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2019苏教版小学科学三年级上《空气占据空间吗》ppt课件

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2、 的原因是什么吗?,趣味小实验,实验材料:注射器针筒,橡皮擦 实验步骤:1、把注射器的活塞往后拉一段距离,记下活 塞的位置。将针筒口顶住橡皮擦。 2、推动活塞,记下活塞的位置,松手,观察 活塞有什么变化;用更大一点的力推动活 塞,再松手,观察活塞又有什么变化。,通过注射器小实验, 你有什么发现呢?,像粉笔、水一样, 空气也是要占据一定空间的。 空气可以被压缩, 压缩空气具有弹性。,空气和水的比较,水,空气,占据空间不能变化,占据空间可以变化 (易压缩或扩张),能占据空间,压缩空气在生活中有哪些用途?,充气城堡,足球,喷水壶,木工用射钉枪,充气轮胎,充气沙发,气垫船,这节课我们研究认识了空气哪些性质?,1.瓶中气球之所以吹不大是因为空气占据了空间。( ) 2.给植物喷药水的喷壶,利用了压缩空气有弹性的原理。( ),课堂训练,1.向气球中吹气,气球会越来越大,这说明空气 ( ) A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积 2. 杯底的纸巾不会被浸湿的原因是 ( ) A.空气占据空间 B.纸把水往下压 C.水有一定体积,魔术实验蜡烛在水底燃烧?,拓展,