1、2018-2019学年上海市松江区七年级（下）期末语文试卷一、文言文（26分）（一）默写（8分）1（1）过尽千帆皆不是， 。（望江南）（2） ，卷土重来未可知。（题乌江亭）（3）枝上柳绵吹又少， 。（蝶恋花）（4） ，故克之。（曹刿论战）二、解答题（共3小题，满分0分）2阅读下面的词，完成下面小题。（甲）蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（乙）如梦令（李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知
2、否？应是绿肥红瘦。（1）甲词围绕“ ”字展开。乙词中“ ”最能体现词人矛盾心理。（2）下列选项中说法不正确的一项是 A两首词的作者都是宋代婉约派代表词人。B两首词按字数分类都属于小令。C蝶恋花中“春愁”的含义就是“相思”。D如梦令表现词人伤春、惜花的感情。3阅读下面选文，完成下面小题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者
3、，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）选文选自课文 ，它是国别体史书 中的名篇。（2）用现代汉语翻译下面的句子。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（3）最终齐国“战胜于朝廷”的原因是 。4阅读下文，完成各题。 并州有人姓纥干，好戏剧邑传言有狐魅，人心惶。一日，纥干得一狐尾，遂缀于衣后，至妻旁，侧坐露之。其妻疑为狐魅，遂密持斧，欲斫之。纥干云：“吾非魅。”妻不信，走，至邻家，邻
4、家又以刀仗逐之。纥干叩头谢：“我纥干也，第戏剧饵，何意专杀我？”【注释】并州：山西太原。纥干（h gn）：复姓。戏剧：开玩笑。狐魅：狐狸精。第：只，仅仅。（1）解释下列加点的字。好戏剧 遂缀于衣后 （2）下列对文中画横线的句子翻译准确的一项是 A（他的）妻子不相信，跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。B（他的）妻子不讲信用，（纥干）跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。C（他的）妻子不相信，（纥干）跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。D（他的）妻子不讲信用，跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。（3）“其妻欲斫之”、“邻家又以刀仗逐之”的根本原因是“ ”
5、。（4）这则故事给你的启示是 。二、现代文（29分）5阅读下文，完成各题。动物为什么不锻炼一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到
6、最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，似乎也和基因有关。加拿大一位科学家曾研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。从上述例子可以看出，大部分野生动物的生活
7、模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足
8、够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。（1）第段在文中的作用是 。（2）第段划线句主要运用 和 的说明方法，作用是 （3）第段第一句加点词语“似乎”不宜删去的理由是什么？（4）下列对原文内容理解和分析不正确的一项是 A我们很少看到动物会有意识地锻炼身体。B所有野生动物已进化出固定的生长模式
9、。C自然状态下的人类无须担心肌肉的萎缩。D久坐办公室的人运动能力会大幅度下降。（5）下列补充文字，最适宜放在第 段和第 段之间，理由是什么？另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。6阅读下文，完成各题。不是每朵花都要结果表哥种了20多年桃树，有几十亩的桃园。几年前，我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗，栽在院子里。“桃三杏四梨五年，枣树当年就见钱”，这农谚准得很。桃树栽下后的第二年，料峭春寒尚未消退，它的枝丫间便冒出了一个个花骨朵
10、。紧接着，随着“春风又绿江南岸”，仿佛一夜之间，那小小的桃树，竟“满树和娇烂漫红”了。我兴奋地打电话向表哥报喜，表哥却叮嘱我，每条枝上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。电话这端的我差点惊掉了下巴，问他为什么，表哥告诉我，不仅如此，等结了桃，还要疏掉多余的果，每个枝上只留一两只最大最好的。因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了怕经不住就这样，在表哥的叮嘱下，我虽是万般不舍，但也只好忍痛割爱，按表哥说的办。不过看看桃树那稚细的“胳膊”，我也的确有点儿担心它承受不了太多的重负那年夏天，我收获了6只又大又甜的蜜桃。第二年，桃树虽粗壮了许多，但仍显得有些“身单力薄”。我怕它还是不能承受累果之重，便主动疏掉一些繁花
