1、第三节语言的锤炼文学大师鲁迅写作重推敲鲁迅先生写作很少一挥而就，即使是一首短诗，他也要反复吟咏，细心推敲。比如他的名句“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”中“忍看”原是“眼看”，“刀丛”原是“刀边”。虽是两字的改动，但“忍看”，就把反动派的凶残令人“惨不忍睹”这层意思更突出了；“刀边”是指一把刀，“刀丛”是一片刀，这样对敌人白色恐怖的揭露就更有力，也更能表现蔑视敌人的英雄气概。 这些例子都极好地说明了锤炼词句的重要性。因此，写作时，一定要注意在炼字、炼词、炼句上下功夫。语言是作文能力中最基础的因素。所谓“语言通顺”就是语言要规范、准确、连贯、得体。1规范。从语法的角度来说，语句要符合现代汉语的语
2、法规则，不能有语病；从词汇的角度来说，使用规范的词语，切忌生造词语，尽量不用一般人听不懂的方言俚语，不提倡用文言文写作，更不提倡文白夹杂。2准确。这是对语言首要的和起码的要求，也就是要恰如其分，确切无疑。同一个意思可以用不同的语言来表达，但只有一种形式是最佳的。具体地说，语言准确体现在以下方面：语言能充分完整地表达语意；语意清晰，不容易让人产生误解；遣词造句不绝对，不武断。3连贯。语言准确侧重于词语的准确，语言连贯侧重于语句的连贯。一段话或一篇文章要有一个明确的意思，句与句之间、段与段之间要衔接自然，要有一定的顺序。前后的语言呼应，而不能跳跃。4得体。有以下几点：语言要符合说话人的身份，符合对
3、象的需要；语言要符合特定环境的需要，符合特定的地域的风俗习惯、文化特点；语言要符合文体的需要；语言要符合作者感情表达的需要。做到“语言通顺”，要注意以下几点：1结构尽量简单，句子尽量简短。有的同学觉得写长句子好玩，但又把握不好，出现句子不够通顺的现象，句子过长、结构过于复杂，很容易出现语病，而且句子要表达的意思也常常容易让人搞不清楚。2语言简洁，以少胜多。“简洁”的意思是“简明扼要”，解释得再具体些，就是用最少量的语言，表达最丰富的意思。“简洁”是通顺的最高形式。3注意接受对象，统一语体风格。接受对象不同，文章的语言也应该有所不同。只有根据不同的场合、不同的对象，运用不同的语言，才能收到最佳效
4、果。语言的更高要求是要有“文采”。“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”，这是在语言通顺、规范、准确、连贯、得体的基础之上提出的高一层次的语言标准。文采，就是语言变化多，用语精美。孔子说：“言之无文，行而不远。”在考场作文中，语言如果没有文采，就不会感染人。用词贴切，是指用生动流畅的文学语言和事理增强文学的艺术感染力。句式灵活，就是说句子要有变化，即能根据表达的对象、目的和具体语言环境变换不同的句式。一般说，短句结构简明，节奏紧凑。长句的特点是节奏舒缓，表意严密、细致、精确。整句的表达功能是气势贯通、形式对称、音节和谐。散句的功能是灵活自然，能加强表达的亲切意味。在写作中，可以
5、在整齐中求变化，在常式中求变式，在重复中求省略，在和谐中求变化。善于运用修辞手法，就是运用比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等修辞格，可单独运用，也可综合运用，以达到生动传神的目的。文句有表现力是指语句能给读者更深层的意思，写文章时不能把话说尽，不要把意思全部浮露在字面上，应该在必要的地方含而不露，以给读者强烈的感受。有文采的文章，一般要达到以下几点：善于引用名言，用得恰当、妥帖，引文能起画龙点睛的作用；语言洗练、纯熟，自然而流畅，幽默而含蓄；借助自然景物来表情达意，或比喻，或联想，或拟人，善于由此及彼、以物喻人；句式富有变化，或对偶，或排比，或反复，或反问；构思
