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2017-2018学年福建省龙岩五中七年级(下)期中语文试卷(含详细解答)

1、4(3分)下列句子排列顺序恰当的一项是()视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。        所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期,16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西;而随着高度的上升,视野会变宽。在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度,这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。ABCD5(3分)下列对病句的修改不正确的一项是()A“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)B他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把

2、“他的晚年”改为“晚年的他”)C由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)D有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)6(3分)下列各项中说法正确的一项是()A孙权劝学选自资治通鉴,资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B黄河颂创作于抗日战争时期,借歌颂黄河歌颂我们的民族。C最后一课的作者是德国的都德,长篇小说代表作有小东西。D木兰诗是南北朝时南方的一首乐府民歌,主要是为了歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。7(5分)名著阅读肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了

3、许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!(1)文段选自骆驼祥子,作者   。(2)请联系原著内容,简要说说祥子在前后性格有什么变化?是什么原因导致这样的变化?8(5分)综合性学习“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰天下国家天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。(1)请写出一句关于爱国

4、的名言或诗句。(2)请结合前半学期所学课文及人物,谈谈你对这一话题的看法。二、阅读理解(55分)9(6分)阅读下面古诗,完成下列各题。逢入京使(岑  参)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(1)对这首诗理解分析不正确的一项是   A第一句是写眼前的实景。“故园“指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。B第二句带有夸张的意味,强调自己思忆亲人的心情。C“龙钟”在这里是泪流纵横的样子。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。D一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。(2)“凭

5、君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?10(16分)阅读下面的文言文,完成下列各题。【甲】陋室铭    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】陆游筑书巢    吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客

6、就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”【注释】椟:d,木柜、木匣,这里指书橱。觌:d,相见。(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是   A有仙则名(出名)                  B无案牍之劳形 (使劳累)C乃引客就观之  (靠近)          D信乎其似巢也 (相信)(2)下列加点词意思不相同的两项是   A无丝竹之乱耳吾室之内B或陈于前尝射于家圃C而乱书围之结友而别D乃亦大笑曰蒙

7、乃始就学(3)用现代汉语写出下列句子的意思。孔子云:“何陋之有?”辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”(4)结合文意,请简要分析甲乙两文的主人借托居室所表达的情志。11(14分)阅读阿长与山海经选段,完成下列各题。这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花,他的太太

8、却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,可惜现在不知道放在哪里了。我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压

9、岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月里,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都

10、在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。(1)下面说法中不正确的一项是   A、阿长把山海经说成“三哼经”表现了阿长的无知。B、从选文中可以看出,鲁迅先生对阿长的敬意主要由买山海经而生发的。C、在作者的眼里,阿长是确有伟大神力的,心地善良的人。D、“这四本书,乃是我最初”,作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也想不到的人给我买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”非常大的震动。(2)第二段第一句话在结构上起什么作用?(3)阿长为什么关心山海经?

11、这突出了她的什么特点?(4)“我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)12(19分)阅读下面的文章,完成问题。我在你身边想你孙道荣夜已经深了,妈妈坐在床沿上,叠衣服。忽然,女儿穿着睡衣,呼呼地跑了进来,一下子扑进妈妈的怀里。妈妈摸摸女儿的头:“乖,是不是做噩梦了?”女儿摇摇头。妈妈捧起女儿的小脸:“那是怎么啦?”女儿娇嗔地说:“没事,我就是想你了。”妈妈笑了:“傻丫头,妈妈不是在家吗,就在你身边啊,想什么想?”女儿把头深深地埋进妈妈的怀里:“我知道你在家里,但我就是想你了嘛。”妈妈紧紧地抱住女儿。这是我的一位同事,在微信朋

12、友圈里晒的故事。同事说,自从女儿出生以来,她就很少和女儿分开。可是,已经六岁多的女儿,还是会经常突然跑到她的身边,一把抱住她,对她说,想她了。有人点赞说:“我知道你就在我身边,但我还是忍不住想你了。”这个想念,是世界上最真诚、最朴素、最感人的想念。其实,不单是孩子,有时候,我们也会突然特别想念就在我们身边的某个人。那种想念,与距离无关。父亲在世的时候,只从安徽老家来过杭州一次。那时候,他已经重病缠身,只是还没有检查出来。我和爱人租的房子,只有两个房间,父亲来了后,孩子就和我们暂时睡在一起,另一个房间让父亲住。那天晚上,不知道为什么,我躺在床上就是睡不着,脑海里浮现的都是小时候的事情:父亲牵着我