11、，摘去一些赘果，只是比去年留的要多了许多。这一年，我收获了更多的桃子。只是个头不太均匀，有的品相也不怎么好。桃树渐渐长大，不再担心它的承受能力，我期待它结出更多的果实。于是，不肯再辜负每一朵花蕾，更舍不得糟踏结出的每一个果子。可是，最终收获的桃子竟小了许多，感觉也不如原先的甜。我以为这桃树得了什么病，打电话询问表哥。表哥问明原委，告诉我该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去。他说：不是每朵花都要结果。我如梦初醒。是啊，不是每朵花都要结果！想想我们的人生，不同样如此吗？在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。有时候，我们的梦想很多，想做的事很多，想要的“花”和“果”很多，理想的树上花团锦簇。可是，现
12、实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩，但是，并不是所有的贝壳里都有珍珠，并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。为了实现人生最大、最美好、又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。人生有涯而知无涯，精力有限而事无限，我们不可能面面俱到、诸事成功。不然，貌似满树之“花”、累枝之“果”，却终是得不到几个像样的“桃子”。舍弃，并不是放弃，而是为了得到最好的结果。“不是每朵花都要结果”，这何尝不是一种人生的智慧！（有删改）（1）第段加点词语“糟踏”中的一个错别字是 ，它正确的书写应是 。（2）请根
13、据文章内容，完成下面的表格。“我”栽种桃树的过程“我心理变化过程桃花开满树兴奋表哥叮嘱摘掉多余的花和果 不舍桃树渐渐长大，不再疏花去果 不解表哥说明桃树疏花去果的原因 （3）第段中划线句的作用是 （4）下列对本文中心理解最恰当的一项是 A我们在该放弃时要学会放弃B人生有涯而知无涯C并不是所有的梦想都能实现D舍弃是为了更好的得到（5）标题“不是每朵花都要结果”的含义是 三、综合运用（5分）7阅读下面材料，完成各题。 人类迄今几千年的文明史，产生
14、了无数优秀的文学作品。在浩如烟海的世界文学宝库中，广为流传而又被公众普遍认同的文学名著有数百部之多。其中，我们学习的外国传奇故事单元中的那些故事，仿佛把我们带入了一座座华丽典雅的艺术迷宫，一个个扑朔迷离的梦幻世界。现在让我们承载精神之舟，一起去游历，一起去感受。（1）下列选项不正确的一项是 A初航、制陶中的鲁滨孙机智聪明、敢于冒险、永不言败。B小人国被俘的主人公格列佛是个善良勇敢、天真可爱的孩子。C了不起的粉刷工的作者是美国杰出的幽默讽刺大师马克吐温。D大战风车选自塞万提斯的小说堂吉诃德，主人公是拉曼却。（2）汤姆索亚历险记中汤姆已赢得世界上很多读者的喜爱，但是，用通常的眼光看，
15、汤姆并不是一个“好孩子”，他调皮捣蛋，不爱学习，喜欢出风头又不切实际。阅读了不起的粉刷工后，你对汤姆有新的认识吗？请说说理由。四、写作（40分）8题目：那一股暖流 要求：（1）要求书写工整规范，字数在600字以上。 （2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭试卷内的内容。2018-2019学年上海市松江区七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、文言文（26分）（一）默写（8分）1（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（望江南）（2）江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（题乌江亭）（3）枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。（蝶恋花）（4）彼竭我盈，故克之。
16、（曹刿论战）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）斜晖脉脉水悠悠（注意“晖”的写法）（2）江东子弟多才俊（3）天涯何处无芳草（注意“涯”的写法）（4）彼竭我盈（注意“竭”的写法）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、解答题（共3小题，满分0分）2阅读下面
17、的词，完成下面小题。（甲）蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（乙）如梦令（李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。（1）甲词围绕“愁”字展开。乙词中“试”最能体现词人矛盾心理。（2）下列选项中说法不正确的一项是BA两首词的作者都是宋代婉约派代表词人。B两首词按字数分类都属于小令。C蝶恋花中“春愁”的含义就是“相思”。D如梦令表现词人伤春、惜花的感情。【分析】（甲）此词上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉
18、的气氛；下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌，但强颜为欢终觉无味，最后以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴。全词巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体，表现了主人公坚毅的性格与执着的态度，成功地刻画了一个思念远方亲人的女性的形象。（乙）此首小令，为作者年轻时词作。写她经久不忘的一次溪亭畅游，表现其卓尔不群的情趣，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。（甲）此词上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛；下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌，但强颜为欢终觉无味，最后以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴
19、。（乙）词人情知海棠不堪一夜骤风疏雨的揉损，窗外定是残红狼藉，落花满眼，却又不忍亲见，于是试着向正在卷帘的侍女问个究竟。一个“试“字，将词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理，表达得贴切入微，曲折有致。（2）本题考查对诗歌的理解和分析。ACD正确；B错误，蝶恋花为中调。故选：B答案：（1）愁；试（2）B译文：（甲）我长时间倚靠在高楼的栏杆上，微风拂面一丝丝一细细，望不尽的春日离愁，沮丧忧愁从遥远无边的天际升起。碧绿的草色，飘忽缭绕的云霭雾气掩映在落日余晖里，默默无言谁理解我靠在栏杆上的心情。打算把放荡不羁的心情给灌醉，举杯高歌，勉强欢笑反而觉得毫无意味。我日渐
20、消瘦下去却始终不感到懊悔，宁愿为她消瘦得精神萎靡神色憔悴。（乙）昨夜雨点稀疏，晚风急猛，我虽然睡了一夜，仍有余醉未消。试问卷帘的侍女：海棠花怎么样？她说海棠花依然如旧。知道吗？知道吗？应是绿叶繁茂，红花凋零。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。3阅读下面选文，完成下面小题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
21、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）选文选自课文邹忌讽齐王纳谏，它是国别体史书战国策中的名篇。（2）用现代汉语翻译下面的句子。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（3）最终齐国“战胜于朝廷”的原因是齐国有善于进谏的谋士和虚心纳谏的
22、君主。【分析】参考译文： 因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”齐威王说：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。”政令
23、刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。【解答】（1）本题考查文学常识的积累。阅读选文，选自课文邹忌讽齐王纳谏，它是国别体史书战国策中的名篇。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：闻，听说；之，代词，这件事；朝，朝见，朝拜。句意：燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，
24、都到齐国来朝见（齐王）。（3）本题考查文本内容的理解与分析。文章讲述的是邹忌由自己比美而很难听到真话的事，想到了一国之君所受的蒙蔽更多，于是提出建议，齐威王听了以后接受建议，并下令让群臣百姓提出建议并给出奖励，最终达到“无可进”的地步。这说明最终齐国“战胜于朝廷”的原因是因为有邹忌善于进谏的大臣，也有齐威王善于纳谏的原因。答案：（1）邹忌讽齐王纳谏战国策（2）燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。（3）齐国有善于进谏的谋士和虚心纳谏的君主【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，
25、不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。4阅读下文，完成各题。 并州有人姓纥干，好戏剧邑传言有狐魅，人心惶。一日，纥干得一狐尾，遂缀于衣后，至妻旁，侧坐露之。其妻疑为狐魅，遂密持斧，欲斫之。纥干云：“吾非魅。”妻不信，走，至邻家，邻家又以刀仗逐之。纥干叩头谢：“我纥干也，第戏剧饵，何意专杀我？”【注释】并州：山西太原。纥干（h gn）：复姓。戏剧：开玩笑。狐魅：狐狸精。第：只，仅仅。（1）解释下列加点的字。好戏剧喜欢遂
