1、第二篇 物质科学(化学部分)第1课时化学实验的基本操作12018衢州规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是 (D)图11A倾倒液体B稀释浓硫酸C测液体pH D检查气密性【解析】 倾倒液体时瓶塞要倒放；稀释浓硫酸时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；测液体pH时，应该用玻璃棒蘸取少量待测液体滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸直接伸入液体中，以免污染待测液体；检查装置气密性时，把连接好的导管出口放入水中，用手捂住试管，观察导管出口有无气泡冒出，如有则证明气密性好。22018达州误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是(C)A用量筒量
2、取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数 偏大【解析】 在使用量筒时，仰视读数测出的液体体积小于液体的实际体积，所以量取的液体体积大于10mL；用水湿润pH试纸，即稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱。若测定的是酸性溶液，则pH偏大，若测定的是碱性溶液，则pH偏小。由于不知溶液的酸碱性，所以无法判断测定结果；测定空气中氧气含量的实验中，铜粉质量的多少影响实验结果，铜粉的量必须足量，否则会造成实验结果
3、偏小；配制6%的氯化钠溶液时，若氯化钠中含有杂质，会导致溶质的质量偏小，则所配溶液的溶质质量分数偏小。3不同的化学试剂具有不同的化学性质，试剂的存放须遵循其科学原理。下列试剂存放方法正确的是 (D)A白磷易自燃应隔绝空气贮存于煤油中B钾、钙等活泼金属在空气中易氧化，应贮存于水中C浓硫酸无挥发性，所以不需密封保存D硝酸及硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中置阴凉处【解析】 白磷易自燃，不溶于水且密度比水大，所以白磷应贮存于水中；钾、钙等活泼金属会与水发生反应，所以应该贮存在煤油中；浓硫酸有吸水性，要密封保存。42018金华丽水用所给实验器材(规格和数量不限)，就能顺利完成相应实验的是 (D)选项相
4、应实验实验器材(省略夹持装置)A硫酸铜晶体的制备和生长烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒B分离氯化钾和二氧化锰的混合物烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸C用固体氯化钠配制5%的溶液烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒D用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡【解析】 硫酸铜晶体的制备和生长实验除了烧杯、玻璃棒、量筒外还需要硫酸铜、滴管、表面皿、药匙、温度计、酒精灯、棉线等。分离氯化钾和二氧化锰的混合物需要过滤装置。用固体氯化钠配制5%的溶液还需要托盘天平称取质量。5在实验室操作练习中，小明同学观察记录了下列实验操作过程，其中错误的是 (D)通过品尝是否有咸味确定某包白色固体是否为食盐；取用金
5、属锌粒时，直接将锌粒倒入手中；刷洗试管时，将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道；在进行锌和盐酸的反应时，为使现象明显，应向盛有一粒锌粒的试管中多加盐酸。A BC D【解析】 任何药品均不能品尝，有些白色固体是有毒的，要通过实验进行鉴别；取用金属锌粒一般用药匙或用镊子，不能用手；大理石和盐酸反应后的剩余物显酸性容易腐蚀管道，所以要放到废液缸中不能直接倒入下水道；向一粒锌粒的试管中多加盐酸是没有用的，锌粒反应完后，盐酸再多也不能反应了，也会没有现象。6配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图。正确的操作顺序是 (C)图12A BC D7结合实验室安全守则相关知识，请完成相关空格。
6、(1)不能用_湿手_接触实验室电源，不能将_小刀、螺丝刀_等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。(2)取用药品遵守“三不原则”：不能用手 _接触药品_，不得_尝任何药品的味道_，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味(应用招气入鼻法)。(3)用剩的药品要做到“三不一要”：实验剩余的药品既不要_放回原瓶_，也不要_随意丢弃_，更不要带出实验室，要放入_指定的容器内_。(4)在使用酒精灯时，绝对禁止_向燃着的酒精灯中_添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的_2/3_。8如图所示为蒸馏装置。请分析并回答下列问题。图13(1)图中仪器的名称为：A_蒸
7、馏烧瓶_；B_锥形瓶(或三角烧瓶)_。(2)冷凝管中的冷凝水应从1、2两个接口中的_2_进入并从另一接口中流出，原因是_能让冷凝水装满整个冷凝管，更有利于热传递_。(3)如果在A容器中装有紫红色的稀高锰酸钾水溶液，B中收集到的液体是 _无_色的水；如果在A容器中装有酒精水溶液，B中收集到的液体是_酒精(或高浓度的酒精)_。9当被加热的物体易燃或不宜过热时，把被加热的物体浸在一定温度的水中进行加热，这种方法称为水浴。下列实验装置的图示不属于水浴的是 (C)A B C D10以下实验装置一般不用于分离物质的是 (D)【解析】 A为蒸馏装置，可用于制蒸馏水或分离两种不同沸点的液体；B图为洗气装置，可
8、去除某种气体中的水分或吸收混合气体中的某种气体；C图为过滤装置，可分离去除难溶性固体；D图为气体收集装置，不能够用于 分离。112018乌鲁木齐下列实验的现象或结论不正确的一组是 (A)选项 A B C D实验实验现象打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰白磷燃烧产生大量白烟，活塞先向右再向左移动，冷却至室温后，最终停在刻度“4”附近装铁丝的试管中有气泡产生，装铜丝的试管中无明显现象实验结论说明气体在水中的溶解度随压强的增加而减小说明氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素氧气约占空气体积的五分之一说明铁与铜的活泼性FeCu【解析】
9、打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，是因为压强减小，二氧化碳的溶解度减小，说明气体在水中的溶解度随压强的减小而减小；硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，空气和氧气中氧气的浓度不同，说明氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素；白磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，压强增大，注射器的活塞向右移动，反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，注射器的活塞向左移动，最终停在刻度“4”附近，说明氧气约占空气体积的五分之一；装铁丝的试管中有气泡产生，装铜丝的试管中无明显现象，说明铁能与稀硫酸反应，铜不能，则铁与铜的活泼性FeCu。12某班进行实验基本操作练
10、习时，出现了图中的情景。图14(1)三图中，相同仪器的名称为_试管_；三项操作中一定错误的是_ABC_(填字母)。(2)若采用图B操作可能造成的后果之一是_手烫伤(合理即可)_。(3)进行图C操作之前，应将导管和橡皮塞连接，使导管较易插入橡皮塞中的措施是_用水把玻璃导管口湿润_。13为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。图15(1)写出沉淀A的化学式：_CaCO3_。(2)加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是_过滤_。(3)某学生在实验过程中，发现了问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分_NaCl、CaCl2_(用化学式表示)。(4)该学生继续探究后又提出新方案：将混合物溶解，若滴加过量盐酸至不再产生气体为止，该方案对比最初方案的优点是_则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入_。(5)为了得到固体物质B需要进行蒸发操作，蒸发过程需要不断用玻璃棒进行搅拌，其原因是_使液体均匀受热，防止局部过热造成液滴飞溅_。