1、专题02 光现象1（2019重庆B）如图所示，下列光现象主要是由于光的直线传播形成的是A河底变浅B月食形成C水中倒影D金鱼变大2（2019江苏扬州）下列现象属于光的直线传播的是ABCD3（2019江苏苏州）下列现象由于光的直线传播而形成的是A雨后天空出现彩虹B物体在阳光下有影子C玻璃幕墙造成光污染D斜插入水中的筷子“弯折”4（2019湘西土家族苗族自治州）如图所示，入射光线与平面镜成30角，下列说法正确的是A反射角是60B入射角是30C反射光线与镜面的夹角是60D入射角增大，反射角不变5（2019江苏泰州）“以铜为镜，可以正衣冠”的光学原理是A光的直线传播B光的反射C光的折射D光的色散6（20
2、19天津）光与镜面成30角射在平面镜上，反射角是A30B60C70D907（2019四川乐山）下列现象中，属于光的反射的是A开凿隧道时，利用激光束引导掘进方向B用凸面镜扩大视野C放大镜使光会聚D手影的形成8（2019四川南充）下列现象中属于光折射现象的是：A坐井观天B杯弓蛇影C海市蜃楼D一叶障目9（2019山东临沂）下列光现象，由于光的折射形成的是A小孔成像B鹦鹉照镜C手影游戏D放大镜10（2019江苏无锡）若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜A水平向左移动B水平向右移动C竖直向上移动D竖直向下移动11（2019山东临沂）关于平面镜成像特点的探究实验，下列说法
3、正确的是A光屏用来验证像的虚实B玻璃板可以与纸面不垂直C蜡烛离玻璃板越近像越大D做多组数据可以减小实验误差12（2019四川绵阳）舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜，甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示，他们位置连线是等腰直角三角形，甲在直角顶点，乙、丙连线平行于平面镜。则A甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离B乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离C甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离D甲像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离13（2019四川德阳）下列说法中正确的是A近视眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜B阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的C光发生漫反射时，
4、每条光线都遵从光的反射定律D猴子捞“月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度14（2019重庆A）中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是A“明月几时有?把酒问青天”，酒中明月倒影是光的折射B“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由于光沿直线传播C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源D“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是平面镜所成的像15（2019湖南常德）下列关于光学实验的说法，正确的是A探究光的反射定律时，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的B探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变C探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传
5、播方向一定改变D探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动16（2019江苏泰州）物理学中用光线表示光的传播路径和方向下列做法应用了同种研究方法A用磁感线来形象直观的描述磁场B通过水流来初步认识电流C探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变17（2019江苏扬州）“映日荷花别样红”看到红花是花_（“吸收”或“反射”）红色光；“荷风送香气”，闻到香味是_现象；“鱼戏莲叶间”；看见水中鱼是由于光的_形成的像。18（2019江苏扬州）小明在“探究平面镜成像规律，实验时，找来两枚完全
6、相同的棋子，是为了比较像和物的_关系；为了确定像的位置，应该选择_来代替平面镜；为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，还应准备的器材是_。19（2019天津）下列是与光学知识有关的诗句或成语：立竿见影潭清疑水浅一叶障目。其中_（填序号）与另外两个所描述的光现象形成的原因不同，它可以用光的_解释。20（2019四川绵阳）在“探究光折射时的特点”试验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。回答以下问题：（1）此现象说明_（选填序号）A光路可逆B光在水面只发生了折射C光在水面只发生了反射D光在水面既发生了折射又发生了反射（2）增大这一束光与竖直方向的
7、夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现象说明_（选填序号）A入射角增大，折射角减小B入射角增大，折射角增大C折射角的大小与入射角的大小成正比D折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比（3）让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向_（选填序号）。A向右偏B向左偏C不偏21（2019四川南充）如图，在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜，王老师用一激光笔从S点照射镜面，在地面上P点看到一光斑，请用平面镜成像特点完成光路图。22（2019江苏连云港）如图所示，小明在房间的A点通过平面镜看到了坐在客厅沙发上B点的爸爸，请画出此现象的光路图。23（2019江苏苏州）图中，一条光线从空气射入水中，请标
8、出它的入射角并大致画出折射光线。24（2019山东济宁）如图所示，一束光水平射入潜望镜镜口后，通过潜望镜进入小明的眼睛。请画出光的传播路径。25（2019江苏泰州）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中（1）如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将_（“向左移动”“向右移动”或“不动”），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向_（“会”或“不会”）发生偏折。实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，他在水面上方喷了一些_；（2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法
9、线是否_。如图丙，他将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，调整激光笔使入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之_（“增大”“减小”或“不变”）。当光沿着NO方向射入时会沿ON方向射出，此时折射角为_度。26（2019重庆B）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板_放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A。透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_；移去蜡烛B在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像
10、，说明平面镜成正立的 _（选填虚“或“实”）像。27（2019湖南常德）在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板（分E、F两个面）垂直放置在平面镜上，如图甲所示。（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 （选填“合理”或“不合理”），原因是 。（2）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 （选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上 （选
11、填“能”或“不能”）看到反射光线。28（2019江苏苏州）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板_放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_时针方向转动；（2）移动激光笔，使入射角为45，测得反射角也为45，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_；（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：_；（4）在图甲中
12、，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束_。A仍在纸板上呈现B被纸板挡住C在纸板前方29（2019江西）公共场所中经常看到有人绕有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620“创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子“功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。【设计实验】由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。【进行实验与收集证据】（1）小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面_，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的_关系。（3）实验中还需要_，用来测量像与物到玻璃板的_。【分析与论证】平面镜成像的特点是：像与物的大小_；像与物到镜面的距离_。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面_。