26、缀于衣后缝（2）下列对文中画横线的句子翻译准确的一项是CA（他的）妻子不相信，跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。B（他的）妻子不讲信用，（纥干）跑到邻居家，邻居们又用刀棍打他。C（他的）妻子不相信，（纥干）跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。D（他的）妻子不讲信用，跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追他。（3）“其妻欲斫之”、“邻家又以刀仗逐之”的根本原因是“疑为狐魅”。（4）这则故事给你的启示是开玩笑不可以太过分，否则自找麻烦。【分析】参考译文： 山西太原一带有个人姓纥干，喜欢开玩笑。当时外面正闹狐狸精，大家都很害怕，人心惶惶。一天，他得到一条狐狸尾巴，就缝在了衣服后面。来到
27、妻子身旁，他侧身而坐，故意将狐狸尾巴露在外边。妻子见了，暗自怀疑他是狐狸精，于是便悄悄操起斧头向他砍来。他马上说：“我不是狐狸精！”妻子不相信。纥干跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追逐他。他磕头道歉说：“我是纥干，这仅仅只是一个玩笑，你们为什么一心要杀死我呢？”【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：喜欢开玩笑。好：喜欢。句意为：就缝在了衣服后面。缀：缝。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
28、句中重点词：信，相信；以，用；逐，追逐；句意为：妻子不相信。纥干跑到邻居家，邻居们又拿起刀棍追逐他。故选：C。（3）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，结合题目的提示，找出合适的语句即可。结合内容，从“其妻疑为狐魅，遂密持斧，欲斫之”“至邻家，邻家又以刀仗逐之”中得出答案即可。（4）本题考查感悟启示。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合内容，从“我纥干也，第戏剧饵，何意专杀我”中可知，开玩笑不可以太过分，否则自找麻烦。据此回答。答案：（1）喜欢；缝。（2）C（3）疑为狐魅。（4）开玩笑不可以太过分，否则自找麻烦。【点评】缀：缀行甚远（紧跟）遂缀于衣后（
29、缝）二、现代文（29分）5阅读下文，完成各题。动物为什么不锻炼一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬
30、眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，似乎也和基因有关。加拿大一位科学家曾研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。从上述例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做
31、什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下
32、降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。（1）第段在文中的作用是从生活现象说起，把人和动物运动前不同的表现对比，引出本文的说明中心：动物不锻炼的原因，激发读者的阅读兴趣。（2）第段划线句主要运用作比较和列数字的说明方法，作用是准确科学说明了冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。（3）第段第一句加点词语“似乎”不宜删去的理由是什么？（4）下列对原文内容理解和
33、分析不正确的一项是BA我们很少看到动物会有意识地锻炼身体。B所有野生动物已进化出固定的生长模式。C自然状态下的人类无须担心肌肉的萎缩。D久坐办公室的人运动能力会大幅度下降。（5）下列补充文字，最适宜放在第段和第段之间，理由是什么？另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。【分析】这是一篇说明文。说明对象是动物不锻炼的原因。本文先用（参加运动会的）人和（准备迁徙的）候鸟对比引出说明对象，然后（以黑熊和黄腰林莺为例）具体说明动物为什么不锻炼，最后说明人类体育
34、锻炼的原因和目的。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查说明文首段的作用。说明文的首段常用引出说明对象，介绍说明对象某种特征，激发读者阅读兴趣的作用。本文第一段从人与候鸟的不同表现进行对比，从而引出说明对象，并激发了读者的阅读兴趣。（2）本题考查说明方法。细读第三段划线句可知，这句话把夏天和冬天浸泡在熊血中的小鼠肌肉萎缩的速度进行比较，这是作比较的说明方法，这种说明方法一般为了突出介绍说明对象的某种特征。结合本段语境可知，这作对比，突出地强调了冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。同时，这句话中还出现了准确的数字，这是列数字的说明方法，这种说明方法一般为了准确介绍说明对象的某种特