13、的手,第一次送我去邻村的学校上学;我放鸭子,丢了5只鸭,父亲在水稻田里四处寻找;春节,父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年,坐在后座上的我,一只脚不小心卷进了后车轮,父亲赶紧停下来,手忙脚乱地将我的脚从车轮里拔出来,心疼地搓啊,搓啊自从上大学后,我和父亲的相聚越来越少了,后来又从安徽来到杭州工作,就更很少回家了。他把这个唯一的儿子抚养大,培养成人,却难得见上一面。我突然无比地想念他,而他,此刻就睡在隔壁,就在我身边。我终于忍不住,披衣起床,蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。我不确定他有没有熟睡,不想打扰到他,只想悄悄看一眼他。我知道,如果不看他一眼,这一夜,我将无法入眠。没想到,父亲披着上衣,斜靠在床

14、头,他也没睡着。见我进来,他轻声地问:“还没睡啊?”我点点头,却无法说出口,我只是想他了,我进来只是为了看他一眼。我说:“我找个东西。”我装作找东西的样子,在书架上翻了几下,随便找了一本书。“找到了?”父亲问。我点点头。父亲想说什么的样子,又咽了回去:“你明天还要上班,赶紧去睡吧。”我说:“没关系,反正您也还没睡,我陪您坐坐。”我坐在了父亲的床头。我们像以前一样,只是那么安静地坐着,偶尔说几句无关紧要的话。我遗传了父亲木讷的性格,我们爷俩在一起的时候,能说的话并不多。父亲倚靠在床头,我坐在他的身边。我们就那么坐着。五分钟,八分钟,也许更长的时间。我只是偶尔看他一眼,有时,和他的目光撞在一起。这

15、是父亲唯一一次来杭州,住在儿子在杭州的家。在父亲去世多年之后,我仍然时时自责,为什么那晚我不告诉他,我并不是要找东西,我只是想他了,就是想看他一眼。我没有说,徒留遗憾。我从来没有对父亲说过想他了,一次也没有,无论是当面,还是电话里,我都无法开口说想他,就像他也从没有说过他想我了。而我是真的经常想他,特别是那一晚,他就在我身边,这种想念无法遏止。现在,我只剩下思念,除了照片,我再也见不到他了。如果他能听见,我一定要对着他的照片,告诉他:“爸,我想您了!”(选自做人与处世2016年第4期,有删改)(1)依照示例,依次写出父亲对“我”的关爱的几件事。父亲牵着“我”的手,送“我”去上学;  

16、     (2)请简要分析文章的在文中的作用。(3)阅读文章划线句子,回答下面问题。我终于忍不住,披衣起床,蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。(品味加点词的表达效果)现在,我只剩下思念,除了照片,我再也见不到他了。(体会加点词所蕴含得思想感情)(4)通读全文,谈谈你对文题“我在你身边想你”的理解。(5)下面对文章的理解和分析不正确的一项是   A文章第段是过渡段,承上启下;既承接上文,又为下文叙述那夜“我”突然特别想念父亲的事作铺垫。B文章语言优美,辞藻华丽,是一篇感人肺腑的文章。C文章注重细节描写,生动形象,内涵丰富。D文章结尾最后一句呼应开头,升华中心,表达了对

17、父亲深深地思念之情。三、作文(60分)13(60分)阅读下面材料,写一篇作文回首往日岁月,一个个脚印铺成了你的成长之路。步入青春花季的你,一定享受过成功的欢乐,也品尝过失败的痛苦。回忆那些刻骨铭心的往事,也一定有着从未有过的体验和收获。那一段段成长的历程,那一点点深切的感悟,也一定是你宝贵的人生财富。请以“我在   中成长”为题作文,横线上可填“阅读”“快乐”“关爱”“尝试”等词语。要求:先将题目补充完整再作文。自选文体,自定立意。不少于650字。不得抄袭、套作,文中不得出现真实的人名、校名和地名。2017-2018学年福建省龙岩五中七年级(下)期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累

