1、制定班级公约,1,2,3,4,班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同学要自觉遵守。,读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,5,提出班级建设目标； 针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约； 分组讨论，去杂留精； 全班表决，形成公约。,说说这次口语交际的活动流程？,6,本次口语交际中我们应该注意什么？,吐字要清楚。,有不明白的地方
2、，要有礼貌地提问。,7,(1)“学习” 想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？,1.讨论：我心中的优秀班集体是怎么样？,8,(2)“纪 律” 我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指定哪些公约？,(3)“卫 生” 我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以指定哪些公约？,9,(4)？ 你还想制定哪些班级公约？ 小组合作交流。 代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。,10,2.根据目标，提出公约。,(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。 (2)结合自己选择的目标思
3、考对策，提出班级公约。 (3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。,11,3.交际表观点。,(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。 (2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。 (3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。,12,4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。,13,班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。,14,3.课后认真复习
4、，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。 4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。 5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。 6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。,15,7.课间注意安全，不做危险游戏。 8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。 10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。,16,班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。,同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？,17,