35、征。结合具体语境可知，这些数字同样准确的介绍了作比较的说明内容。（3）本题考查说明文的语言，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的“似乎”是好像的意思，表示的是估计和可能。如果去掉，则变成了一定与基因有关。与事实不相符。这个词语体现了说明文语言的准确性。（4）本题考查学生对内容的把握和辨析。ACD正确；B有误，由“大部分野生动物的生活模式是相当固定的”可知，“所有野生动物已进化出固定的生长模式”太绝对化。故选：B。（5）本题考查段落顺序。解答此题阅读全文，注意段落之间的关系和内容上的衔接。给出的句子说明那些需要冬眠的动物是为了储备足够多的能量。第二段就举例说明了“
36、所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能”，所以放在段和第段间。答案：（1）从生活现象说起，把人和动物运动前不同的表现对比，引出本文的说明中心：动物不锻炼的原因，激发读者的阅读兴趣。（2）示例：作比较，把夏天和冬天浸泡在熊血中的小鼠肌肉萎缩的速度进行比较，突出说明了冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。示例：列数字，列举比较后的具体数据，准确科学说明了冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。（冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。）增强说服力。（3）“似乎”是仿佛、好像的意思，表估计。
37、说明迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，好像和基因有关系，也可能和基因无关。“似乎”体现了说明文语言的准确性、严谨性。（4）B（5）段之间，和第举例说明“所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能”观点一致。【点评】常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把*和*加以比较，突出强调了事物的特征或事理。作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。下定义
38、：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）6阅读下文，完成各题。不是每朵花都要结果表哥种了20多年桃树，有几十亩的桃园
39、。几年前，我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗，栽在院子里。“桃三杏四梨五年，枣树当年就见钱”，这农谚准得很。桃树栽下后的第二年，料峭春寒尚未消退，它的枝丫间便冒出了一个个花骨朵。紧接着，随着“春风又绿江南岸”，仿佛一夜之间，那小小的桃树，竟“满树和娇烂漫红”了。我兴奋地打电话向表哥报喜，表哥却叮嘱我，每条枝上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。电话这端的我差点惊掉了下巴，问他为什么，表哥告诉我，不仅如此，等结了桃，还要疏掉多余的果，每个枝上只留一两只最大最好的。因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了怕经不住就这样，在表哥的叮嘱下，我虽是万般不舍，但也只好忍痛割爱，按表哥说的办。不过看看桃树那稚细的“胳膊”，我
40、也的确有点儿担心它承受不了太多的重负那年夏天，我收获了6只又大又甜的蜜桃。第二年，桃树虽粗壮了许多，但仍显得有些“身单力薄”。我怕它还是不能承受累果之重，便主动疏掉一些繁花，摘去一些赘果，只是比去年留的要多了许多。这一年，我收获了更多的桃子。只是个头不太均匀，有的品相也不怎么好。桃树渐渐长大，不再担心它的承受能力，我期待它结出更多的果实。于是，不肯再辜负每一朵花蕾，更舍不得糟踏结出的每一个果子。可是，最终收获的桃子竟小了许多，感觉也不如原先的甜。我以为这桃树得了什么病，打电话询问表哥。表哥问明原委，告诉我该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去。他说：不是每朵花都要结果。我如梦初醒。是啊，不是每朵花
41、都要结果！想想我们的人生，不同样如此吗？在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。有时候，我们的梦想很多，想做的事很多，想要的“花”和“果”很多，理想的树上花团锦簇。可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩，但是，并不是所有的贝壳里都有珍珠，并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。为了实现人生最大、最美好、又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。人生有涯而知无涯，精力有限而事无限，我们不可能面面俱到、诸事成功。不然，貌似满树之“花”、累枝之“果”，却终是得不到几个像样的“桃子”。舍弃，并不是放弃，而是为了得到最好
