1、【真题导航】2018年中考北京卷作文题 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，将“ ，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外)。题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。（2)字数在600-800之间。（3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。题目
2、二是想象作文，“伙伴”、“困境”、“成长”，就是写一篇记叙文，让学生畅想未来。题目中明确，以“在幽深的峡谷里”为开头，如果学生并未提及此内容，就会因此“失分”。只要有细腻的人物描写，对人物进行展开，作文写作就能成功。这是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟
3、悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。【范文】这样的人让我心生敬意盛夏如火，烘烤着大地，恨不得将万物融化。这样的一天让人燥热不已，只想待在空调房。而我却要出去一趟，而这趟却让我懂得我不情不愿地坐上电瓶车，妈妈则骑向外婆家的方向。车快速滚动着，时不拂面的微风却吹不走我内心的烦躁。正当我恩绪飘杨时，妈妈却将车停在了阴凉处，我回了回神，这不是外婆家啊，而是老年协会。妈妈来这做什么？我头上冒出了许多问号。&网妈妈径直走向门口，门口一个驻着拐杖倚着轮椅的老太太时不时往门内望。妈妈走向她，问：“有什么能帮你的吗？”“我我是值日的，我想进去。”“那我扶你吧。”“谢谢。”老太太缓慢地伸出布满老茧的手，
4、妈妈扶起了她，老太太在妈妈搀扶和拐杖的力度下颤颤巍巍地走向门内。我见状大惊，这段时间不停有老人“碰瓷”事件发生。我提心吊胆地看着她。妈妈又将轮椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“谢谢！”妈妈摇摇头，笑笑说：“不谢。”又走向我。我小声问：“妈妈，你不怕她碰瓷？”“不，我相信这些人，他们都很老实的，他们都是好人。”我听了妈妈说的话，想起一句话：不是老人变坏了，而是坏人变老了。妈妈透过后视镜发现老太太正小心翼翼地走着，妈妈见了，又跑了过去。我拿起手机拍下这一幕，发到朋友圈：世上还是好人多。一瞬间获赞无数。（能联系时代不错）老太太拿了两杯茶，递给我们：“谢谢你们了。”在路上，我问妈妈：“为什么要把车停在
5、阴凉呢？”“因为我怕你太热啊！”因为妈妈，本有的烦躁一下全无，饮下那杯水，只觉得沁人心脾，就连微风拂过都像冰水拂面。像妈妈这样的人还有很多，他们让我懂得：要信任他人，替他人着想。来源:Zxxk.Com【点评】【技巧指津】（一）议论深化式所谓议论深化，就是在文章的结尾，通过议论的方式，将上文所写的内容再深入一步，再进掘一层。它是全文内容的自然发展，是作者画龙点晴之笔。在散文中，深化式收束，通常是以议论抒情的方式和对比的手法来实现的。例如白杨礼赞的收尾：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极易常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
6、”这个收束，既以议论为主，又饱含着充沛的感情，通过“极常见，极易生长”的白杨树与少见稀有的“贵族化”的楠木这两种客观事物的对比，通过“我”“高声赞美”白杨树和“顽固派”“去赞美”楠木这一主观态度的对比，突出了白杨树的高大形象，深化了散文的主题。这种收束方式虽以议论为主，但在议论文中反而比较少见，这是因为议论文从头至尾都是摆事实讲道理，每一议论都在深化，收束之议也就显得普通平常了。但在说明文中，议论深化式收束最受人们青睐。例如从甲骨文到缩微图书的收束：“科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。”这段文字，运用了比喻、拟人等修辞手法，把实体之书喻为人类生存不可缺少的
