1、【温馨提示】作文选材必须学会大胆取舍，这就好比工匠剖璞取玉，剖开众多的蕴藏有玉的石头，选取出自己需要的美玉。【名师心得】新课程标准明确指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。这是新课标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。大千世界，丰富多彩，为我们提供了极为丰富的写作素材。但是我们许多同学却常常面对写作素材的选择显得无所适从。写作没有素材不行，但有了材料不注意挑选，认为“捡到篮子里都是菜”也不行。因此，要想写出优美的文章，考生必须将联想到的材料分类排列，围绕中心去精心挑选。中考作文选材失误主要表现在以下几个方面：1选材陈旧
2、，内容雷同。转来转去就是那么几个事例，无法吸引阅卷老师的目光。写老师，多是老师带病坚持上课、不厌其烦地批改作业、冒着风雪给生病的学生补课，而不能挖掘出老师独特言行下的“地下金矿”；写父母，多数只是谈父母如何地关爱自己，很少有人写出父母之爱的特点，只是泛泛地描述父母之爱，而很少有人写出父母之爱对我们人生的启迪以及对我们成长的重要作用。2千篇一律，毫无新意。有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。比如写“自信与成功”的话题，事例应尽量新颖，像华罗庚、陈景润、张海迪等人的例子，由于经常被人们引用，也就失去了新意。写写富有新鲜时代气息的人和事，也许会更具感染力。3简单模仿，邯郸学
3、步。近几年来，模式化倾向很严重，有的考生一味简单模仿，很容易陷入“抄袭”能够充当作文素材的材料应具备这样四个条件： 1真实性。对初中生来说，只有选择自己感受最深刻的真实的材料来作文，写真事，说真话，抒真情，写起来才会得心应手，才能发挥出最高水平，写出高质量的文章。 2准确性。就是要有客观基础，不能随意编造，张冠李戴。有些考生把爱迪生的事例写成了爱因斯坦的事例，这样的硬伤是最致命的。3典型性。所选材料要精当，能以一当十，具有普遍意义。要尽量选取那些最能反应事物的本质特征、最能突出表现中心的材料。当然典型材料并不一定全是轰轰烈烈的大事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。只要它有动人的“闪光点”，也
4、能感染读者，给大家留下深刻的印象。4新颖性。选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。要尽量选取那些别人没有过或不常用的材料。选材新颖，文章才有魅力，才能表达新鲜活泼的思想，才能让人耳目一新。 有了作文素材，只是具备了写好文章的必要条件。学会优选最佳材料才是作文制胜的关键所在。【佳作T型台】佳作1流泪之后 安徽考生上帝的一滴眼泪淹没了世界万物，成就了诺亚方舟的传奇。潘多拉挂着泪打开了魔盒，给世界带来了灾难、战争与蛮荒。维纳斯的眼泪开启了爱的心门，世界从此鸟语花香，春意融融。然而，人类，您流泪之后呢？ 题记 （一）公元前3000年 时间的洪峰在这个蛮荒之地肆无忌惮的横冲直撞，它可以轻而易举的带走任何
5、一个生命。 “酋长，第三日日偏西山时还看不到我的身影的话，请您和部落赶快离开。”网老酋长浊泪纵横。前后已经派出7个人去寻找火种了，没有一个人回来，为了生存，部落不得已迁移。而今这将行的第8个人正是老酋长的儿子。“酋长，找不到火种我是不会回来的！部落一定要活下去”老酋长万分感伤，用石头不停的敲击身旁的岩块，这奇特的声音似乎能诉说他心中的苦闷与忧伤。摩擦，摩擦一点火星，生命的火老酋长流泪之后摩擦生火，人类走向文明 （二）公元3000年时间在高速运转的后工业时代显得苍白无力，超基因技术的广泛应用使“长生不老”不再是神话。然而物欲横流的世界使人类的感情十分淡薄，在人类统治下的动物王国生活更加惨烈。人类
6、对珍奇物种的捕猎早已丧失了人性，对于疯狂的捕猎者来说，藏羚羊是花美披风的代名词，丹顶鹤是珍贵佳肴的化身。举起猎枪，眼中冒出贪婪的火花，圣人千年的教诲早已被践踏成荒原。后工业的高速运转使你忘记了泪水，直到有一天一场灾难让你沦为动物的动物时，你流下了今生第二滴泪。你没有被遗弃，你被送进了“动物”园。 （三）公元4000年人类成为稀有动物。动物王国召开紧急会议对人类的处境深感担忧，大会全票通过成立人类保护法。人类含着泪水参加了法律颁行大会，当狮子王给他佩上特殊保护胸章时，人泪如泉涌。此时，他是在回忆过去的种种“暴行”给动物们带来的伤害而悔恨，还是为动物的爱心所感动？人类的第三次流泪之后，会真正的爱惜
7、动物吗？如果生命可以重来，亲爱的读者您会怎样做呢？我想人类在流泪之后才会明白什么是真正的苦涩。开篇用题记形式振起全篇，引起下文，语言富有张力，文采飞扬。采用镜头组接的方式构思行文，角度新颖，令人耳目一新。飞扬自己的想象力，穿越时空隧道，虚拟了人类走向文明“摩擦生火”的感人场景。人类的每一页文明史都是用血写成的。我们有理由珍惜。贪婪的人类为了满足自己的私欲，无休止的破坏自己生存的家园。同时也为现实敲响了警钟，具有强烈的警示意义。动物也是人类的朋友，他们同样拥有生命的灵光，与他们和谐相处，也许才是我们最明智的选择。构思精妙，动物为人类颁布人类保护法，多么奇特的想象！ 结尾点旨，水到渠成。警示人们只
