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山东省2019年中考化学试题汇编二氧化碳与气体的制取含解析

1、二氧化碳与气体的制取7.(2019德州)下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是(   )A.发生装置    B.收集       C.干燥        D.验满【答案】D【解析】实验室制取二氧化碳是固+液常温型;二氧化碳能溶于水且与水反应生成碳酸,不能用排水法收集;浓硫酸可以干燥二氧化碳,洗气装置遵循“长进短出”原则;可以用燃着的木条放在集气瓶口验满。25(2019临沂)某同学用稀盐酸和石灰石(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)反应制取二氧化

2、碳并验证其性质(如图所示),实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊,后逐渐变澄清(提示碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙易溶于水)。(1)甲装置中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。(2)实验开始时,乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显,出现这种现象可能的原因是二氧化碳中有杂质氯化氢气体。(3)实验结束时,甲装置溶液中的溶质除氯化钙外,还可能有HCl(填化学式)。(4)请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。解析(1)碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;故答案为:CaCO3+2

3、HClCaCl2+H2O+CO2;(2)实验开始时,乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显,出现这种现象可能的原因是:二氧化碳中有杂质氯化氢气体;故答案为:二氧化碳中有杂质氯化氢气体;(3)实验结束时,甲装置溶液中的溶质除氯化钙外,还可能有氯化氢,因为盐酸可能过量;故答案为:HCl;(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;答案:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;15.(2019菏泽)请根据下列各图中提供的信息回答问题:(1)写出仪器a的名称:_。(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式:_。(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是_。A发生装置

4、相同B都可用MnO2做催化剂C完全反应后剩余的固体成分相同(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是_。(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_。【答案】酒精灯   2H2O2-MnO22H2O+O2   B   可以控制反应的发生和停止   二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧【解析】(1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯;(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件

5、下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O22H2O+O2;(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是:都可用MnO2做催化剂;故答案为:B;(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:可以控制反应的发生和停止;(5)G中观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧;故答案为:二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧;(1)酒精灯是常用的加热仪器;(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾

6、制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集。(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是:都可用MnO2做催化剂;(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。(5)G中观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等

7、,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中。24(2019泰安)如图是实验室,制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题:(1)写出B图中仪器的名称_;(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置_(填装置字母序号);(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是_;(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是_(填导管接口的字母序号);(5)实验室制取CO2一般有六个步骤:检查装置

8、的气密性;按要求装配好仪器; 向漏斗中注入酸液;向仪器中放入小块的大理石;用燃着的木条靠近集气瓶口验满;收集气体。则正确的操作顺序是_(填数字序号)。解析(1)锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:锥形瓶;(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,因此需要加热;故答案为:A;(3)使用分液漏斗的优点是:可控制反应速率,节约药品;故答案为:可控制反应速率,节约药品;(4)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气可以用浓硫酸干燥,并且长进短出,用向上排空气法收集的氧气比较干燥;因此仪器接口的连接顺序是bgfe;故答案为:bgfe;(5)实验室制取CO2一般有六个步骤:按要求

9、装配好仪器;检查装置的气密性;向仪器中放入小块的大理石;向漏斗中注入酸液;收集气体;用燃着的木条靠近集气瓶口验满;故答案为:;24.(2019青岛)根据下列实验装置图,请回答问题。(1)写出标有序号的仪器名称:_,_。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是_(选填装置字母序号,下同)。检验二氧化碳应选用的装置是_,该装置内发生反应的化学方程式为_。(3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是_。(4)若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是气体发生装置_(选填装置字母序号)。【答案】   (1) 铁架台;分液漏斗  

10、 (2) B ; F; (3) 为防止集气瓶中的空气排不干净,造成收集的气体不纯    (4) B; G;D【解析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳易溶于水,密度比空气大,用向上排空气法收集。【详解】(1)标有序号的仪器名称:铁架台,分液漏斗。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置B。检验二氧化碳应选用澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳,故选用的装置是F,装置内发生反应的化学方程式为。(3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是为防止集气瓶中的空气排不干净,造成收集的气体不纯。(4)若要收集一瓶干

11、燥纯净的二氧化碳,先除去氯化氢气体,然后干燥二氧化碳气体,最后收集,故所选装置正确的连接顺序是气体发生装置BGD。25(2019潍坊)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题:(1)写出B中标号仪器的名称:,实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择(填字母),该反应的化学方程式是,该装置有一处不足之处是;(2)用装置F收集一瓶O2,验满时应将带火星的木条放在(填“a”或“b”)处;(3)将装置G倾斜使两种药品混合,即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是;A用锌和稀硫酸反应制取氢气B加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C用双氧水和二氧化锰反应制取氧气D加热无水醋