7、“营养”，并且，它“哺育”着人们，使读者获得强烈的感染和鲜明的印象。而在表达上，则以议论为主，它阐述了科技发展与书籍演变的关系，表达了作者热烈的情感和良好的祝愿；同时，还嵌进了世界名人莎士比亚的名言（书是全世界的营养品），从而深化了说明的主旨，增强了文章的置信度和生命力。#网可见，议论深化式收束的最大特点就是以简短的文字和抒情议论的笔调，将文章的内容掘进拓深，产生以少胜多、增强力度的效果。但在具体运用中，要注意两点：一是文字须简明扼要，干脆有力，多至几句，少则一句话即可，写多了，不但不能画龙点晴，反而成为画蛇添足。二是深化要恰如其分，深化的内容必须是全文内容的自然深进，不能牵强附会，使上下文脱
8、节而形成裂痕。（二）回复照应式用回复照应式收束文章，小说 、散文、短论普遍见用，而说明文则比较少见。小说回复收束主要是为了在情节上照应开头，既是结构上的考虑，又示以故事的结局。例如变色龙的结束：“奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。”这个收束，通过描述性语言，写出了警官处理完狗咬人案件趾高气扬、神气十足离开广场的情景，与开头警官“穿着新的军大衣”，“穿过市场的广场”走来的情节构成了和谐照应关系，一来一“走“，首呼尾应，使结构十分谨严，同时也宣告了小说的结局，加强了讽刺意义。散文回复照应式收束意在强调某种感情，增加结构意韵，使人产生鲜明深刻的印象。例如记一辆纺车的收束：“
9、想起它就像想起旅伴和战友，心里充满着深切的怀念”这段文字，与文首的“想起它，就像想起战友，心里充满着深切的怀念”只相差两个字，多了一个逗号，其余在遣词造句、修辞、内容等方面都完全相同。这样收束，不仅使散文首尾呼应圆合，结构浑然一体，而且强调了作者对纺车、对当年延安生活的深切怀念之情。议论文回复照应式收束，除了从结构上考虑之外，更在于强调和突出作者的观点，以加深人们对所议内容的印象和理解。例如“畏惧错误就是毁灭进步”的收束：“正是从这个意义上，我们也可以这样说：畏惧错误就是毁改革。”这段收束，与文首引用怀特黑德的名言仅一词之差（首：进步；尾：改革），重说了开头出现的这句名言，解决问题，得出结论。
10、这样，不但构成了工整严密的首尾照应关系，再次点题，而且强调了作者的观点和文章的主旨，具有告诫和警醒意义，将论述引向深入。可见，回复照应式收束，内容上以强调为目的，结构上以呼应为标志，修辞上以反复为特征。我们可以根据这些特点来合理安排收束文字。至于采用哪种方式回复，是词语还是句子，这要因文首实际情况而定，因内容不同而易，灵活掌握。来源:（三）点示标题式所谓点示标题，就是在文章的结尾，将题目中的关键字乃至整个题目再次点示出来，使人获得鲜明深刻的印象，产生重温标题、回味无穷的效果。这种收束方法，各种文体都可以采用。点示标题式收束，在运用中有两种情况。这种点示标题式收束，在初中语文课本里还有，如驿路梨
11、花：“驿路梨花处处开”（多了三字）；济南的冬天：“这就是冬天的济南”（多了三字，易了词序）；醉人的春夜：“呵，这醉人的春夜！”（多了两字）可见，这种收束运用十分普遍。二是标题在文末重新再现，不多一字，不少一字，是一种题目在结尾末句的完整反复。例如记一辆纺车的收束：“记一辆纺车。”这个收束，除多了一个破折号而外，就文字而言，与题目相比丝毫无异。从形式上看，它是题目的简单重复，但从内容和作用上看，却并“不是拿头当尾，题目的单纯再现，而是权作末三段或全篇的结语的”。该文作者的这一点说明，道出了结段的匠心，它既完整地点明了题目，总结了全文，交代了写作本文的原因，又深化了主旨，令人深思，留有无穷的余味。
12、但这种收束意境层次较高，还要兼及上下文内容 ，稍有不慎，便成了题目的简单重复。运用点示标题式收束 ，不能呆板地简单重复，可对题目作适当的增删易序，增加收束的色彩，即使是原句再现，也要自然和谐，作适当引渡，以加深读者印象，提高收束效果。（四）补充交代式来源:Zxxk.Com所谓补充交代收束 ，就是在文章的结尾，对文章的有关内容或情节，进行客观性的交代，或补充正文说明，或点示事情结果，或补述人物有关情况，使文章更全面，无懈可击，相当于影视中的“尾声”。例如看云识天气的结尾：“云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心