18、及运用(35分)1(10分)古诗文默写。(1)独坐幽篁里,弹琴复长啸。(王维竹里馆)(2)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(3)韩愈的晚春中描写暮春百花盛开的句子是草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?木兰诗(5)形容庄重质朴,不哗众取宠的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)(6)文中和“自李唐来,世人盛爱牡丹”相照应的句子是:牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容

19、;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。【解答】答案:(1)独坐幽篁里(注意“篁”的书写)(2)散入春风满洛城(注意“洛”的书写)(3)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离(5)出淤泥而不染,濯清涟而不妖 安能辨我是雄雌(注意“淤”的书写)(6)牡丹之爱,宜乎众矣【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。)2(3分)下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A选聘xun pn       硕果su gu

20、       卓越zhu y         咳嗽k suB哺育 p y         祈祷 q do         污秽w su           胡骑h qC憎恶zng w       愧怍gu zu        晌午xing w        酌油zhu yuD元勋 yun

21、xn     校对jio du        狂澜 kung ln      烦躁 fn zo【分析】本题考查了学生字音字形的识记能力,需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯,并注意在具体语境中的应用。【解答】A错误,“硕果”的“硕”应读作“shu”,“卓越”的“越”应读作“yu”;B错误,“哺育”的“哺”应读作“b”,“污秽”的“秽”应读作“hu”,“胡骑”的“骑”读作j;C错误,“憎恶”的“憎”应读作“zng”,“晌午”的“晌”应读作“shng”D正确;故选:D。【点评】本题要结合平时的

22、课文学习来辨析字音字形。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音,要根据形声字的规律辨析字形。对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。3(3分)下列词语中没有错别字的一项是()A奠基       迭起        至死不解         契而不舍B烦锁       嗥鸣        妇儒皆知         深恶痛决C镶钳       滞笨 &nbs

23、p;      言外之义         微不足道D深宵       诘问        目不窥园         大庭广众【分析】本题考查汉字的准确书写,仔细分辨所给选项所提供的所有词语,找出错误字词,用排除法去除错误选项,得出正确答案。【解答】A有误,“契而不舍”应为“锲而不舍”;B有误,“烦锁”应为“繁琐”;“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”;“深恶痛决”应为“深恶痛绝”;C有误,“镶钳”应为“镶嵌”;D正确。故选:

24、D。【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累,注意对形似字、生僻字的写法,以及对同音字的理解,达到书写准确且规范,不出错别字。4(3分)下列句子排列顺序恰当的一项是()视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。        所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期,16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西;而随着高度的上升,视野会变宽。在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度,这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。ABCD【分析】解答句子

25、排序题的过程和方法:第一步,研读材料。解答句子排序题,首先要认真阅读所给的句子,抓住中心,从而确定首句。 第二步,理清思路。不同体裁的文章,结构也会有所不同:记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序;议论文的句序,常常把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面。 第三步,抓住标志。抓住语言标志,如呼应的关联词语、暗示性词语,有指代意义的词语等。第四步,语感检验。通过前面三步,最后将初步拍成的段落连起来读一读,看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉,即再予调整,直到感觉流畅为止。【解答】首先根据选项可知,首句为或者,是16岁之

26、后,是16之前,根据时间顺序,首句为,第二句为;十六岁前后是一个阶段,所以第三句是;中的“高度上升”紧承中的全新高度,所以第四句是;最后一句是是对以上材料的总结。所以这则材料的正确顺序是故选:C。【点评】本题是考查学生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序,平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接;对于句意理解,要结合具体的语境理解关键语句的意思。做题必须精读句段。5(3分)下列对病句的修改不正确的一项是()A“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)B他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”

27、改为“晚年的他”)C由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)D有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)【分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解答】A正确;B正确;C缺少主语,去掉“由于”;D正确。故选:C。【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。6(3分)下列各

28、项中说法正确的一项是()A孙权劝学选自资治通鉴,资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B黄河颂创作于抗日战争时期,借歌颂黄河歌颂我们的民族。C最后一课的作者是德国的都德,长篇小说代表作有小东西。D木兰诗是南北朝时南方的一首乐府民歌,主要是为了歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。【解答】A有误,资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。B正确。C有误,都德是法国作家。D有误,木兰诗是南北朝时北方的一首乐府

