厚舆秀才论为师道书柳宗元严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作师友箴与答韦中立书，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。吾子所云仲尼之说，岂易耶?
21、仲尼可学不可为也。学之至，斯则仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶?马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝瞋目闭口耶?吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道之行大都，舍是又奚师欤？亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。苟
22、去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。好教育云平台() (选自柳宗元集，有删节)13对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.行且求中以益己益：充实B.吾子无以韩责我责：指责C.攻其车，肥其马，长其策攻：加固D.不敢倦，不敢爱，不敢肆爱：吝啬14下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）A.仆之所避者名也，所忧者其实也B.吾子其详读之，仆见解不出此C.今世固不少章句师，仆幸非其人D.仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也15把文中画线的句子翻译成现代汉语。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。16下列的理解和分析，
23、不符合文意的一项是（ ）A.柳宗元在师友箴与答韦中立书文章中也明确表达了不愿意担任老师的意思。B.柳宗元认为自己无法成为孔子那样的老师，只是希望能成为马融、郑玄那样的章句师。C.柳宗元认为自己学问不够，又不像韩愈那样胆大，所以一直不愿意担任别人的老师。D.如果有人来请教关于“言道、讲古、穷文辞”的问题,柳宗元还是愿意答疑解惑。17简要概括作者拒绝做严生老师的原因。阅读下面的内容,完成下列小题。芙蕖 李渔芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。谱云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草木不得矣。予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也。芙蕖之可人，其事不一而足，
24、请备述之。群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然。芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之
25、，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ 予四命之中，此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘为安身立命之地。仅凿斗大一池，植数茎以塞责，又时病其漏。望天乞水以救之，怠所谓不善养生而草菅其命者哉。（注）芙蕖:莲花18对芙蕖一文的理解,不正确的两项是（ ）A.作者先总说芙蕖之“可人”，然后分别从“可目”“可口”“可用”“可种”五个方面说明芙蕖的特点。B.文章围绕芙蕖的“可人”之处落笔,极言芙蕖的种植之利,甚而将其定位在“五谷”“百花”之上。C.作者为自己不能辟出半亩方塘来种植芙蕖而感到遗憾
26、,抒发了他酷爱芙蕖、厌弃百花的感情。D.文章以“可目”为写作重点,详细得体,繁简得宜,不仅中心鲜明,而且重点突出。E.文章多用偶句,遺词造句,十分优美，不仅体现出事物的不同特点,使之两两对照,相得益彰,而且句式整齐和谐。19结合莲蓬芙蕖两文的内容,谈谈它们在写莲方面的异同。评卷人得分四、语言表达20结合下面选文(可选其中一则或多则),谈谈你对“文”、“质”及其关系的认识。子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”论语雍也)子夏问曰:“巧笑情兮,美目盼兮,素以为绚兮。何谓也?”子曰:“绘事后素.”(论语八份)太史公曰:“夏之政忠。忠之敝,小人以野,故殷人承之以敬。敬之敝,小人以鬼故周