8、有珍爱我们的生存空间，地球村才会永远阳光灿烂，生机盎然！总评：这是一篇别具特色的想象作文。小作者按时间顺序，充分调动自己的知识积淀，飞扬自己的想佳作2走近倪宽墓 安徽考生 马金栋 在倪宽墓旁长大的我，很早就想写一写我对它的印象。虽说它没有古代帝王陵墓的豪华和气魄，但它毕竟是我的近邻，我对它一直有着难以割舍的情缘。倪宽墓坐落在太和城北30公里处倪邱镇。据旧制记载：汉代有位叫倪宽的大儒曾在此地做官，功德颇多，死后葬于此，故名倪丘。后人为了避圣人孔丘之讳，故易“丘”为“邱”。倪宽墓依水临峰，风景秀丽。从南门进去，踏着青色的大理石台阶拾级而上，便进入了前院。穿过一段长满绿色青苔的斑驳不平的方砖路面，就
9、可以很清楚的看到闻名遐迩的“经锄楼”，据考证，全国“经锄楼”仅此一座，乃明朝万历年间所建。传说，倪宽幼时家贫，常常带经而锄，休息即诵读，故名。清乾隆年间在此设经锄书院。经锄楼最显著的标志就是清代大书法家梁巘书写的三个饱满遒劲的“经锄楼”。据说，楼前曾悬古钟一口，每年剥落一次，经久常新，时人以为神物，但可惜的是文革时期毁掉了。“经锄楼”的西侧是“课最堂”，与经锄楼同一时间而建，乡人为纪念倪宽负课事而建。据汉书记载：倪宽因负课税最多当免职。百姓闻之，牛车拉，肩膀挑，所输之课税反而最多。“经锄楼”北侧是倪宽大殿，别具特色的建筑风格昭示着它典型的徽派建筑的辉煌。大殿前面有一棵园柏，少说也有五六百年的历
10、史。虽历经沧桑岁月，依然韶华不变，颜色浓绿，枝叶茂盛，远观冠盖如云。在园柏西面有一块石碑，上面刻有关于倪宽的一些简介，上有一副对联：“御史名百世，遗德裕后人。”尤其值得一提的是地区八景之一“锄楼映月”，清清的茨河水像一条玉带从倪宽墓旁流过，隔河相望便是那有着美丽历史传说的“映月桥”。据老人讲，每逢月盈之夜，于“经锄楼”上可望见桥孔中出现三个不同姿态的月亮。然而，我却不曾亲见，一直引以为憾事。神秘诱人的倪宽墓是几千年来古镇倪邱历史文化发展的缩影，它见证了倪邱的繁荣与兴衰，它厚重的历史文化内涵将会永远沉淀在古镇人们的记忆深处。 开头自然，表达了对倪宽墓特有的感情。 介绍古镇倪邱的命名缘由，为下文做
11、铺垫。详细的介绍了“经锄楼”的历史文化背景。语言平实自然。有关古钟的介绍，既丰富了“经锄楼”的文化内涵，同时也表达了自己的惋惜之情。 巧引传说，歌颂了倪宽勤政爱民的高贵品质。 对园柏的介绍，语言精炼、优美。对联的引用，进一步赞颂了倪宽的功德。有关“锄楼映月”的神奇传说更增添了文章的古典色彩。结尾含蓄隽永，令人回味！总评：小作者以独特的眼光审视了倪宽墓的历史变化，追溯了它的历史渊源。文章采用游记的形式，【应试秘笈】 送你一把金剪子 一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也只是无水之舟。选材，对于写好一篇文章来说是十分重要的。捡到一点有些儿光泽、有点意义的事情就写，结果就只能写出很平常的作品。只
12、有选取生活中那些具有鲜明特色的、突出的、具有较大意义的事物，才能写出精悍、透彻、意味隽永的好文章。如果说主题是作文的灵魂、统帅，那么材料就是文章的血肉。所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节。优选典型、新颖、精炼的材料是作文制胜的绝招之一。那么如何才能优选出最佳的作文材料呢？一、从平凡细微处选材要善于从平凡细微处，常为人们所忽略之处发现作文的材料，这样的材料虽然写的似乎是“在人生里随处都散布着的每颗沙砾”， 但是读之却使人“惊叹”，使人“欣喜”，以为“不易掘得的宝藏”。高明的作家在选材上总是独具慧眼，他们选取的是“铁”，是“石”，而从他们笔底下流出的，却是闪光的“黄金”，晶莹的“宝玉”。当
13、你对某一事物，有了深刻的感悟，你的生命仿佛同它融合到了一起。这样，你就容易从中吟味出惊人的奇思、新意和妙趣。 例如鼎湖山听泉中有这么一段：怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。作者将山间暮色中，钟声和泉声互相应答的情景，比喻为扶杖老人召唤孩子归来的妙趣。可以说是写得惟妙惟肖，趣味盎然。正是作者独特的感悟，才使他对于泉水有如此美妙的发现和体味。二、学会围绕主旨取舍材料主旨是选材的依据。选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。一方面要善于抓取主要材料，衬以相
14、关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。作文选材必须学会大胆取舍，这就好比一条河道上，只有除去那些可有可无的乱石，才能保持流水的畅通。有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。作文选材必须学会大胆取舍，这就好比一条河道上，只有除去那些可有可无的乱石，才能保持流水的畅通。巍巍构思谁是最可爱的人一文时，一开始选取了一百多个例子，最后经过反复斟酌，定下三个。其实，选材的过程就是筛选、舍弃的过程，敢于舍弃，文章才会更精炼，中心才会更突出。#网三、要善于选取那些具有鲜明时代气息的材料大凡好的文学作品总跳
15、动着时代的脉搏，揭露社会丑恶，歌颂时代新风。现实生活是丰富多彩的，当今社会，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新现象、新问题出现，这些都可以成为写作的理想的素材。如某考生在扮靓母亲河一文中，文章先写了五年前的母亲河污染严重，臭气熏天，没有鱼虾，周围的树木不能生长。慢慢地人们的环保意识增强了，积极主动地筹集资金整治母亲河，三年后，母亲河重新焕发了生机。作者关注环保这一热点问题，所选材料鲜活，新颖，有特色，得分自然很高。总之，选材的方法还有很多，但无论如何，都要围绕中心选材，为表现中心服务。我们得生活如此丰富多彩，还有什么不可以摄入笔端呢？只要你写作文时自觉地遵循以上三个原则，在实践中不