29、民歌故选:B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。7(5分)名著阅读肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!(1)文段选自骆驼祥子,作者老舍(舒庆春)。(2)请联系原著内容,简要说说祥子在前后性格有什么变化?是什么原因导致这样的变化?【分析】该题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解。要在真正的读好名著文章的基础上来完

30、成,因此读好文章才是做好此类题目的关键。【解答】该题考查的是老舍的骆驼祥子的内容。在阅读原著的基础上完成即可答案:(1)老舍(舒庆春)(2)前:老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等,后:麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等,原因:黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残,造成人性的扭曲。(三起三落)【点评】阅读名著,不但要知道文学常识,而且要真正的读文章,读原著才行。8(5分)综合性学习“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰天下国家天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。(1)请写出一句关于爱国的

31、名言或诗句。(2)请结合前半学期所学课文及人物,谈谈你对这一话题的看法。【分析】第一小题考查对名人名言的掌握。第二题考查自由表达观点的能力。【解答】(1)本题考查名人名言的掌握。爱国名言有:天下兴亡,匹夫有责;寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕;为中华之崛起而读书等。(2)本题考查自由表面观点的能力。此类题目一般不设统一答案,只要言之成理即可。作为一个中国人,热爱自己的祖国,热爱自己的民族是最起码最基本情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻,要有抵御外辱的心态。对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清新的认识。立足现实从身边做起学好文化知识,提高自身修

32、养和素质,做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。最后一课中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕,而是充满了对侵略者的仇恨,对母校的不舍,对祖国家乡的热爱,这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。答案:(1)天下兴亡,匹夫有责;寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕;为中华之崛起而读书等。(2)。作为一个中国人,热爱自己的祖国,热爱自己的民族是最起码最基本情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻,要有抵御外辱的心态。对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清新的认识。立足现实从身边做起学好文化知识,提高自身修养和素质,做好自己的

33、本职工作就是在践行对祖国的热爱。最后一课中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕,而是充满了对侵略者的仇恨,对母校的不舍,对祖国家乡的热爱,这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。【点评】综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。二、阅读理解(55分)9(6分)阅读下面古诗,完成下列各题。逢入京使(岑  参)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(1)对这首诗理解分析不正确的一项是DA第一句是写眼前的实景。“故园“指的是

34、在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。B第二句带有夸张的意味,强调自己思忆亲人的心情。C“龙钟”在这里是泪流纵横的样子。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。D一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。(2)“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?【分析】逢入京使是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞,路逢回京使者,托带平安口信,以安慰悬望的家人的典型场面,具有浓烈的人情味。诗文语言朴实,不加雕琢,却包含着两大情怀:思乡之情与渴望建功之情,一亲情一豪情,交织相融,真挚自然,感人至深。【解答】(1)本题考查对诗歌

35、内容的理解分析能力。通读诗歌,理解诗意,对照四个选项,ABC对诗歌内容及情感的理解分析正确,D“一二句的浓重色彩与三四句的轻描淡写有矛盾”的说法不正确。因为在赶赴安西的途中,遇到作为入京使者的故人,正因为有浓重的思乡念亲之情,才在无纸笔顾不上写信的情景之下,只好托故人带个口信,“凭君传语报平安”所以三四句是把一二句中的浓重情感落实到具体的行动之中,并不矛盾。故选:D。(2)本题是考查对诗歌情感的解读能力。理解诗人情感,解读人物心理,要联系整首诗的内容,并结合诗句中的关键词分析,联系全诗及本句,表达了诗人对家人的思念之情,“报平安”一词则传达出诗人希望入京使把自己平安的消息告诉家人,让家人放心、

36、不要牵挂自己。答案:(1)D。(2)表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担心亲人挂念自己的复杂心理。译文:东望家乡路程又远又长,热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔,请告家人说我平安无恙。【点评】解答此题,一是要熟读并了解诗歌内容,二是要结合重点语句深入解读诗意,体会出作者要表达的思想感情,三是平时多读,多积累,升化心智,能与作者“共鸣”。10(16分)阅读下面的文言文,完成下列各题。【甲】陋室铭    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西

