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2020届高三精准培优专练四 恒成立问题(理) 教师版

1、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点四 恒成立问题一、最值分析法例1:设,当时,恒成立,求的取值范围 【答案】【解析】恒成立不等式为,只需,令,则对称轴为当时,在单调递增,即;当时,在单调递减,在单调递增,即综上,二、参变量分离法例2:已知函数,如果当时,不等式恒成立,求实数的取值范围 【答案】【解析】,即只需要即可,设,令(分子的符号无法直接判断,所以考虑再构造函数进行分析),在单调递增,在单调递增,当时,实数的取值范围是三、数形结合法例3:已知不等式在上恒成立,则实数的取值范围是 【答案】【解析】先作出的图象,观察图象可得:若要使不等式成立,则的图象应在的上方,应为单增的对数

2、函数,即,另一方面,观察图象可得:若要保证在时不等式成立,只需保证在时,即可,代入,可得,综上可得:对点增分集训一、选择题1已知,若对任意的,恒成立,则实数的取值范围是( )ABCD【答案】D【解析】由,可得,设,在上单调递增,在上单调递减,2已知函数,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是( )ABCD【答案】D【解析】若恒成立,则,在单调递减,在单调递增,3已知,不等式在上恒成立,则的取值范围是( )ABCD【答案】A【解析】作出的图象可知为减函数,等价于在恒成立,即,解得4若不等式对任意恒成立,则的取值范围是( )ABCD【答案】B【解析】恒成立不等式变形为,即的图象在图象的上方,先作出

3、的图象,对于,可看作经过平移得到,而平移的距离与的取值有关通过观察图象,可得只需,解得5已知函数,若在上恒成立,则的取值范围是( )ABCD【答案】D【解析】由,可得,其中只需要,令,令,当时,在单调递减,又,即,在单调递减,6设正数,对任意,不等式恒成立,则正数的取值范围是( )ABCD【答案】B【解析】由,可得,可得在单调递增,在单调递减,故,若原不等式恒成立,只需,再进行一次参变分离,则只需,解得二、填空题7已知函数,若恒成立,则实数的取值范围是 【答案】【解析】,即恒成立,若不等式恒成立,只需,令,8若不等式对于任意的都成立,则实数的取值范围是 【答案】【解析】先作出的图象,观察图象可

4、得:若要使不等式成立,则的图象应在的上方,应为单减的对数函数,即,观察图象进一步可得,要使不等式对于任意的都成立,只需时,即,9已知函数,对任意的,都有,则最大的正整数为 【答案】【解析】,即,作出函数和的图象,可知,即的最大整数值为10已知,若不等式对任意恒成立,则实数的取值范围为 【答案】【解析】令,可得,由可得,当时,即,在上单调递增,即,解得,结合,可得三、解答题11已知函数(1)求函数在点处的切线方程;(2)如果当时,不等式恒成立,求实数的取值范围【答案】(1);(2)【解析】(1),函数在点处的切线方程为(2)当时,由,可得,即只需要,设,令,在单调递增,在单调递增,综上,实数的取

5、值范围为12已知函数,(1)当时,求函数的单调区间;(2)若对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围【答案】(1)函数在上单调递增,在上单调递减;(2)【解析】(1)当时,易得当时,当时,函数在上单调递增,在上单调递减(2)恒成立,只需,由,得,令,解得,在单调递减,在单调递增,都有恒成立,即只需,当时,令,则,与矛盾,当时,解得,在单调递增,在单调递减,解得,综上所述:13已知函数,其中(1)讨论函数的单调性;(2)若对于任意的,不等式在上恒成立,求的取值范围【答案】(1)见解析;(2)【解析】(1),当时,可得恒成立,在单调递增;当时,令,可解得或,在,单调递增;在,单调递减(2)若在上恒成立,则只需,由(1)可知在的边界处取得最大值,即对任意的恒成立,可得综上,的取值范围为14已知函数,(1)求函数的单调区间;(2)若对于任意的恒成立,求的取值范围【答案】(1)见解析;(2)【解析】(1),当时,恒成立,在上单调递增;当时,函数在上单调递减,在上单调递增(2)由可得,设,恒成立,否则若,由于连续, 必存在区间使得,即在单调递减,进而,使得,不符题意下面证任意的均满足条件构造函数(时的)则,当时,若要恒成立,只需证明即可又,可得,令,当时,在单调递增,即,在单调递增,成立,时,恒成立,符合题意综上,的取值范围为12