16、断地探索揣摩，你的笔下也一定会流泻出七彩华章。【新题预测】1话题作文生活中的一个表情，一个眼神，一个举动，一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣，一片云彩都可能在特定的情境下具有一种动人心魄、令人回味的美，使人产生心灵的颤动。请抓住这稍纵即逝的瞬间，表现当代中学生的生活情趣及心路历程。请以“瞬间”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。【思路分析】无数个瞬间汇成时间的长河，时间是流水，瞬间便是一朵朵晶莹闪亮的水珠，时间可流逝，而瞬间却凝成一个个精美的回忆，让人铭记在心。刘翔夺冠的瞬间，水滴穿石的瞬间，昙花一现的瞬间，这一系列的瞬间都是精彩的瞬间，这瞬间都有它自己的美丽，有独特的
17、意义，有深刻的哲理，有浓浓的挚情。瞬间有时可以抚平心灵的创伤，有时可以沉淀人生的经验，瞬间有时可以显示人间的大爱，只要你用自己的一双慧眼去及时捕捉那美妙的瞬间，你也一定会有所收获。写作本文时，首先要选一个典型的富有表现力的词语填在横线上。其次，要注意瞬间镜头的组接 ，要注意写出自己独特的人生感悟。构思一：立意：瞬间也是一种美丽。框架：写一篇散文。开头：可采用题记形式开头。我张开翅膀，从蔚蓝的天空中飞过，无论天空是否留下痕迹，至少，我飞过。主体：以我探讨“什么是永恒？什么是瞬间？”展开，想到流星、蝴蝶、昙花，由此悟出人生的哲理。结尾：瞬间，因其熔铸了人生而历久弥新；瞬间，因其凝聚了历史而无限悠长
18、。人的生命恰如春花秋草，于亘古的自然界而言也只是短短一瞬，但无论是谁，都有他生命的光环。如果人人用心演绎好人生的每个瞬间，让每一个瞬间都绽放光彩，那么，永恒不再是一个遥不可及的梦。构思二：立意：人生就是无数瞬间组成的。框架：写一篇记叙文。开头：如果说经历是贝壳的话，那我就是会收藏贝壳的伯乐，如果说记忆是垃圾的话，我却是个拾荒者。 题记主体：选取“感情篇”“母爱篇”“友谊篇”三个典型镜头，用镜头组接的形式从三个角度写出了自己在生活中获得的瞬间的感悟。结尾：点明题旨，深化中心。人生是一条漫长的路，人只是个匆匆的过客，在行进中不断地长大，往往就在一瞬间，让人明白了生命的真谛。构思三：立意：把握生命的
19、每一瞬间。框架：写一篇散文。开头：由名著情节开篇。当老人桑地亚哥拖着那副可怕的鱼骨回来时，一瞬间，人们都呆住了：“这是怎样的毅力谱写的战歌呀!” 如果海伦能够被给予她渴望的三天光明，得到光明的那一瞬间，对于她，那将是一种怎样的幸福呀!主体：通过一个年轻人老是抱怨上帝的幸运光环不能照到自己身上，上帝便给了他三个瞬间的事例，说明人生虽然悠长，但这悠长的人生却是由千千万万的不悠长的一瞬间组成的，只有在每一瞬间都慎重地做出正确的选择与决定，生命才会流光溢彩。结尾：抒发感悟，点明题旨。在生命的征途上，不要在乎鲜花与笑脸，只要我们的每一瞬都是尽力去做，尽量做得更好，更完美，那么，我们这些平凡的人也就拥有了
20、精彩的每一瞬，这精彩的每一瞬便组成了我们不平凡的人生。让我们把握人生的每一瞬间，做出正确的决定，来创造最完美的人生吧!【素材链接】 名言拾零天空不留下鸟的痕迹，但是我已飞过。 （印度）泰戈尔谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。 （英）库尔茨精段采撷李白被逐出官场的一瞬间，写出“仰大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，感悟出“天生我材必有用，千金散尽还复来”多么伟大！屈原被放逐的那一瞬，吟出：“天下皆醉我独醒，天下皆浊我独清。”多么的气派！白居易在听完琵琶女的一曲乐曲之后，吟出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”多么的吻合。流星是薄命的红颜，是浩瀚天空的眼泪，是自由舞蹈的精灵。它
21、轻舞飞扬着跨越浩瀚的宇宙来到地球，是源于对生命的激情和渴望；它不受任何羁绊，自由飞翔，奋不顾身，是为了诠释生命的真谛。它超凡脱俗，天马行空般来去自由，谁也别想抓住它、挽留它，它甚至残酷得不给你时间把它看清楚，便以最快的速度如原子核裂变似地喷薄自己所有的力量，在顷刻间恣情挥洒生命的灿烂与亮丽，燃烧只是短短一瞬，却用生命装点了夜空，留下一道永恒而美丽的光芒2材料作文阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，根据要求，写一篇文章。甲、乙二人去应聘厨师。面对考官，甲说得天花乱坠，从中国传统名菜谈到西式糕点，从用料、着色说到火候、调味，无一不能，无一不精。考官问到乙时，乙只说了一句话：“如果可能的话，给我30