6、有意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。本节主要讨论有关语言的锤炼的问题，如语言的整齐与变化、句子的松和紧、衔接与呼应等。一、语言的整齐与变化1整齐。汉语讲求整齐，整齐的核心是对称。整齐、对称的语言我们叫它整句。语言运用中排比句、对偶句都是整句。相对地说，对偶在现代散文里用得比较少，用得比较多的是排比，而排比是锤炼语言最常见的手法之一。我们把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子排列起来，使语势得以强化，感情得以加深，这种修辞称为排比。调整一组语句，使之组成排比句的情况有两种：第一种情况是语句中本来就含有几个方面或几个层次(它们能构成并列关系或递进关系)。这种情况下可以通过
7、调整句式来使它们对称、对应的方法组成排比句；如果做不到句式的对称、对应，可用重复其中一些词语的办法组成排比句。第二种情况是语句原来就只有一层意思。这种情况下可以将原来的意思分解或扩展成几个侧面来说，也可以在原来意思的基础上，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托。排比句可用于句子和段落，分段内排比和段与段的排比。用排比句说理，可层层递进，增强语势，贯通文气。用排比句抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。运用排比句有特定的修辞效果，但也不能一味地使用，一篇文章有如一首乐曲，应该有起有伏，倘若一味唱“高调”，“高调”也就不成其为高调了。2变化。排比里含有重复的因素，但过多重复会使人感到单调，因此有时还需要适当
8、的变化。在写作时，一定要善于根据所要表达的需要选择恰当的词语、恰当的句式，以节奏的变化、语气的转换，达到相应的效果。3整齐中求变化。很多成功的整句本身即是在整齐中注意变化，以此展开内容，深化中心的。二、句子的松和紧西方修辞学上有“松句”和“紧句”的说法，这是从句型带给我们的感觉上来讲的。有些句子自然、明白、平实流畅；有些句子内容紧凑、节奏感强。在这里我们谈一谈“长句”与“短句”。长句的特点类似于“紧句”，丰富严谨；短句的特点类似于“松句”，简明、活泼。根据表达内容的需要组织长短句使表意松紧有度，也是推敲、锤炼语言的一个重要途径。注意长句、短句的配合。长句表意严谨，能使文章论述全面合理，层次条理
9、；短句简洁明快，能增强文章的节奏感。但一篇文章不能一成不变地用长句，也不能通篇用短句，如果这样势必给人以单调乏味之感，长短灵活配合，才能让人感觉语言表达松紧有度，和谐、自然。例如福建高考优秀作文茶里人生选段：不愿做纯净水，淡而无味；不愿做咖啡，只能提神醒脑；不愿做饮料，只能闲时相伴；要做就做一盏茶，清香淡雅，深藏不露。做一盏绿茶，人情冷暖，世态炎凉，送上一份热腾腾的慰藉；或者，做一盏花茶，人生苦短，岁月无常，酿成一缕动人的芬芳；唯愿用高尚的人格与尊严做叶，用细腻、恬静的心做水，用我一生的时间去酿造一盏茶，一盏好茶，一盏至纯、至净、回味无穷、绵延悠长的清茶，或苦涩，却足以令人铭记终生！这段文字整
10、齐中追求变化，长短句交错运用，错落有致、自然畅达，使自由松散的旋律表现出一种匀称、紧凑的美感。三、衔接与呼应写作一定要有一个清晰明确的思路，思路的条理可靠语言的衔接与呼应来完成。针对初稿中句与句缺少联系、段与段之间有脱节的毛病，掌握衔接与呼应的要领，进行修改是行之有效的方法。1句子之间的衔接与呼应。句子之间的衔接有三种形态：重现、指称、省略。(1)“重现”就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果。例如四川高考满分作文永远的苏武中精彩的片段：好一个永远的苏武，他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗
11、篇。好一个永远的苏武，他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段名垂千古的悲歌。壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！永远的苏武。(2)“指称”就是使用代词进行前后的衔接。代词与它指代的对象前后呼应，也就很自然地强化了前后的联系。例如孙犁黄鹂结尾的议论部分就用了指称，使句子前后紧凑，表达流畅：“各种事物都有它的极致。虎啸山林，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。”(3)“省略”可让上下文的关键信息直接衔接，可以使语气更加紧凑。三种衔接方法综合使用，可使句
12、子连贯又活泼。2一篇之中的衔接与呼应。一篇之中的衔接与呼应首先表现为文章首尾的呼应。写作时注意结尾回扣开头，让人感到文章首尾圆合，结构严谨。其次表现在过渡性段落及语句的运用。过渡段或过渡语句起到承上启下的作用，使文章脉络清晰，起承自然。另外使用“第一”“第二”“首先”“其次”等衔接性强的词语缀于段首，或在文章的每个片断之间夹用一句相同或相似的句子，以连缀文章，显示思路。1什么是语言的锤炼？答案语言的锤炼就是在各种可供选择的语言手段之间进行选择，选择那最适合需要的，用以达到当前特定的目的。在众多词语、句式、语言风格之间进行选择、调整，让我们的表达更好地传递我们的思想感情。2语言的修改与锤炼可分几
13、个层次？答案两个层次。第一个层次是纠正、弥补自己的失误。第二个层次是打磨、润色，是精益求精，是提炼和完善冗杂的使之简洁，单薄的使之丰富，肤浅的使之深刻，呆板的使之生动这是一个永无止境的境界。语言的锤炼是其中一个重要的组成部分。3一个排比句的组成有几种情况？答案一个排比句的组成有两种情况：第一种情况是我们的话语中本来就包含着几个方面或几个层次，调整句式，使它们对称、对应或者用重复其中的一些词语的办法组成排比。第二种情况是我们的话语原来就只有一层意思，将原来的意思分解、扩展成几个侧面，一口气说下来，或者以原来的意思为基础，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托，组成排比。4组织长句的要领是什么？答案第一
14、步：先搭好长句的“骨架”(主语、谓语、宾语的核心词)。第二步：把有关的内容按照它们的逻辑关系由内而外依次“安置”在骨架上。5长句化短的方法是什么？答案第一种方法是外移，就是把长附加语(或其中的一部分)分离出来，移到句子主干之外独立成句(或分句)。第二种方法是重写，就是把内容加以分解，重新组合。6句子之间衔接的方法有哪些？答案句子之间的衔接方法有重现、指称、省略。“重现”就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果。“指称”就是使用代词进行前后的衔接。“省略”就是省去句子中的一些重复的词语，让上下文的关键信息直接衔接，可以使语气紧凑。如何锤炼文章的语言？一株花，好的枝干固然很重要，但
15、如果没有绿叶与鲜花的装点，枝干再美也没有多大的意义。同理，一篇作文，好的立意与好的结构当然很重要，但如果没有精美的语言来美化它，那么，再高明的立意与结构也无济于事。精美的语言就是作文的绿叶与鲜花，精美的语言就是作文的精神与灵魂，它能使你的作文发出耀眼的光彩。那么，我们应该怎么样去锤炼我们的作文语言呢？1重视对词语的推敲，特别要用好形容词、动词语言大师朱光潜说：“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”朱先生所说的“谨严”，就是“咬”和“嚼”，就是古人那种仔细“推敲”的精神。写作中，离不开这种精神。古今不乏这样的佳话，像宋祁的“红杏枝头春意闹”、王安石的“春风又绿江南岸”都是锤炼语言的典