13、观察云的变化，在反复实践中掌握它们的规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。我们要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠科学的天气预报。”这段文字共有四句话，前两句是说明看云识天气的意义和要求，后两句就是对全文说明内容的一种补充交代，中间用“但是”转折，说明“看云识天气”的不足可以用另一种方法进行补充，防止了说明的偏颇，使说明的知识准确完整，具有科学性。小说的结尾也常用这种方法收束。例如社戏的结尾：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”这个结尾，补充交代了“那夜”之后的情况，表达了对“那夜”“好豆”和“好戏”的怀念之情，耐人寻味，令人深思。补充
14、交代式收束在议论文中也有运用。例如 俭以养德的收尾：“我们谈的俭以养德，当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。艰苦朴素是我们的光荣传统，发扬光大，不亦宜乎！”这个结尾的第一句话，就具有补充的特点，交代了“俭以养德”古今概念和含义的不同， 使论述更加全面，更具有说服力。运用补充交代式收束 ，要注意以下两点：一是文字宜简洁，一个句子一个段落就解决问题了；二是以客观性交代为主，以说明性文字为主，不带主观色彩。（五）援用引进式所谓援用引进式收束，就是文章的结尾以引用的形式出现。引用的内容，或名人名言，或成语熟语，或古今中外诗文，或人物心声外露。引用的意义，或从结构上考虑以呼
15、应前文，或从人物上考虑以突出品质，或从内容上考虑以深化主题，或从情节上考虑以交代结局。它的显著特点是收束干脆，言简意丰，给人以深刻的印象。网小说的援用引进式收束，一般是从情节构思上考虑的，常作为结局或尾声。例如最后一课的收束，“然后他呆在那儿，头靠着墙，话也不说，只向我们做了一个手势：散学了，你们走吧。”这里引用的是主人公动作性话语，也是他在本文中的最后一句话，是小说巧妙的结局。它既是前文情景的自然发展和延伸，又具体地表现了主人公内心愤懑的感情，突出了他对这堂课的依恋、对祖国的热爱。议论文援用引进式收束，一般代文章的结论，或呼应开头，或总结全文，或重申观点。如“畏惧错误就是毁灭进步”的收束：“
16、不过，正像鲁迅指出的：这毫不动弹，却是一个大错。对待错误和失败的 正确的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的路。正是从这个意义上，我们也可以这样说：畏惧错误就是毁灭改革。”这里引用了两句话，一是鲁迅的话，直接引用，从反面强调要勇于实践开拓，敢于探索创新；二是仿拟引用，就是仿拟引用开头怀特黑德的话，仅将“进步”改为“改革”，一词之差突出了“畏惧错误”与“进步”、“改革”的关系，显示了这篇课文较强的现实意义，总结归纳，揭示意旨十分深刻有力。援用引用进式收束是一种文字精约而倍受人们欢迎的好形式。一段引用收束全文，可以省去许多语言，其价值远远超过了它的本身。运用这种方法要注意两点：一是最好用直接
17、引用，引号标明，醒目而有可信度；二是要加以选择，引用的内容，要考虑与行文风格的一致性。【模拟考场】阅读下面文字，按要求写作。青年人呵！来源:Zxxk.Com为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。冰心繁星青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。冰心春水读了着两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。!网来源:Z&xx&k.Com要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。【写作指导】新材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。7