27、人承之以文。文之蔽, 小人以僿，故救僿莫若以忠。三王之道若循环,终而复始。史记高祖本纪)评卷人得分五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。南涧中题柳宗元秋气集南涧，独游亭午时。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。注：南涧：地处永州之南，作者谪居时作。21对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）A.“秋气”两句交待了游览的时令、地点，“集”字更多地体现了诗人的主观感受。B.“始至”两句写出游观之感,初来这里别有感触,稍入深润沉浸其中就忘记了疲惫。C.“谁为”两句道出诗
28、人的期许,要是以后碰到知心人的话,定当把我此时的心意告诉他。D.整体看,从“孤生”、“索寞”到“只白知”,诗人孤寂郁结之感豁显,与“独游”相承。22对这首诗中一些用词的理解,不恰当的一项是（ ）A.“独游亭午时”与郦道元“自非亭午夜分,不见曦月”中“亭午”都指中午,“亭”有“正”意。B.“回风一萧瑟”与苏轼“回首向来萧瑟处”中“萧瑟”都是拟声词,形容风吹树叶的声音。C.“去国魂已游”与范仲淹“去国怀乡,忧谗畏讥”中“去国”都是说离开国都。D.“失路少所宜”与王勃“关山难越,谁悲失路之人”中“失路”都意为迷失道路。23一般认为,这首诗分作两层笔墨,前八句为一层,主写诗人游观南润所见之景，唐诗直解
29、评说道:“以此景色,可喜可悲。”请据此评赏析“羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪”两句。评卷人得分六、情景默写24在横线处填写作品原句。柳宗元爱幽寂之景,状山谷是幽谷,所谓“羁禽响幽谷”,又如游小石潭之斗折蛇行的幽邃境状_。 ”亦追求对凄寒之水的描摹,有“寒藻舞沦漪”。有“下见小潭,水尤清冽”,其中“冽”意为_。国殇中惨烈的激战场面,使得 “_”，真所谓“惊天地泣鬼神”。每当我们瞻仰“人民英雄纪念碑”时,脑海中会涌现出国殇的最后两句：“_”，体现了我们对烈士们不泯英灵的崇敬之情。评卷人得分好教育云平台()七、名著阅读25(1)红楼梦开篇第一回就提到了女娲娘娘,第五回又出现了警幻仙姑等女神，接下来又写到了一
30、系列女子,最有代表性的就是“金陵十二钗”,其中正册里的十二个女子指是:(请补写出另外六个女子的姓名)薛宝钗 林黛玉 贾元春 贾探春 贾迎春 贾惜春 (2)下面这段判词指的是其中的 。凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。结合小说情节,说说她作为一个女子都有哪些了不起的“才”,举一点即可。(3)根据小说中对这些女神以及女子形象的描写,你读出了曹雪芹什么样的一种女性观?用一句话表述,不超过20字。评卷人得分八、小作文26从下面的三个题目中任选一个作答。不少于150字。歌德曾说：“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”请结合你的阅读经验，从红岩、呐喊、平凡的世界中任选一本
31、,谈谈你对这句话的认识。党的十八大报告提出建设“美丽中国”，山要绿起来，人要富起来。因此某杂志发起“美丽中国”的摄影和征文大赛,请你描写你记忆中或想象中的一幅美丽中国的画面参赛,要求描写细腻,语言优美。请以“转身”为题,写一首小诗。好教育云平台()评卷人得分九、话题作文27从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字第24届世界哲学大会在我国召开,大会的主题为“学以成人”,它启发我们思考:通过学习成为一个名副其实的人。请以“学以成人”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。“接力”是体育比赛中的集体项目,指运动员一个接一个的跑完或游完一定的距离,最终的成绩取决于每一棒的
32、成绩是否优秀。其实,在社会生活和国家发展中也是如此:一个公司的持续发展、一项事业的连续努力、一个家族的代代传承、一个民族的伟业的代代奋斗无不体现出“接力”的特点。请以“我要跑好这一棒”为题,写一篇记叙文。要求:立意积极向上,叙事符合逻辑:写出波澜,写出细节。参考答案1C2B【解析】1本题考查书信中谦敬词语及特殊词语的使用能力。考生应该了解常见的谦敬词语，课下需要多识记，并能正确使用。C项，“孰谓雄才莲社，独许巾帼；不教雅会东山，让余脂粉耶”，“巾帼”一词用错，“巾帼”，指代女子，此处应为“须眉”，指代男人；探春这句话的大概意思是：谁说那些雄才大略结社作诗的雅事，都是你们男人的呢，不让历史上东山