16、范，再如话剧屈原中第五幕第一场，婵娟斥责宋玉的一句话：“宋玉，我特别地恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！”剧作者郭沫若总觉得这话有点不够味，似乎可以在“没有骨气的”下边再加上“无耻的”三个字。当时，饰钓者的张逸生正在旁边化妆，他插口说：“你是不如改成你这。你这没有骨气的文人！那就够味了。”听了这话，郭老受到很大的启发，觉得一个“这”字，非常恰当。为什么呢？“你是没有骨气的文人”，是一般判断句，而“你这没有骨气的文人”中的“你”和“这”是同位关系；同时，此处用“这”表示近指，是指着宋玉的鼻子骂的，这就把婵娟愤怒而又蔑视宋玉的感情，强烈而又鲜明地表现了出来。所以，推敲词语要力争用词精当
17、，务求鲜明生动，富于变化。2句式要灵活多变这里所讲的句式有两个方面的内容：(1)短句与长句的交换使用。短句简洁明快，长句严谨密致，二者交错运用，就会使得语言错落有致、厚重而不滞涩、飘逸而不轻浮。(2)排比句、对偶句、反问句、设问句、否定句、比喻句等各种类型的句式综合使用，各展魅力。这个里面还涉及整散的问题，两者结合，语言才会产生万千变化，才能打动读者。3要运用修辞运用修辞的语言是经过刻意加工、美化了的个性语言，是一种更高层次的语言，精美的语言总是少不了修辞。绝妙、恰当的修辞就如宝塔上的宝石，能使语言发出夺目的光彩。精美的修辞能够给读者带来更多更好更深更新的体验与感受，是打动读者内心的美妙乐曲。
18、2018年江苏卷一位考生的文章江南梅语写得文采飞扬，备受阅卷老师青睐，获得满分。文章语言优美，文有意境。文章的语言富有文采，文采主要来自修辞手法的使用，以及长短句有节奏地交替，如开头化用词人贺铸的词作青玉案凌波不过横塘路，既增强了文章的形式美，也使文章有意境。该文多处点题，自然巧妙。文章多处点题，第三、五、六、七、八自然段都直接点明题面中的“语”，行文富有智慧。同时考生点题不是生硬为之，而是随文的需要，自然又巧妙。该生善于描绘，形象生动。考生善于描绘，这特别体现在第五自然段对小舍的描绘上，寥寥数字，就干净利落地描绘出小舍的破败，形象生动。江南梅语江苏一考生梅子黄时的一川烟草笼罩着如诗如画的江南
19、。细雨在堤岸上跳动，微风拂过杨柳，雨珠又落在青石巷上，发出好听的声音，令人酥酥麻麻的。祖父是喜欢钟灵毓秀的江南的，他说他喜欢江南独有的雨水清香，喜欢那淡淡的却富有天地灵气的感觉。其实我知道，祖父更喜欢的是江南雪中那一棵傲立的梅。他常说，凝神细听，那一棵梅还会对你说话！我不知道祖父会从梅树中听到什么，但我知道不少古人真的能听懂梅语呢，晏殊就是一个，他在蝶恋花中写道：“腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。”那是说梅花在告诉人们春的讯息呢！我在八岁时随祖父去了江南，美其名曰“跟着祖父学习”。其实，一个稚气未脱的孩子能学到些什么呢？无非是跟着祖父四处瞎逛，走累了就回到家中，偷喝几口祖父酿的桂花酒，再美美地
20、睡上一觉。祖父有一所方正的两间小舍。小舍在风雨与岁月的侵蚀下早已破旧不堪，墙皮脱落，门窗有多处破损，连大门上的朱红也是一片斑驳，祖父却把小舍收拾得干净整洁。我总嫌弃这所小舍，说它在周围的大别墅映衬下，丑陋得像颗赖葡萄。有一回我又说了类似的话的时候，祖父扳转过我的身体，正视着我的眼睛，语重心长地跟我说：“别墅固然好，可小舍更有生气啊，你看门前活蹦乱跳的小鸡小鸭，清雅的梅花，小舍能跟人亲切地说话呢！一个人不应太为物质所累啊！”自此，我不再羡慕邻居的别墅了，小舍倒是越看越美。到了腊月，江南是忍不住要飘雪的，那雪是密密的，有一种绵柔的感觉。小舍披上了银装，别有一番韵味，门前那一株梅花更见清雅了，也更见
