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《假期有收获》教学设计

1、假期有收获 教材分析本框是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第一课。教材内容结构由“用心过,有收获”和“有打算,不忙乱”两项活动内容组成,学生通过阅读、交流、思考等形式,联系自己在假期中的有趣事情,感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期,而且还能在活动中与同学交流感受,互相学习,总结提升获得的经验和信息,从而获得更多的知识,促使学生产生愉悦的情感。 教学目标【知识与能力目标】1、知道暑假生活是丰富多彩的,收获是很多的;2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,发展学生的思维。【过程与方法目标】通过暑期趣事的交流,让学生品味暑假生活带来的收获,使他们对新学期的学习和

2、下个假期的生活充满信心。【情感态度价值观目标】1、品味暑假生活带来的收获;2、对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。 教学重难点【教学重点】知道暑假生活是丰富多彩的,用心过就会有收获。【教学难点】懂得认真规划假期生活,对新学期的学习生活充满信心。 课前准备师生共同收集假期生活的故事、图片等。 教学过程一、谈话导入1、同学们,夏天就要过去了,说到夏天你会想起什么?2、学生举手回答(烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等)。3、师引入:这些都是夏天带给我们的礼物,但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗?是啊,就是同学们最喜欢的暑假!4、快乐的暑假已经过去了,不过,老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这

3、个暑假对于我们来说是最特别的,哪些特别呀?5、学生畅所欲言,如:这是我们上小学以来的第一个暑假;这个暑假我们全家去旅游了;暑假里,我学会了;等等。6、同学们的暑假生活真是丰富多彩啊,肯定有很多收获吧!那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。二、用心过,有收获活动一:小强的暑假生活1、有一个小朋友叫小强,他的暑假生活也很有趣呢,我们一起来看一看好吗?(教材P2-5)2、同学们想一想:小强的暑假快乐吗?为什么?3、例答:小强的暑假过得很快乐,因为他去到了爸爸工作的地方,既增进了和家人的感情,又见识了高大的楼房和好看的电影,还交到了新朋友,展示了自己的本领。活动二:说说自己的假期生活1、

4、我们打开课本第3页,认真看一看图中的同学在做什么?然后说一说。2、学生:(略)3、老师:大家说的很好,他们在展示他们的暑期生活。他们的暑假有哪些收获呢?(1)学得好学会一首很好听的歌(2)玩得好采集标本、和家人出去旅游(3)休息好夜里乘凉、看星空4、瞧,多有收获的一个暑假。小朋友你们的暑假是怎么过的呢?下面,让我们也来说说自己的暑假收获吧!(1)指名上台说,可以随带自己所带来的图片、纪念品等,出示给大家看。(2)同桌互相交流。(3)四人小组交流。(4)离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。小结: 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活动, 在愉快的同时, 大家还懂得了许多做

5、人的道理。新的学期开始了, 令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信,只要用心过,就会有收获,同学们在新学期也能收获更多!三、有打算,不忙乱活动三:过暑假的不同方式1、每个人度过暑假的方式都不同,怎么像过暑假才更有意义呢,让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧!(教材P4-5)2、说一说:你喜欢谁的暑假生活,为什么?例答:我喜欢明明的暑假生活,因为他给自己制定了暑假计划,并按照计划有序的参加活动,收获了知识和本领,轻松迎接开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。我希望像亮亮那样过暑假,虽然他对自己的生活没有打算,过得很忙乱,但参加了很多娱乐活动,也很有趣。小结:有没有计划会导致不同的生活

6、状态,我们要对自己的假期有所打算,才不会过得忙乱。但也要合理休息,享受假期。活动四:下个假期安排1、如果你是明明和亮亮,下个假期你要怎么度过?2、例答:如果我是明明:下个假期我要做好学习计划,充分利用假期增长知识和本领。如果我是亮亮:下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动,适当放松心情。3、想一想:在今年国庆假期的这段时间里,你打算怎样安排自己的生活?你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗?(1)在小组内交流,讨论自己的想法。(2)发给学生计划表作为参考。活动安排时间安排监督人学会游泳每天练习1小时爸爸看动画片每天半个小时妈妈(3)学生填写表格,制定自己的国庆假期计划。(4)展示一下自己制定的国庆假期计划,师生共同评价。小结:小朋友们,快乐的国庆假期就要来临了,希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍,让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。四、课堂小结1、小结本课情况:每个人都经历了不同的暑假生活,不管是怎样的一天,都代表了我们的暑假生活的一部分,让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。快乐的暑假虽然已经过去了,但是只要我们继续努力,进行合理的安排,我们将会度过一个又一个快乐的假期。2、布置作业:回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算,一定要合理,实事求是,切实可行。