33、那样的文人集会，给我们女子一些呢？探春意在用“须眉男儿”与后面“脂粉”相对；故选C。2本题考查对文段内容的理解。做题时，要依据人物性格，以及文段中词语，来解读文段的大概内容。探春，作为红楼梦中比较干练泼辣的形象，在给宝玉的信中不应该有儿女情长，从娣探谨奉的内容看，内容大致如下：不久之前的某天，下雨后天气晴朗，月光似乎也被清洗得十分干净。我珍惜这宁静的风景，所以舍不得去睡觉。天色很晚，我还在凤凰树旁的栏杆下徘徊。没有想到夜里风露重感冒了。因蒙你亲自来看我，又多次派遣侍女来看我，还拿来鲜荔枝和你的书信，你对我太好了。今天我伏在案头沉思之时，想到历来古人处在名利场时，尚且安置一些山水，和几个要好的朋
34、友在其中开词坛、诗社，虽然这只是一时兴起，但这却能成为千古佳谈。我虽然没有什么才华，但我生活的地方风景优美，并且欣赏薛宝钗和林黛玉的诗歌技巧。风庭月榭，可惜没有宴集诗人；帘杏溪桃，或许可以醉飞吟盏。谁说作诗的一定要男子。如果你来，我一定热烈欢迎。理解了这些之后，我们看到探春文采斑斓，说话风雅有礼，性格上志高自信，唯独没有儿女情长；故选B。3B4D5B6C7D8哪些方面保护:技术方面:消除技术隐患,减少对用户信息使用权的过度索取:(或者加强技术支持,增强对用户隐私信息的保护)；法律方面:完善个人信息保护的法律体系,保证执法落到实处；制度方面:推动网络实名制建设,改善网络环境并为更有力的监管提供条
35、件；伦理方面:重视传统伦理,确立并丰富大数据伦理理论。【解析】3本题考查字音、字义、笔顺基础知识的掌握情况，需要考生平时注意积累。对一些易错字音进行仔细识记，也可总结一些易读错的字音进行强化识记；字音字形答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别；字义需要识记，也可借助其它字词的字义来推断；笔顺的规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。A项，“反噬指受人之惠，反加批评”，解释错误，“噬”，咬的意思；“反噬”，反咬一口，或指受人之惠，反加陷害；B项，“不假思索”与“狐假虎威”的“假”意义相同，都是假借、依靠的意思。C项，“肖”的读音应是xio ；D
36、项，“车”作偏旁时的笔画笔顺是横、撇折、竖、提；所以，“轩”的第四画不是“丨”；故选B。4本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。A项，“ZAO删除用户协议里可随时随地使用个人信息的条款,就能平息恐慌”，说法过于绝对；B. “ZAO因为获得的用户信息主要是肖像图片,所以会暴露用户更多的隐私”，说法错误；原文说，“ZA0从用户处获得的信息主要是肖像图片，从技术角度而言，它并不比其他上传照片的A
37、PP有更多风险”；C.“那么ZA0赔钱”，说法错误；原文说的是“用户应当承担法律责任并承担损害赔偿责任,还要一并赔偿“ZAO”及其关联公司遭受的损失”，只说用户赔偿责任，而不是ZA0赔钱；故选D。5本题考查学生词语的理解运用能力。对词语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。词语应用需要结合语境，不能一味强记。归纳解答成语题的几个注意点，褒贬失当、望文生义、对象误用、轻重不当、谦敬错位、修饰失当等，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。 依据前面说，“网络实名制,尽管中国已经台出相关政策法规逐步完善”，“逐步完善”说明网络实名制尚不成熟，一个“但”字，说明推行完全网络实名制更是处于一
38、种观望、摸索阶段”，所以，横线上应该填写表示观望、犹疑，或者摸索的词语；A项，方兴未艾，形容新生事物正在蓬勃发展； B项，观望风色，指犹豫不定，坐观情势发展，以便见机行事； C项，进退维谷，形容处于困境； D项，大有可为，很有发展前途，多修饰人；“蓬勃发展”“处于困境”“很有发展前途”与横线上应填的表观望、摸索、犹疑的态度都不相符；故选B。6本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。文章中只说
39、“暗网、深网等对网络内容实施高度匿名化”，这种说法不等于暗网、深网等高度匿名化的网络不会出现网络暴力、传播虚假信息等现象；“在互联网的各个领域推行网络实名制,需要靠技术手段才能保护隐私信息”，说法太过绝对；原文说，“对于违反约束的匿名表达可以依靠技术手段进行控制”，只是“进行控制”；故选C。7本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。A项，因果不当，不是百度掌握了数据源和技术优势,就会发生信息