22、分钟，我做一桌菜出来，好坏你们看。”最后，乙被录取了。【思路分析】这则材料作文，寓意比较明显，那就是要成就一番事业，必须重在实践，也就是我们常说的心动不如行动。另外，还要注意，材料中运用了对比的方法，一个是光说不练，一个是看我行动。所以在拟题的时候，既可以从前者入手，又可以从后者着眼。据此，可以拟出如下题目：心动不如行动实践出真知事实胜于雄辩让事实说话等等。行动是成功的基石。面对理想和现实的矛盾，我们只有付诸行动，努力克服生活中的各种困难，人生的辉煌才会徐徐展开。 千里之行，始于足下。一味的空想，而不努力去实现自己的理想，其结局只能悔之晚矣。那么如何构思这个文题呢？首先，要跳出传统的思维定势，
23、发人之所未发，写出新意来。可采用发散性的思维方式，从多个角度来审题，理清“行动”与“结果”之间的各种关系。其次，要充分调动自己的生活体验和知识储备，选准一个角度，写出真情实感；在选材上一定要紧扣文题，切忌“加起炉灶”。再次，要注意文体的选择，尽量选取自己最擅长的文体样式。构思一：立意：实践是检验真理的唯一标准。框架：写一篇议论文。开头：如果一个人有雄心壮志，可就是不愿意付诸行动，那么再豪迈的雄心壮志，也只能是空中楼阁。主体：可以举赵括“纸上谈兵”的事例和袁隆平的事例进行论证。结尾：只有把美好的理想与踏实的行动紧密结合起来，才能有所作为，因为心动不如行动。 构思二：立意：实践出真知。框架：写一篇
24、童话。开头：采用自我介绍的形式开头。我叫“实践”，是大家的老朋友了。我的历史源远流长，从有人类那天起一直到了今天，人类的发展哪儿离开过我了，不信吗？那我就去找几位证人。主体：通过问询神农氏、牛顿、爱因斯坦说明实践的重要性。 结尾：点明题旨，深化中心。是啊，我就是“实践”，你学海中劈波斩浪的浆。你只有长期与我为友，才有可能抵达成功的彼岸。构思三：立意：成功始于行动。框架：写一篇议论文。开头：“千里之行，始于足下”。行动是通向成功的最佳途径。主体：可列举古今中外正反两方面的事例进行具体论证。 结尾：点明题旨。成功始于行动，让我们在成功之路上勇敢的前行吧！ 【素材链接】 名言拾零纸上得来终觉醒，绝知
25、此事要躬行。（宋）陆游智慧只是理论而不付诸实践，犹如一朵重瓣的玫瑰，虽然花色艳丽，香味馥郁，凋谢了却没有种子。（德）叔本华精段采撷不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，不论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有勇于行动并专注执著，才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。行动是一场漫长的分期分批的投资，而成功则是对这场投资的一次性回报、成功始于行动，追求一份成功与收获，才是生命的价值与意义。他已经拥有了财富，但他心里装着还在贫苦中生活的乡亲；他已经走出了大山，但他还想让所有乡亲都能够走出与世隔绝的山崖。他成就了一个多少代人未能实现的梦想，他拿出愚公移山的执著和勇
26、气劈开了大山，在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外面世界的大道我们很多人都一样，有信念和梦想，但只有付出行动的梦想才是真实的梦想。3半命题作文人生的路很长，我们时时都在不断的向前走着。走过去，你会留下一串坚实的脚印；走过去，你会成为远方的一道风景；走过去，你会发现一个崭新的世界请以“走过去，_”为题，写一篇作文。要求：把题目中所缺的内容补充完整，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。【思路分析】半命题作文既有所限制，又给考生比较大的选择余地。既有利于考生张扬个性，又便于教师客观公正的评分。所以也很受命题者欢迎。比如“走过_”就是一道半命题作文。要想写好这个文题，必须注意以下几点：1由于是
27、半命题作文，首先要把题目补充完整。补充文题时，可以填写具体的事物，如沼泽、沙漠等，是它们让你学会了坚强；也可以填入抽象的事物，如苦难、自卑、贫穷等，是它们让你学会了怎样做人。2要突出情感的转变过程，写出走过时的艰辛和走过后的感悟与思索。这是文章的重点。要写出自己的心理变化过程，力求情节跌宕起伏，曲折多变。3在情字上做文章。只有把自己的真情实感袒露在读者面前，才可能与读者产生情感上的交流。构思一：立意：走出你的沙漠框架：写一篇记叙文开头：一位探险家在撒哈拉大沙漠中发现了一个小村庄，令他奇怪的是在此之前从没有任何人说起过这个地方，而村民对沙漠之外的世界也一无所知。主体：这位探险家就决定前去探个究竟
28、，就邀请村里的一位青年作向导，并跟在青年后从村里开始走进沙漠，结果又回到原地。 探险家思考原因并告诉这个年轻人怎样才能走出去。（探险家笑了：“不但我能走出去，只要你按照我的办法，也一样能走出去。记住白天睡觉晚上走，但一定要对着北方天空最亮的那颗星星走，绝对不能改变方向！” ）结尾：警句结尾。（如果你不想一辈子转圈子，如果你准备走出你的沙漠，记住：给自己一个目标，坚定不移地走过去。）构思二：立意：走过生命的禁区框架：写一篇童话开头：我是一只未出茧壳的蛹，包围着我的是无尽的黑暗和孤独。主体：我思考着妈妈告诉我的话：只有破茧才能看到美丽的世界，不然这里将会是你永远的留下的地方！我决定开始我的拼搏。然
29、后写我在破茧成蝶的过程中所经历的苦难和心理斗争；最后写我终于成了一只美丽的蝴蝶。结尾：有时候，我们必须坚持走下去，这是生命的期待！构思三：立意：走过去，不要等待框架：写一篇议论文开头：以一个神话故事作开头，提出论点。“山不过来，我们就过去吧！”默罕默德曾这样对他的门徒们说道。“走过去吧，不要等待”这便是默罕默德做的。主体：先从正面论证：在当今社会中，有许许多多的机遇和困难，若我们只是静静地去等待，我们会一事无成，只有我们行动起来，去抓住机遇，去排除困难，我们才会有机会得到成功。举出“一位年轻人因为主动走过去，而在毫无希望的情况下被录用”的事例来证明走过去的重要性。人不能永远生活在被动的环境之中