37、蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】陆游筑书巢    吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”【注释】椟:d,木柜、木匣,这里指书橱。觌:d,相见。(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是DA有仙则名(出名)                

38、 B无案牍之劳形 (使劳累)C乃引客就观之  (靠近)          D信乎其似巢也 (相信)(2)下列加点词意思不相同的两项是ACA无丝竹之乱耳吾室之内B或陈于前尝射于家圃C而乱书围之结友而别D乃亦大笑曰蒙乃始就学(3)用现代汉语写出下列句子的意思。孔子云:“何陋之有?”辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”(4)结合文意,请简要分析甲乙两文的主人借托居室所表达的情志。【分析】参考译文:【甲】山不在于高,有了神仙就出名。水不在于深,有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。长到台阶上

39、的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:“有什么简陋的呢?”【乙】我屋子里,有的书堆在木箱上,有的书陈列在前面,有的书放在床上,抬头低头看着,四周环顾下来,没有不是书的。我饮食起居,生病呻吟,感到悲伤,忧愁,愤怒,感叹,不曾不与书在一起的。客人不来拜访,妻子儿女不相见,而刮风,下雨,打雷,落冰雹等(天气)变化,也都不知道。偶尔想要站起来,但杂乱的书围绕着我,好像积着的枯树枝,有时到了不能行走(的地步),于是就自

40、己笑自己说:“这不是我所说的书窝吗?”于是邀请客人走近看(当时的情形)。客人刚开始不能够进入(屋子),进到屋中,又不能出来,于是(客人)也大笑着说:“这确实像书窝啊!”【解答】(1)本题考查理解文言实词含义的能力。A、B、C正确;D有误,句意为:这确实像书窝啊。信:确实。故选:D。(2)本题考查重点词语的意义和用法。A项:前句句意为:没有奏乐的声音扰乱双耳。之:用在主谓之间。后句句意为:我屋子里。之:的。B项:前句句意为:有的书陈列在前面。于:在。后句句意为:曾经在家中庭院中射箭。于:在。C项:前句句意为:但杂乱的书围绕着我。而:但是。后句句意为:结交了朋友就分别了的意思。而:表承接。D项:前

41、句句意为:于是(客人)也大笑着说。乃:于是。后句句意为:于是吕蒙从此开始学习。乃:于是。故选:AC。(3)本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。句中重点词语:“之”助词,宾语前置的标志。句意为:孔子说:“有什么简陋的呢?”句中重点词语:“辄”,就;“谓”,说。句意为:(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:“这不就是我所说的书窝吗!”(4)本题考查比较阅读。甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“斯是陋室,惟吾德馨”,书巢主人的朋友评价“信乎其似巢

42、也!“,室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“谈笑有鸿儒,往来无白丁“来解释。答案:(1)D。(2)AC(3)孔子说:“有什么简陋的呢?”(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:“这不就是我所说的书窝吗!”(4)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室,陋室的主人认为自己的陋室不陋,书巢主人称自己的居室为鸟窝,b并邀请朋友来看;居室的主人都情趣高雅,以读书为乐,与朋友谈笑风生【点评】名:名之者谁(命名,起名)不能名其一处也(说出)故虽有名马(出名的,有名声的,著名的)山不在高,有仙则名(出名)11(14分)阅读阿长与山海经选段,完成下列各题。这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,

43、大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花,他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我

44、却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,可惜现在不知道放在哪里了。我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和

45、她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月里,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。(1)下面说法中不正确的一项是AA、阿长把山海经说成“三哼经”表现了阿长的无知。B、从选

46、文中可以看出,鲁迅先生对阿长的敬意主要由买山海经而生发的。C、在作者的眼里,阿长是确有伟大神力的,心地善良的人。D、“这四本书,乃是我最初”,作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也想不到的人给我买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”非常大的震动。(2)第二段第一句话在结构上起什么作用?(3)阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?(4)“我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)【分析】本题语段出自课文阿长与山海经,主要描写阿长给我买回山海经时,我的反应与内心感受,表达我对阿长的敬佩与感激。【解答】(1)本题考查对文章内容的理解分析能