12、酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为(填序号);AA和D    BA和E        CB和E          DA和F(5)如图H所示,由“处的白磷不燃烧、处的白磷燃烧”的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是;(6)图是铁生锈条件的探究,一周后试管、中铁钉无明显变化,另一铁钉生锈,说明铁锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的发生化学反应的过程。解析(1)锥形

13、瓶是常用的反应容器,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;(2)用装置F收集一瓶O2,氧气应该从长管进入,因为氧气的密度比空气大,验满时应将带火星的木条放在b处;(3)将装置G倾斜使两种药品混合,即可制得气体。制取气体的方法可选用装置G的是:用锌和稀硫酸反应制取氢气;用双氧水和二氧化锰反应制取氧气;(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,因此需要加热;氨气密度比空气小,极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集;(5)如图H所示,由“处的白磷不燃烧、处的白磷燃烧

14、”的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是:可燃物与氧气接触;(6)图是铁生锈条件的探究,一周后试管、中铁钉无明显变化,另一铁钉生锈,说明铁锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应的过程。答案(1)锥形瓶;A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;试管内导管口没有棉花团(2)b(3)AC(4)BD(5)可燃物与氧气接触(6)氧气、水蒸气16.(2019济宁)(1)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与二氧化碳反应生成氧气,化学反应反应方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,这一原理广泛应用于潜水艇中密闭舱的氧气再生技术,可同时完成产生氧气和吸收二氧化碳的双

15、重功能。课外研究小组为验证其可行性,利用石灰水、稀盐酸、浓硫酸、过氧化钠和饱和石灰水等设计并进行以下实验(见图1):A是CO2的发生装置,可选用图2中的_(填序号),有关反应的化学方程式是_。B装置的作用是_;为保证干燥、纯净的CO2气体进入D装置,装置C应选用的物质是_;检验E装置集气瓶中气体的方法是_;若装置E中石灰水出现轻微白色浑浊,原因是_。(2)生活中经常遇到一些“长相”类似的物质,如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者,比较简单的方法就是溶解度法(溶解度曲线见图)。小亮同学利用这种方法,在室温条件下设计了下面实验,请完善实验内容:实验步骤现象和结论取两只试管,各倒入10g水

16、,分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分振荡、静置、观察现象。至固体不能再溶解为止,其中,固体溶解量少的,所对应的物质是 _ (填化学式,下同),另一种物质是 _ 现有碳酸钠(2g)、碳酸氢钠(2g)和足量蒸馏水。请仿照上述中的方法和实验设计,在室温条件下,调整变量、自主设计实验,进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质:实验步骤现象和结论_ _ 答案【1】b或c   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2  除去二氧化碳中的杂质氯化氢气体   浓硫酸   将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气   D中的二氧化碳未完

17、全反应【2】NaHCO3   Na2CO3   取两支试管,分别加入2g碳酸钠和碳酸氢钠,分别向两支试管中加入蒸馏水,充分振荡、静置、观察现象。   至固体全部溶解,消耗蒸馏水多的,是碳酸氢钠,消耗蒸馏水少的,是碳酸钠【解析】(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;故答案为:b或c;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2; B装置的作用是:除去二氧化碳中的杂质氯化氢气体;故答案为:除去二氧化碳中的杂质氯化氢气体; 二氧化碳可以用浓硫酸干燥;故答案为:浓硫酸; E装置集气

18、瓶中收集的气体是氧气,检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气;故答案为:将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气; 若装置E中石灰水出现轻微白色浑浊,原因是:D中的二氧化碳未完全反应;故答案为:D中的二氧化碳未完全反应。【2】在室温条件下,碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠的溶解度大,取两只试管,各倒入10g水,分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分振荡,至固体不能再溶解为止,其中,固体溶解量少的,所对应的物质是碳酸氢钠,另一种物质是碳酸钠,其化学式分别是NaHCO3、Na2CO3。 取两支试管,分别加入2g碳酸钠和碳酸氢钠,分别向两支试管中加入蒸馏水,充分振荡、静置、观察现象。至固体全部溶解,消耗蒸馏水多的,是碳酸氢钠,消耗蒸馏水少的,是碳酸钠。