40、侵权和权益分配不公的现象；原文说提到百度，只是想证明大数据的挖掘和使用被行业巨头、政府主导；B项，“棱镜门事件曝光而彻底失败”说法错误，因为文中说，“且有迹象表明这一监控他国的棱镜计划仍在继续”；C项，原文说的“微信6.1版本为展开广告营销的背后,不少用户更不情愿忍受屏蔽之苦”，侧重点是微信6.1版本做广告营销，用户要忍受其信息干扰；而不是“微信6.1版本通过广告营销获得利益,是靠用户让渡个人数据信息实现”；故选D。8本题考查筛选并整合文中信息的能力。这类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取，筛选和
41、提取信息类试题的答案，一般能在文中找到痕迹，顺藤摸瓜，进行整理。材料一，通过“ ZA0”引发争议的事件，告诉我们，应该从技术方面消除技术隐患,减少对用户信息使用权的过度索取；材料二，通过“我国法律体系中尽管有涉及个人信息保护的相关规定,但是没有针对个人信息保护的专门法律及相应实施细则”的问题，我们应该完善个人信息保护的法律体系,保证执法落到实处；通过“因家通过网络实名制的方式,希望改善网络环境并为更有力的监管提供条件”这个说法，我们应该努力推动网络实名制建设,改善网络环境并为更有力的监管提供条件；结合以上三则材料简要说明,在大数据时代,我们可以从哪些方面来保护个人隐私?材料三，通过“大数据在深
42、刻变革社会的同时,也产生了诸多伦理问题”，针对这些伦理问题，我们应在伦理方面重视传统伦理,确立并丰富大数据伦理理论。注意针对各则材料，分点作答。【点睛】筛选并整合文中的信息时，首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。9D10“懂生活”指的是鉴赏家中画荷的过程显示出汪曾祺先生懂得艺术源于生活,艺术家不断向生活学习的道理。“爱生活”指的是艺术家不轻视生活经验丰富的普通人
43、,与之接触交往并用作品反映生活11整体运用比较的方法,描述了莲蓬与马蜂窝的异同。先比较二者外形与包含内容的相似之处,再运用拟人手法写莲子与蜂蛹的不同情态。12BC【解析】9本题主要考查学生对字音的辨识情况，需要考生平时注意对一些字音进行仔细识记。也可总结一些易读错的字音进行强化识记；答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。A项，主角，应读ju 抑或； B项，模样，应读m 竹竿；C项，相间，应读jin； 故选D。10本题考查理解文中词语含义的能力。做题时，必须透过词语的表面义体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对
44、象；理解代词的词义，就要在上句或下旬寻找释义。当然，理解词语的含义还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。若想知道“懂生活爱生活”指的是什么含义，需要先理解汪曾祺先生在鉴赏家写的是什么，鉴赏家写的是果贩给画家指出画作常识的不足以及画家欣然接受的态度。汪曾祺先生在文中写出这两方面的内容，说明他懂得艺术源于生活,艺术家不断向生活学习的道理，所以，“这一细节说明先生是个懂生活爱生活的人”中的“懂生活爱生活”指的是汪曾祺先生懂得艺术源于生活,艺术家不断向生活学习的道理。11本题考查文段写法的特点。文章写法的题，可以从以下几方面考虑作答：1.表达方式：即
45、记叙、议论、抒情、描写和说明；2.表现手法：悬念，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托、对比、伏笔、托物言志、白描、细节描写、铺垫、正侧面结合、象征、借古讽今、渲染、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情；3.结构特点：照应、卒章显志、承上启下、开门见山、层层深入；4.语言特点：平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、富有哲理、饱含深情、幽默、诙谐；5.修辞手法，有比喻、夸张、双关、拟人、排比等。文章第段由莲蓬的模样，想到了马蜂窝，整体运用比较的方法，描述了莲蓬与马蜂窝的异同。具体讲，先比较二者外形与包含内容的相似之处,再运用拟人手法，写莲子与蜂蛹的不同
46、情态。12本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句揣摩。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。A项，文章开头作者认为采莲时采的是莲蓬而非莲花的理由是多方面的，不单单因为莲花超凡脱俗的品质，更因为“莲篷,直接就与人的口腹之欲联系起来采了可以吃,当然应该是首选”，所以A项说法不全面；D项，“流露出淡淡的对家乡的思念之情”，无中生有；E项，“作者认为生吃新鲜莲子别有一番风味,但少有大人吃,大概是缺少闲情逸致又觉得不雅观之故”，说法不正确，原文说，“是缺少闲情逸致，还是觉得那样不够