1、2018年中考天津卷作文题 “一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金假如生活欺骗了你中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。要求：(1)题目自拟：(2)紧扣材料主题，内容具体充实：(3)有真情实感：(4)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(5)不少于600字；(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【解析】【范文】 亲切的怀念迎面走来一个人，笑着对我说：“哟，都长这么高了呀！”看着这陌生而熟悉的面庞，我
2、仿佛又回到了那个纯真的时候。记得当时她是我们的老师，印象十分模糊，姓什么已经不记得了，但是记得她很胖，我总以为她是世界上最胖的人，当时自己很小，看她就像看一座山。她是我的语文老师，记得从看图写话起，作文就成了我的心病.在我手下诞生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味.有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘:"你很棒，写的很好，继续努力."短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明.从此，老师布置的作文，我也格外认真地写.作文本，日记本上留下老师不少切中要害，鼓励我上进的批语.那鲜红的批语
3、，老师的热情之火，鼓励我更投入地去写.老师还给我创造参加各种作文赛的机会。虽然每次都名落孙山，但是却更好地锻炼了我，我的作文水平也提高了。#网她不仅教我们作文，还教我们怎么做人，可以说，她就是我的启蒙老师，她常常告诫我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要乐于助人。这些话，我时刻记在脑海中，从没忘过。她只教了我们两年，最后的时期，她是带病教我们，脸色蜡黄，有时痛得快要倒地了，但她却用手撑着讲台，不愿倒下。并且还是坚持教完了我们那个学期。当时我们都急得哭了。尽管她只教了我们两年，但却给我们留下了深刻的记忆，这是不可磨灭的，尽管有时可能想不起来，但它会静静的蹲在你脑海的某个角落，成为你人生的片段，
4、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！【点评】【技巧指津】（一）设悬式所谓设悬式开篇，就是在文章的开头制造某种气氛，使读者产生急切期待的心理和关注的心情，是文学作品中常用的一种开篇方式。如小说醉人的春夜的开篇：“再遇到人，一定开口。陈静想着，抬眼望了望胡同里昏黄的路灯。夜深了，到处是一片片黑黝黝的怪影。唉！这倒霉的自行车！她从心底发出声无可奈何的喟叹。”这个开篇，文字虽平实，但向读者展示的悬念氛围却是十分紧张的。“夜深”人静，路灯“昏黄”，怪影“黑黝黝”，女青年自行坏了，无法修理，身陷“胡同”，处境十分艰难，令人揪心关注。她是否遇到坏人，生命有无危险，命
5、运怎样发展，这些悬念一开篇就紧紧扣住了读者。为了增加说明效果，增加说明的趣味性，说明文也常用这种开篇方式，它是文学手段与说明体裁的创造性结合。例如有一篇题为母鸡吃蛋之“谜”的说明文，它的开题就是设悬念式的：“我家的那只芦花鸡，下蛋是很勤的。不料，七月中旬，一连三天不见蛋。家里的人认为是停蛋了，没有什么稀奇。到第四天，我意外地发现，这只芦花鸡在吃自已下的蛋，而且只吃蛋汁，不吃蛋壳。”这个开篇就设置了三个悬念。下蛋很勤的芦花鸡，“一连三天不见蛋”，什么原因呢？此一悬念。原来是它自已“吃”掉了， 鸡么会吃自已下的蛋呢？此二悬念。鸡啄蛋壳是较常见的现象，但它却是吃蛋汁，这又是为什么呢？此三悬念。以下进
6、行客观解说，具体说明母鸡吃蛋的三个原因：缺钙，条件反射和缺水。这样，通过一般事物的特殊现象来设置悬念，将读者探求奥秘、寻求答案、获取新知的情趣，一开篇就引入最佳氛围。议论文悬念式开篇也是有的。它的悬念主要是摆出有关反常现象，释念就是对所摆现象进行或正或反的阐述。如青年必须掌握科学的开篇：“我们还有些人决心歌颂我们的没有文化。”“没有文化”怎么能“歌颂”呢？现象反常，悬念产生了。本论部分就从正反两方面论述了掌握科学知识、提高文化水准的重要性，实际上，也可以说是释念。运用设悬式开篇，要注意四点。一是设悬要干脆，少引渡，不罗唆，开篇即是，既节省篇幅，又引人注意。二是设悬要集中，不技不蔓，不横不逸，
7、便于读者掌握悬点，顺悬而下。三是释悬部分要紧紧围绕开篇的悬点，交代原委，介绍知识，阐明事理，以形成设悬与释悬之间密切呼应的关系。四要因文而用，不能滥用，如人物事迹式的记叙文，介绍建筑式的说明文，论点式的议论文，一般就不大采用这种方式开篇。来源:ZXXK（二）援用式所谓援用式开篇，就是引用别人的话或其他诗文中的语句以及格言、成语、谚语等，来为“我”开篇入文所用。人民的勤务员就是这样开篇的：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这段引用，是主人公雷锋的一段日记。它为全文叙事奠定了思想基础，文中记叙雷锋乐于助人的六件小事，充分证明了他的这段名
8、言。这就突出了雷锋言行一致的崇高品质和闪光的共产主义思想。可见，记叙文的开篇引用，往往是文中所写人物自已的话，以突出其某个方面的精神品质。如臧克家在闻一多先生的说和做中，一开篇就引用了主人公闻一多的两句名言：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两个独句成段的开篇，突出了闻一多先生“说和做”方面的特点，提携了本文的中心，下文的记叙就是围绕这两句引用来分别展开的。1.援用式开篇作为全文的中心论点。如吴晗说谦虚的开头引用了尚书大禹谟的开头名句“谦受益，满招损”；顾颉刚怀疑与学问的开头援引了程颐的名言“学者先要会疑”和张载的名言“在可疑而不疑者，不曾学；学则须
