1、专题15化学实验基础1【福州市2018届高三下学期5月模拟】传统医学治疗疟疾时将青蒿加水煮沸，但药效很差。改用乙醇控温60提取青蒿素，药效显著提高。屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素，这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%，这种适宜的物质是ABCD物质乙醚四氯化碳丙醇煤油沸点34.576.597.4180-310A A B B C C D D2【日照市2018届高三5月校际联考】茶疏中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶 ”文中涉及下列操作方法的是A 溶解 B 渗析 C 蒸馏 D 分液3【南昌市2018届高三第二次模拟】本草纲目中对烧酒的制作工艺有如下记载
2、“自元时始刨其法，用浓酒和糟入甄，蒸令气上其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。文中涉及的操作方法最适用于分离A NH4Cl、I2 B KNO3、Na2SO4 C 丁醇、苯酚钠 D 氯化钾、碳酸钙4【华中师范大学第一附属中学2018届高三5月押题】湖北随州安陆等地区盛产银杏，银杏叶具有敛肺平喘、活血化淤、止痛的作用，是一种珍贵的中药材。对银杏叶活性成分黄酮类物质的提取常用的技术有溶剂提取法、蒸馏法、升华法、结晶法、超声波提取法等。下列关于分离提纯实验仪器和操作正确的是来源:Z,xx,k.ComA 用装置a分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相B 操作b:银杏油粗产品从银杏叶中分离后，用有机溶剂萃
3、取其中的有效成分，振荡过程中不时地旋开活塞使漏斗内气体放出C 用装置c进行蒸馏操作，将有机溶剂分离出去得到银杏叶有效成分黄酮类物质D 结晶后利用装置d将晶体与溶剂分离开5【深圳市2018届高三年级第二次调研】天工开物中记载了砒霜(As2O3) 的制取：“凡烧砒，下鞠（注：在地上挖砌）土窑，纳石其上，上砌曲突（注：烟筒），以铁釜倒悬覆突口。其下灼炭举火。其烟气从曲突内熏贴釜上。”文中涉及的操作为A 蒸馏 B 升华 C 干馏 D 萃取6【三明市2018届高三下学期质量检查测试（5月）】战国时周礼中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳),并把这种灰称为“蜃”。“ 蜃”与草木灰、水混合后，
4、经一系列操作得晶体M，M的溶液可用于造纸过程树皮脱胶。下列说法不正确的是A “蜃的主要成分为CaOB “煤饼烧蛎房成灰“过程中只涉及分解反应C 经提纯后，晶体M的焰色反应星浅紫色D “一系列操作“指的是过滤、蒸发、结晶、过滤7【凉山州2018届高三第三次诊断】仅用下表提供的玻璃仪器（自选非玻璃仪器）就能实现相应实验目的的是选项实验目的玻璃仪器A分离硝酸钾和氯化钠混合物烧杯、酒精灯、玻璃棒、分液漏斗B配制450 mL 2 molL1氯化钠溶液500 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管C除去氢氧化铝胶体中的泥沙漏斗(带半透膜)、烧杯、玻璃棒D从食盐水中获得NaCl晶体坩埚、玻璃棒、酒精灯、泥
5、三角A A B B C C D D8【濮阳市2018届高三第三次模拟】酸性锌锰电池是一种一次性电池。其中的黑色粉末是由碳粉、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等组成的糊状填充物，该电池放电过程产生MnOOH。下列有关回收处理该废电池的描述不正确的是A 对黑色粉末进行溶解、过滤都需要用到玻璃棒B 将滤渣放在坩埚中充分灼烧后，可得到锰的化合物C 将滤液加热蒸干，由于NH4Cl分解，可得到ZnCl2固体D 实验室可利用“升华”的方法分离ZnCl2(s)和NH4Cl(s)9【宜昌市2018届高三4月调研】中医典籍肘后备急方所载治疗疟疾的方法“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”， 对屠呦呦团队研发治疗
6、疟疾的特效药青蒿素有巨大的启示作用。屠呦呦在对比实验中发现古法疗效低下，她设计的提取青蒿素的工艺可以简化成如下流程：来源:Zxxk.Com 根据上述信息分析，下列判断或叙述中肯定错误的是A 从天然植物中提取有效成分治疗疾病是药物研发的重要途径B 将青蒿粉碎可以提高有效成分的提取率C 青蒿素易溶于水和乙醚D 操作 1 是过滤，操作 2 是蒸馏10【厦门市双十中学2018届高三第八次能力考试】工业碳酸钠(纯度约为98)中含有Mg2、Fe2、Cl和SO42等杂质，提纯工艺流程如下：下列说法不正确的是A 步骤，通入热空气可加快溶解速率B 步骤，产生滤渣的离子反应为：Mg2+ + Fe3+ + 5OH-