30、，等待着别人来挖掘发现你，你必须学会主动去找寻。在学术界，许多人就是这样取得的成功。举出物理学家波尔的例子。然后从反面论证。等待，永远也不会到达终点，有许多例子都证明了这一说法。守株待兔的例子。被动的等待只能换取回音的消失，身旁的山依旧立在原处。结尾：目标，在遥远的前方。等待着目标自己过来，那是等待自取灭亡，只有走过去，目标才会在最终到达。所以，我们要经常对自己说一声：“走过去，不要等待。名言拾零最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 塞内加精段采撷居里夫人因发现“镭”而获得了“诺贝尔”奖，巨大的荣耀和丰厚的奖金并没有让她沾沾自喜，陶开卷
31、有益作文中诗词名句运用分类汇编（一）事理哲理1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） 2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁） 3.问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感） 4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳） 5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇春江晚景） 6.海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下） 7.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹春日） 8. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡乌衣巷） 9.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易赋得古原草离别） （二）生活情趣 1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒） 2.晨兴理荒秽，戴月荷锄归
32、。（陶渊明归园田居） 3.开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄） 4.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石书湖阴先生壁） 5.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭） 6.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾清平乐村居） 7.黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） 8.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明五柳先生传） （三）读书1.尽信书则不如无书。（孟子） 2.书读百遍，其义自见。 3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 4.问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 5.书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 6.为中华之崛起而读书！（周恩来） 7.好读书，不求
33、甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明五柳先生传） 8.学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） 9.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（德歌德）10.学者先要会疑。（朱熹） （四）奉献 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐无题） 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） 3.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 4.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 5.埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔） 6.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作） 7.捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） 8.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝
34、关示侄孙湘） 9.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂） 10.我唯一的希望就是多有贡献。（白求恩） （五）战争 1.国破山河在，城春草木深。（杜甫春望） 2.烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望） 3.朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗） 4.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（陈毅梅岭三章） 5.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺雁门太守行） 6.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） 7.人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲） 8.醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 9.一鼓作气，再而衰，三而
35、竭。（左传曹刿论战） 10.君子于役，不知其期。（诗经君子于役） （六）雄心壮志 1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌） 2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记） 3.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） 4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难） 5.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（岳飞满江红） 6.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海） 7.燕雀安知鸿鹄之志哉？（史记陈涉世家） 8.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） 9.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺南园）（七）爱国 1.僵卧孤
36、村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作） 2.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺南园） 3.天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 4.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄出塞） 5.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁之蓝关示侄孙湘） 6.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹岳阳楼记） 8.位卑未敢忘忧国。（陆游） 9.以身殉国，何事不为？（陆游） 10.了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子） （八）立志 1.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子） 2.志不强者智不达，言不信者行不果。（墨子） 3.老当益壮，宁移白
37、首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃） 4.燕雀安知鸿鹄之志哉？（史记陈涉世家） 5.志当存高远。（诸葛亮） 6.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） 7.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游） 8.生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照） 9.古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼） （九）思乡、念友人、思亲人 1.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） 2.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴） 3.遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟） 4.烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望） 5.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋
