1、警察和赞美诗,美 欧 亨利,作者简介,原名威廉西德尼波特，是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉 为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。 他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出 纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入 狱，并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始认真 写作。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意 外；又因描写了众多
2、的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作警察与赞美诗、带家具出 租的房间、麦琪的礼物、最后一片藤叶等。,世界三大短篇小说家,俄国 契诃夫 美国 欧 亨利 法国 莫泊桑,教学目标,(一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧亨利手法”的艺术特色。 (二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。,基础知识把握,给下列划线的字注音:引吭高歌 狩猎 绯色的梦 绯闻 醍醐灌顶煊赫一时 掸去 胜券在握 潜移,hng,shu,fi,fi,t h,xun,dn,qun,qin,改正下列的错别字,迫不急待 不明一钱 旁证博引 泻露真相 心恢意冷 潜移墨化 震聋发聩
3、,及,名,征,泄,灰,默,振,快速阅读课文思考以下问题,小说的开端、发展、高潮和结局各是什么 1故事开端筹划被捕入狱2故事发展苏比屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的3故事高潮苏比伫立于教堂外良心发现，决心重新做人时，突然被捕。4故事结局苏比被判入狱三个月。,结构梳理,为了实现自己的想法，苏比做了哪些努力？结果怎么样？ 1 走进豪华饭店想饱餐一顿 想白吃让侍者把他交到警察手里, 因裤子破被推倒行人道上连门都没进去 2 用石块砸窗玻璃 想让巡警抓住, 警察追赶搭车的人，连旁证都算不上 3 想进普通餐馆白吃一顿, 想让店侍者叫警察 挨顿揍，被“叉”在行人道上 4 装流氓调戏女子, 想让女子找警察
4、, 被妓女纠缠，撒腿就走 5 扮醉鬼大吵大闹, 想以“扰乱治安”罪被捕 ,被误以为是大学生，警察不管6 偷雨伞, 想让主人叫警察 ,被误以为是伞的主人,问题探究,为什么苏比不愿去慈善机构去接受救济，而宁可去监狱过冬呢？ “真是凡事有利必有弊，要睡慈善单位的床铺，先得让人押去洗一个澡；要吃他一块面包，还得先一五一十交代个人的历史。”这句话撕开了慈善机构虚伪的面纱，表面上的施舍，附带的是对人性的践踏，也正是对所谓的自由和平等的有力驳斥，无情的批判。苏比虽然贫穷，但他严守着精神上的尊严，一直维护着他灵魂上的高傲，为了“床铺”“面包”而出卖个人的历史，和私事，他是不会去做的。,问题探究,题目的两个概念，风马牛不相及，放在一起有什么含意？警察:赞美诗:它们在有效地维护资本主义制度资本家的安宁。它们残害穷人的本质是完全一致的.它们是资本主义社会统治人民的得力工具。,从肉体上摧残、镇压,从精神上毒害、麻醉。,不同点,相同点,拓展运用,根据课文内容,任选一片段编写并演出课本剧,课堂小结,学习作者文章的构思技巧 品位幽默 辛辣的语言,课外作业,完成课本剧的编写,