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【人教版】2018年秋九年级数学上册《21.2.2公式法》ppt课件

1、21.2 解一元二次方程,第二十一章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,21.2.2 公式法,学习目标,1.经历求根公式的推导过程.(难点) 2.会用公式法解简单系数的一元二次方程.(重点) 3.理解并会计算一元二次方程根的判别式. 4.会用判别式判断一元二次方程的根的情况.,导入新课,复习引入,1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪几步?,2.如何用配方法解方程2x2+4x+1=0?,导入新课,问题:老师写了4个一元二次方程让同学们判断它们是否有解,大家都才解第一个方程呢,小红突然站起来说出每个方程解的情况,你想知道她是如何判断的吗?,讲授新课,任何一个一元二次方程都可以写

2、成一般形式ax2+bx+c=0 能否也用配方法得出它的解呢?,合作探究,用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0 (a0).,方程两边都除以a,解:,移项,得,配方,得,即,问题:接下来能用直接开平方解吗?,即,一元二次方程的求根公式,特别提醒,a 0,4a20,,当b2-4ac 0时,,a 0,4a20,,当b2-4ac 0时,,而x取任何实数都不能使上式成立.,因此,方程无实数根.,由上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0 (a0)的根由方程的系数a,b,c确定因此,解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0 (a0) ,当b2-4ac 0 时,将a,b,

3、c 代入式子就得到方程的根,这个式子叫做一元二次方程的求根公式,利用它解一元二次方程的方法叫做公式法,由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根.,用公式法解一元二次方程的前提是:1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a0);2.b2-4ac0.,视频:求根公式的趣味记忆,例1 用公式法解方程 5x2-4x-12=0,解:a=5,b=-4,c=-12,,b2-4ac=(-4)2-45(-12)=2560.,典例精析,例2 解方程:,化简为一般式:,解:,即 :,这里的a、b、c的值是什么?,例3 解方程: (精确到0.001).,解:,用计算器求得:,例4 解方程:4x2

4、-3x+2=0,因为在实数范围内负数不能开平方,所以方程无实数根.,解:,要点归纳,公式法解方程的步骤,1.变形: 化已知方程为一般形式; 2.确定系数:用a,b,c写出各项系数; 3.计算: b2-4ac的值; 4.判断:若b2-4ac 0,则利用求根公式求出;若b2-4ac 0,= 0, 0时,方程有两个不相等的实数根. b2 - 4ac = 0时,方程有两个相等的实数根. b2 - 4ac -1 B.k-1且k0C.k1 D.k0,同时要求二次项系数不为0,即 ,k0.解得k-1且k0,故选B.,B,例7:不解方程,判断下列方程的根的情况 (1)3x2+4x3=0;(2)4x2=12x9

5、; (3) 7y=5(y2+1).,解:(1)3x2+4x3=0,a=3,b=4,c=3,b24ac=3243(3)=520.方程有两个不相等的实数根(2)方程化为:4x212x+9=0,b24ac=(12)2449=0.方程有两个相等的实数根,例7:不解方程,判断下列方程的根的情况(3) 7y=5(y2+1).,解:(3)方程化为:5y27y+5=0,b24ac=(7)2455=510.方程有两个相等的实数根,1.解方程:x2 +7x 18 = 0.,解:这里 a=1, b= 7, c= -18. b 2 - 4ac =7 2 4 1 (-18 ) =1210,即 x1 = -9, x2 =

6、 2 .,当堂练习,2. 解方程(x - 2) (1 - 3x) = 6.,解:去括号 ,得 x 2 - 3x2 + 6x = 6,化简为一般式 3x2 - 7x + 8 = 0,这里 a = 3, b = -7 , c = 8.b2 - 4ac=(-7 )2 4 3 8 = 4996 = - 47 0 ,即 x1= x2=,4.关于x的一元二次方程 有两个实根,则m的取值范围是 .,注意:一元二次方程有实根,说明方程可能有两个不等实根或两个相等实根两种情况.,解:,5.不解方程,判断下列方程的根的情况 (1)2x2+3x-4=0;(2)x2-x+ =0; (3) x2-x+1=0.,解:(1

7、)2x2+3x-4=0,a=2,b=3,c=-4,b2-4ac=32-42(-4)=410.方程有两个不相等的实数根(2)x2-x+ =0,a=1,b=-1,c= .b2-4ac=(-1)2-41 =0.方程有两个相等的实数根,(3)x2-x+1=0,a=1,b=-1,c=1.b2-4ac=(-1)2-411=-30.方程无实数根,(3) x2-x+1=0.,6.不解方程,判别关于x的方程的根的情况.,解:,所以方程有两个实数根,能力提升:在等腰ABC 中,三边分别为a,b,c,其中a=5,若关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根,求ABC 的周长.,解:关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实 数根,,所以=b24ac=(b-2)2-4(6-b)=b2+8b-20=0.,所以b=-10或b=2.,将b=-10代入原方程得x2-8x+16=0,x1=x2=4;,将b=2代入原方程得x2+4x+4=0,x1=x2=-2(舍去);,所以ABC 的三边长为4,4,5, 其周长为4+4+5=13.,课堂小结,公式法,求根公式,步骤,一化(一般形式); 二定(系数值); 三求( 值);四判(方程根的情况); 五代(求根公式计算).,根的判别式b2-4ac,务必将方程化为一般形式,见学练优本课时练习,课后作业,