ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:150KB ,
资源ID:90818      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-90818.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(19年中考化学真题分类(江苏省) 专题5 空气的成分、氧气与燃烧灭火 碳的化合物(原卷版))为本站会员(hua****011)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

19年中考化学真题分类(江苏省) 专题5 空气的成分、氧气与燃烧灭火 碳的化合物(原卷版)

1、专题五 空气的成分、氧气与燃烧灭火 碳的化合物【考点一】燃烧与灭火1(2019淮安中考)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是()A可燃物与氧气接触就可以发生燃烧B将木柴紧密堆积有利于其完全燃烧C炒菜时油锅着火后应立即用水浇灭D图书档案着火用液态二氧化碳灭火2.(2019常州中考)将酒精灯的灯芯拨得松散一些,可使燃烧更旺的原因是A. 减少酒精的挥发B. 降低可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积3.(2019南京中考)下列有关灭火的说法不正确的是()A. 隔绝氧气能达到灭火的目的B. 清除可燃物能达到灭火的目的C. 降低可燃物的着火点能达到灭火的目的D. 图书失火可用

2、二氧化碳灭火器扑灭4.(2019扬州中考)下列做法符合安全要求的是()A. 油锅着火,用菜扑灭B. 燃气泄漏,点火检查C. 室内起火,开窗通风D. 电器着火,用水浇灭5.(2019泰州中考)下列说法正确的是()A制作烟花常加入镁粉,原因是镁燃烧能发出耀眼的白光B通常情况下铝制品耐腐蚀,原因是铝不易发生化学反应C巴黎圣母院失火,消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点D实验时,氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热,发现产生氧气的速率加快,原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用6(2019淮安中考)“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示:相比直接

3、燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是()A能量损耗少、利用率高B较安全,减少爆炸风险C消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少D有利于分离和回收较纯净的二氧化碳【考点二】燃烧与爆炸7.(2019南京中考)下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A. 氮气B. 氢气C. 氦气D. 二氧化碳【考点三】空气的成分8(2019苏州中考)下列关于氧气的说法正确的是()A分离液态空气获得氧气是化学变化B植物的光合作用会消耗氧气C氧气的化学性质不活泼D液态氧可用作火箭助燃剂9(2019宿迁中考)下列说法中正确的是()A催化剂只能加快反应速率B溶液一定是混合物C分子是保持物质性质的最小微粒D空气中氧气的质量分数约

4、为21%【考点四】碳及其化合物10.(2019常州中考)下列说法不正确的是A. CO能燃烧,而CO2不能,是由于两者的分子结构不同B. 石墨可导电,而金刚石不能,是由于两者的原子排列方式不同C. NaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能产生OH,因此两者都显碱性D. 食盐水和金属铝都含有自由移动的离子,因此两者都能导电11.(2019南京中考节选)化学就在我们身边,人类的生活离不开化学。(4)石油是一种重要的化石燃料,人们利用石油可以炼制多种产品,如柴油、煤油、汽油等。请设计实验证明煤油中含有碳元素并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论_ _ _ 12.(2019连云港中考)化学的基本特征是研

5、究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度CO2属于_(填字母)a单质 b氧化物 c有机物(2)微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X若用“O”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,该反应的微观示意图如图:画出X分子的微观示意图:_(用0.5mm黑色墨水签字笔作答)。(3)性质角度三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2据此推测CO2具有的化学性质是_。(4)变化角度如图是某同学整理的物质转化图;实验室中常用CO2CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式_(5)应用角度I可用如

6、图所示方法自制汽水来消暑解热制汽水时,NaHHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质_(填字母)。a镁带 b氯化钠 c烧碱打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_有关。Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3写出此反应的化学方程式_。(6)环保角度全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_(填字母)。a制定旨在限制CO2排放的国际规定b减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源c工厂通过加高烟囱直接排放

7、含CO2的废气13.(2019南京中考)某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。【实验回顾】(1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_。用向上排空气法收集二氧化碳的原因是_。【实验探究】(2)如图1所示,打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出,塞上带导管的橡皮塞,导管另一端伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中,轻轻振荡汽水瓶,观察到紫色石蕊溶液变红;加热上述试管,发现溶液颜色由红色变为紫色,写出上述变化过程中反应的化学方程式_,_。(3)打开汽水瓶盖时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度随_。(4)如图2所示,在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验:在A处持续而缓缓地通入气体X当关闭K时,C处的紫色石蕊纸花不变色;当打开K后,C处的紫色石蕊纸花变为红色。若气体X为未经干燥的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为_(填字母)。若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为_(填字母)。A浓硫酸B氢氧化钠溶液C饱和碳酸氢钠溶液【交流反思】(5)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品,控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化,实验结果如图3则与空气样品对应的温度变化曲线是_(填“a”或“b”),二氧化碳可以产生温室效应。请简述温室效应对人类生存环境的功与过:_(各写一点)。