38、思） 6.斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠梦江南） 7.海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） 8.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白） 9.山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京） 10.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白送孟浩然之广陵） （十）黄河 1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词） 2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登鹳雀楼） 3.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒） 4.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上） 5.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩潼关怀古） 6.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李
39、白行路难） （十一）长江 1.江流天地外，山色有无中。（王维汉江临眺） 2.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼赤壁怀古） 3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵） 4.天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白望天门山） 5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南） （十二）高风亮节 1.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子） 2.大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。（李白药） 3.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦石灰吟） 4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说） 5.不为五斗米折腰。（陶渊明） 6.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原） 7.苟全性
40、命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表） 8.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 9.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明五柳先生传） 10.不以物喜，不以己悲。（范仲淹岳阳楼记） （十四）舍生取义 1.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（孟子鱼我所欲也） 2.取义成仁今日事，人间遍种自由花。（陈毅梅岭三章） 3.毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳别云间） 4.生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照夏日绝句） 5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋） 6.视死如归。（司马迁） （十五）勤奋 1.一勤天下无难事。（韩愈） 2.读书勤乃成，不勤腹中空。（韩愈） 3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 4. 勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。（华罗庚） 5.应知学问难，在乎点滴勤。（陈毅） 6.天才出于勤奋。（高尔基） 7.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（爱迪生） 8. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈） （十六）惜时 1.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（孔子） 2.少壮不努力，老大徒伤悲。（乐府长歌行） 3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞满江红） 5.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 6.盛年不再来，一日难再晨。（陶潜）17