1、,苏科数学,3.2 中位数与众数（2）,苏州高新区实验初级中学 魏玉华,苏科数学,一、问题情境,某公司职工的月工资情况如下：,你认为该公司总经理、工会主席、普通职工将分别 关注职工月工资数据的平均数、中位数和众数中的哪一 位？说说你的理由,二、探索活动,平均数、中位数和众数它们都有什么各自的优缺点？,1.平均数需要全组所有数据来计算，易受极端值的影响； 2.中位数需把数据从小到大排列，不易受极端值的影响； 3.众数需通过计数得到，不易受极端值的影响,三、数学运用,1.将一根绳子拉直 （1）每位同学目测、估计这根绳子的长度； （2）将全班同学的估计值绘制成统计表和统计图，并计算平均 数、中位数和
2、众数； （3）参照“（2）”中计算的结果，每人重新估计这根绳子的 长度； （4）测出这根绳子的实际长度，与你的估计值相比较,三、数学运用,2.从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中， 各抽取8件产品，对其使用寿命进行跟踪调查，结果 如下（单位：年）： 甲：3，4，5，6，8，8，8，10； 乙：4，6，6，6，8，9，12，13； 丙：3，3，4，7，9，10，11，12 （1）根据调查结果，三个厂家在广告中都称自己 产品的使用寿命是8年，请分析他们各自的理由； （2）你认为哪个厂家的寿命更长一些？说说你的 理由,3某公司职工的月工资情况如下：,（1）求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数； （2）你认为用平均数、中位数和众数中的哪一个 描述该公司职工月工资的“集中趋势”较为合适？ 说说你的理由,三、数学运用,1说说平均数、中位数和众数的特点？,2说说你还有哪些收获和困惑？,四、小结思考,苏科数学,谢谢！,