7、 = Mg(OH)2+ Fe(OH)3C 步骤，趁热过滤时温度控制不当会使Na2CO3H2O中混有Na2CO310H2O等杂质D 步骤，灼烧时用到的主要仪器有铁坩埚、泥三角、三脚架、酒精灯11【重庆2018年普通高等学校招生全国统一考试4月调研测试】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的除杂试剂及分离方法或操作均正确的是选项物质除杂试剂分离方法或操作ABaCO3(BaSO4)饱和Na2CO3溶液搅拌、过滤BCO(CO2)CuO粉末来源:Z_xx_k.Com通过灼热的CuO粉末CSO2SO3(g)饱和Na2SO3溶液洗气D苯(Br2)水分液A A B B C C D D12【甘肃省兰州市
8、2018届高三第二次诊断】中国传统文化对人类文明贡献巨大。下列两篇古代文献中都涉及到了KNO3。文献:开宝本草记载:(KNO3)所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”，文献本草纲目“火药乃焰硝(KNO3)、硫黄、山木炭所合，以为烽燧餇诸药者。”下列对其解释不合理的是A 文献中提取KNO3利用了溶解、蒸发结晶的实验过程B 用文献中方法制取KNO3是因为KNO3的溶解度受温度影响不大来源:Zxxk.ComC 文献中火药的使用体现了硝酸钾的氧化性D 文献中使用火药的产物会污染环境13【天津市河北区2017-2018学年度高三年级总复习质量检测（一）】下列有关物质分离和除杂的叙述正确的是
9、A 用萃取分液的方法除去酒精中的水B 由于KNO3的溶解度大，故可用重结晶法除去KNO3中混有的NaClC 用分液漏斗、烧杯、蒸馏水，可完成分离Br2和CCl4混合物的实验D 通入足量饱和NaHCO3溶液中可除去CO2气体中SO2杂质14【怀柔区2018届高三3月模拟】饮茶是中国人的传统饮食文化之一。为方便饮用，可通过以下方法制取罐装饮料茶，上述过程涉及的实验方法、实验操作和物质作用说法不正确的是A 操作利用了物质的溶解性 B 操作为分液C 操作为过滤 D 加入抗氧化剂是为了延长饮料茶的保质期15【福州市2018届高三下学期5月模拟】实验室在500时，隔绝空气加热硫酸亚铁铵(NH4)2Fe(S
10、O4)2至分解完全并确定分解产物成分的装置如图所示(已知分解的固体产物可能有FeO、Fe2O3和Fe3O4，气体产物可能有NH3、N2、H2O、SO3和SO2)。下列说法正确的是A 取中固体残留物与稀硫酸反应并滴加KSCN，溶液变红，则残留物一定为Fe2O3B 装置用于检验分解产物中是否有水蒸气生成，试剂X最好选用碱石灰C 装置用于检验分解产物中是否有SO3气体生成并除去SO3和NH3D 装置用于检验分解产物中是否有SO2气体生成，装置用于收集生成的NH3和N216【济南市2018届高三5月针对性练习（二模）】下图所示为某同学设计的检验浓硫酸和碳反应所得气体产物的实验装置图。下列说法正确的是A
11、 若按顺序连接，可检验所有气体产物B 若装置只保留a、b，同样可以达到实验目的C 若圆底绕瓶内碳粉过量，充分反应后恢复到25，溶液的pH5.6D 实验结束后，应按从下往上、从左往右的顺序拆卸装置来源:Z#xx#k.Com17【葫芦岛市2018年普通高中高三第二次模拟】对分别盛有不同无色溶液四支试管进行如下操作。现象和结论对应正确的是操作现象结论A向中滴加NaOH溶液，加热，将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸变蓝原溶液中有NH4+B向中滴入NaHCO3溶液有白色沉淀生成原溶液中有AlO2-C向中先滴加BaCl2溶液再滴加HCl溶液生成白色沉淀原溶液中有SO42-D向中滴加氯水和CCl4，振荡静置下
12、层溶液呈橙色原溶液中有I-A A B B C C D D18【长沙市雅礼中河南省实验中学2018届高三联考】草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)是一种淡黄色粉末，某课外小组利用下列装置检验草酸亚铁晶体受热分解的部分产物。下列说法正确的是A 若和中分别盛放足量NaOH溶液和CuO，可检验生成的COB 通入N2的主要目的是防止空气中的CO2对产物检验产生影响C 若将中的无水CaCl2换成无水硫酸铜可检验分解生成的水蒸气D 实验结束后，中淡黄色粉未完全变成黑色，则产物一定为铁19【綦江区2017-2018学年高三年级第一学期期中】下列关于实验的叙述正确的是 ( )A 将少量的溴水滴入FeCl2、Na
13、I的混合溶液中，再滴加CCl4，振荡、静置，下层溶液呈紫红色，说明氧化性：Br2Fe3+I2B 检验NH4Al(SO4)2溶液中的NH4：取样于试管中，向溶液中加入少量NaOH溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体C 检验FeBr2溶液中的Fe2：一般不能使用酸性高锰酸钾溶液D 检验Na2S2O3和Na2SO4的混合溶液中的SO42-：先加足量稀盐酸，再加氯化钡溶液20【泸州市2018届高三第二次教学质量检测】某白色固体混合物，为了鉴定其成分进行如下实验：取少量样品加足量水充分混合，观察到气体产生，反应后仍有部分固体未溶解，过滤；滤渣加入足量NaOH溶液，滤渣溶解；滤液中加足量稀硝酸酸化，再加几滴AgNO3溶液，产生白色沉淀。该白色粉末可能是A AlCl3和NH4HCO3 B AlBr3和NaHCO3C Ba(OH)2和(NH4)2CO3 D CaCl2和(NH4)2SO36