1、,苏科数学,2.2 轴对称的性质（1）,南京市金陵汇文学校 周雪兵,教学情境,（1）什么是轴对称？成轴对称的两个图形有什么特点？,（2）如教材图2-7（2） 找出它的对称轴和图上的一些对称点; 成轴对称的两个图形具有哪些性质呢?,探索活动,什么是轴对称？ 成轴对称的两个图形具有哪些特征？ 从轴对称定义出发，整体感知轴对称的性质,【活动1】,探索活动,【活动2】,取一张长方形的纸片，按下面步骤做一做: 如图所示，把一张纸折叠后，用针扎一个孔；再把纸展开，两针孔分别记为点A、点A，折痕记为l；连接AA，AA与l相交于点O,你能得到什么结论？,探索活动,【活动2】,取一张长方形的纸片，按下面步骤做一
2、做: 在对折后的纸上再扎一个孔，把纸展开后记这两个针孔为点B、点B，连接AB、AB、BB,你能得到什么结论？,探索活动,【活动2】,取一张长方形的纸片，按下面步骤做一做: 如图，在纸上再画一点C，找出点C关于直线l对称的点C ,你能得到什么结论？,尝试解决,例1,（1）任意画一个图形和一条直线，画出这个图形关于这条直线的轴对称图形,（2）结合图形，说出一些正确的结论,尝试解决,例2,已知线段AB与AB成轴对称， 如何找出它们的对称轴呢？,小结思考,例2中： （1）分别延长BA和BA，你有什么发现？ （2）若点A和点B在直线l的两侧，在已知条件不变的情况下，图形有什么变化？你又有什么发现？,苏科数学,谢谢！,