42、的结果。“不是每朵花都要结果”，这何尝不是一种人生的智慧！（有删改）（1）第段加点词语“糟踏”中的一个错别字是踏，它正确的书写应是蹋。（2）请根据文章内容，完成下面的表格。“我”栽种桃树的过程“我心理变化过程桃花开满树兴奋表哥叮嘱摘掉多余的花和果惊讶对稚细的枝疏花去果不舍桃树渐渐长大，不再疏花去果期待桃树长出的桃子小且不甜不解表哥说明桃树疏花去果的原因恍然大悟（3）第段中划线句的作用是内容上：因舍不得疏花去果导致果子小而难吃，引出悟到的人生哲理我们不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。结构上：起承上启下的作用（4）下列对本文中心理解最恰当的一项是DA我们在该放弃时要学会放弃B人生有涯而
43、知无涯C并不是所有的梦想都能实现D舍弃是为了更好的得到（5）标题“不是每朵花都要结果”的含义是栽培桃树的要诀为了收获又大又甜的果实，必须摘掉多余的花和果；告诉我们人生智慧我们要学会取舍，要适时摘掉那些多余的“花”和“果”，舍弃并不是放弃，而是为了得到最好的结果。【分析】本文作者从表哥教她种桃树的秘诀“不是每朵花都要结果”中悟出人生哲理：我们要学会取舍，要适时摘掉那些多余的“花”和“果”，舍弃并不是放弃，而是为了得到最好的结果。【解答】（1）本题考查汉字字形。”糟踏“的字形应该是“糟蹋”。（2）本题考查对文章内容的分析。由原文“我兴奋地打电话向表哥报喜，表哥却叮嘱我，每条枝上只留五六朵桃花，其余
44、的都摘掉，电话这端的我差点惊掉了下巴”可知作者向表哥报喜却被告知需要修剪桃花，是非常惊讶的。接下来作者万般不舍的将稚细的枝疏花去果。桃树渐渐长大，作者不再担心它的承受能力，而是期待它结出更多的果实。最终收获的桃子竟小了许多，感觉也不如原先的甜。作者非常“疑惑”去向表哥询问原委。表哥告诉她该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去。他说：不是每朵花都要结果。就是这一句话让作者恍然大悟，进而联系到人生上去了。（3）本题考查关键句的作用。“想想我们的人生，不同样如此吗”这句话在结构上起承上启下的作用，承接了上文对人生的思考和启下文对人生的感叹。在内容上引出人生哲理，我因为舍不得疏花去果导致果子小而难吃，学会
45、了不是每朵花都要结果，学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。（4）本题考查文章中心思想。本文的中心是：学会取舍。A“学会放弃”与中心不符；B“人生有涯而知无涯”含义是人生有限而知识无穷。比喻要珍惜时间，不断追求知识，与中心不符；C告诉我们有的梦想不会实现，文章中心是“不是每朵花都要结果”告诉我们的是学会取舍；D正确；故选：D。（5）本题考查标题的含义。题目“不是每朵花都要结果”，一个含义是作者表哥讲的种好桃树的秘诀，要去掉多余的花、果，每个枝上只留一两只最大最好的。因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了怕经不住。另外一个含义是作者思考的人生哲理生活就如同一棵开花的树。有时候，我们的梦想很多，想
46、做的事很多，想要的“花”和“果”很多，理想的树上花团锦簇。可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩，但是，并不是所有的贝壳里都有珍珠，并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。为了实现人生最大、最美好、又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。答案：（1）踏 蹋（2）惊讶对稚细的枝疏花去果期待桃树长出的桃子小且不甜恍然大悟（3）内容上：因舍不得疏花去果导致果子小而难吃，引出悟到的人生哲理我们不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。结构上：起承上启下的作用。（4）D（5）栽培桃树的要诀为了收获又大又
47、甜的果实，必须摘掉多余的花和果；告诉我们人生智慧我们要学会取舍，要适时摘掉那些多余的“花”和“果”，舍弃并不是放弃，而是为了得到最好的结果。【点评】标题的含义：表层含义+深层含义，答此类型的题目的时候需要注意表层和深层次的含义，两方面缺一不可。三、综合运用（5分）7阅读下面材料，完成各题。 人类迄今几千年的文明史，产生了无数优秀的文学作品。在浩如烟海的世界文学宝库中，广为流传而又被公众普遍认同的文学名著有数百部之多。其中，我们学习的外国传奇故事单元中的那些故事，仿佛把我们带入了一座座华丽典雅的艺术迷宫，一个个扑朔迷离的梦幻世界。现在让我们承载精神之舟，一起去游历，一起去感受。（1）下列选项不正确的一项是DA初航、制陶中的鲁滨孙机智聪明、敢于冒险、永不言败。B小人国被俘的主人公格列佛是个善良勇敢、天真可爱的孩子。C了不起的粉刷工的作者是美国杰出的幽默讽刺大师马克吐温。