9、疑”；章炳元“畏惧错误就是毁灭进步”的开头引用了怀特黑德的警句“畏惧错误就是毁灭进步”等等，都是各自论证的中心论点。2.援用开篇作为文章批驳的靶子。如卢维毅“人比人，气死人”吗的开头，就援引了有些人常说的话：“人比人，气死人”；马铁丁俭以养德的开头，就引用了有些同志的话：“我的劳动所得，我愿怎么花就怎么花，你管得着吗？”这两个引用都是文章批驳的反面靶子。3.援用开篇作为文章议论的发端。如章炳元的鸟飞鱼跃的联想的开头引用了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”作为全文的发端话题，来阐述它给我们的深刻启示；吴桐的“旁观者”未必清开头引用成语“当局者迷，旁观者清”作为议论起点，然后一转笔锋，给予否定，促人警醒。
10、4.援用开篇作为文章证明的论据。如马南屯阝的事事关心的开头，就引用了顾宪成的对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这个对联就是文章的主要论据，它在文中多处出现，起了很好的证明论点的作用。（三）总领式所谓总领式开篇，就是在文章的开头部分概说全文的总体内容，是一种常见的作文开篇方式，各种文体都可以运用。说明文总领式开篇，就是全文说明的总纲，它有助于读者把握说明的要领。如松鼠的开头：“松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。”这个开头虽只有一句话，但却是全文内容总领的纲。它点明松鼠的三个特点：“漂亮”、“驯良”、“乖巧”，以下内容，都是围绕这六个字，从松鼠的外
11、貌、习性、性格等三个方面具体介绍了这种小动物的特点。可见，这一开头，概说了全篇，总领了下文，给人以总的印象。庄稼的朋友和敌人独句为段的开头：“庄稼有许多朋友和敌人”，既点明了题目，又是全文两个方面内容的总领。记叙文总领式开篇，一般为全文内容的高度概括，或为文中所写人物品格的提前总述。如任弼时同志的二三事的开篇：“任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。这是他的崇高品质的具体体现。凡是和他一起工作过，一起生活过的人，对于他的伟大人格都是有深刻的印象。”这段文字，总说了任弼时同志具有“三怕”的崇高品质，总领了全文记叙的内容，正文所记任弼时同志五个方面的事例，正是开头总领“三怕”的
12、具体化。议论文总领式开篇有两种情况，一是以论点形式来提出观点，总领全文，如吴晗谈骨气的开头：“我们中国人是有骨气的。”这个开头，独句为段，既是文章的中心论点，又是全文内容的高度概括，正文论述的三层意思都是围绕这个总领句来展开的。这种开篇，融作者观点和全文中心于一体，遣词造句最为简洁。二是总概全文论述的几个方面内容，使文章形成先总后分、由纲到目的领属关系。如两种习惯养成不得的开头，就总说了全文论述的两个方面内容，一是“不养成什么习惯的习惯”，二是“妨害他人的习惯”。正文就是按照这个开篇，分两层进行具体阐述的。运用总领式开篇时必须注意，正文内容要确实是开篇总领内容的具体印证，而且其“分”的部分先后
13、层次要符合总领部分的先后次序，不能造成总分之间的矛盾或紊乱。（四）推摄式所谓推摄式开篇，就是采用推移镜头拍摄的办法，将有关内容客观地真实地呈现给读者，使人们随着镜头去转移踪迹，变换视野，领略风光，了解内容，加深印象。这种开篇方式最适于说明文和记叙文，议论文很少见用。说明文推摄开篇，就是将拍摄的镜头对准所要说明的事物，由远而近，慢慢移动，使说明对象渐渐移近作者，渐渐鲜明清晰，最后变成特写镜头，凸现出要说明的事物或对象。例如晋祠的开篇：“从山西省太原市西行四十里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着一百多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体，这就是著名的晋祠。”这段文字
14、，采用了由远而近推移镜头拍摄的方式，先由“山西省”进入镜头，广阔苍茫，画面辽远，然后镜头逐步移近：太原市悬瓮山一百多座殿堂楼阁和亭台桥榭晋祠。画面越来越具体，越来越清晰，最后出现在我们面前的是本文说明的对象，也即特写镜头晋祠。这样，不仅由远而近地介绍了晋祠周围的宏观环境，使人对要说明的对象产生了深刻的印象。.网记叙文推摄式开篇，则是为了牵引读者，随着镜头的移动，逐步向故事发生地走去，从而引人入胜，使人感染。例如挥手之间的开篇：“一九四五年八月二十八日清早，从清凉山上望下去，见有不少的人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。我们解放日报的同志早得了消息，见博古、定一同志相约下山，也纷纷随着下来，加入向
15、东的人群，一同走向飞机场。“这段文字，通过作者的视觉，采取推移俯拍的方式，展现了一个阔大的历史镜头。镜头从“清凉山”开拍，然后移动：山上大路人群东门外飞机场，故事就发生在这里。这样开篇，一入文就扣住读者并由此引向纵深，使人感到这里将要发生什么大事，从而增加了人们阅读探究的兴趣。可见，推摄式开篇一般有两种方式，一是由远而近地凸现事物，二是横向移动地牵引读者。写作时要因文而易，合理安排，恰当运用。【模拟考场】少年强则中国强。少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。说明:要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；请勿透露考生个人信息。【写作指导】