21、傲骨了。那株梅立在雪中，像金文大篆体的“抓”字，似乎在说：“再冷我也不怕，我能抵挡住！”我终于也感受到了“梅语”了，一股喜悦油然而生。祖父喜欢在下雪天在那梅树下练字。人梅相映，真是天地间的一道美景。祖父提笔、蘸墨、龙飞凤舞，那字不再是字，分明是一种风骨与胸怀，见之令人忘俗，步入风雅的世界！今年的雪又来了，小舍前的梅花也一样傲寒而开，可惜祖父已经不在了，梅花也有了一些孤傲的感觉，原来梅花也善解人意呢！4语言要有思想性作文的语言有没有力度与深度，关键在于其思想性的高低。好的作文语言总能给人一些启示、一些经验、一些哲理，其所表现的就是作者为人处世的认识与经验，也是作者人生观与世界观的表现。2018年
22、天津高考作文题“器”，一位考生的作文是一篇颇具思想的好文章。文章中考生精心打造语言，多处语句富含哲理气息。这些富含哲理的句子，能够第一时间打动阅卷老师。文章注重引用名言，不同层次，不同角度，既有直接引用歌德、鲁迅等的名言，亦有间接引用分析，使文章的思想深刻，观点鲜明。国之重器，用行动实现梦想天津一考生歌德曾说：“光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。”国之重器，无一不是远离抱怨，用行动，实现梦想；国之重器，无一不是心怀远大，用行动，肩负责任。国家危亡的年代，人人渴望一个强盛繁荣的中国。“寄意寒星荃不察”的鲁迅没有像许多人那样一味长吁短叹，而是“我以我血荐轩辕”。他拿起了笔
23、杆，把文章化作大钟，用雷鸣之声敲醒着国人；用真行动，将麻木的中国人唤醒。椎心泣血，面对死亡也毫不让步。这个瘦弱的文人用真行动扛起了中国的未来，在人们心田里撒下了希望的种子。也正是由于千千万万像鲁迅一样革命的行动者，才有了中国的伟大复兴与强盛。“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，而行动则是架在川上的桥梁。”未来掌握在我们自己手中，握紧它，即刻出发，方可到达远方。国之重器，无一不是心怀远大，用行动肩负责任。当互联网事业悄悄兴起，马云察觉到了商机，与其犹豫不决，不如即刻行动。他组建团队，建立了阿里巴巴。在人们仍然观望之际，以迅雷之势掀起了网购的热潮。其他人在进入这行业时，已不能与他争锋。于
24、是，马云因迅速的行动，而实现了自己的梦想。由此可见，只有迅速行动，才能抓住梦想的翅膀，乘着它飞翔，才能承担救国救民之重任。国之重器，无一不是心怀远大，用行动肩负责任。生命因行动而散发光彩。当命运的绳索无情地缚住双翼，当人生之星暗淡无光。刘伟发出了“要么赶紧死，要么精彩地活”的呐喊。他行动起来，学习钢琴，练习打字。他不向命运妥协，高歌猛进，终于在23岁登上了维也纳金色大厅，为生命添上了绚烂的色彩，为国家争得无上荣誉。“学所以益才也，砺所以致刃也。”梦想一旦被赋予行动，就会变得神圣；有一种利器，为国为民，勇于行动，肩负使命！5语言要有文化底蕴所谓的文化底蕴就是指语言中运用一些名言名句，或是运用一些
25、典故，或是仿用、化用一些名言句子，其所表达的意思更有意味，更有深度，更容易打动、感染读者，其所表现的是作者文化沉淀之功底的深厚与浅薄问题。2018年高考江苏卷一满分作文本为瑶台种，词语造英雄，是一篇文化散文，独树一帜。顾太清是清朝第一才女，诗词是她最擅长的语言，她用自己最擅长的语言记录了自己亦刚亦柔的人生。该考生将诗词作为一种特殊语言，以历史人物为对象，写文化散文，独树一帜，不同凡响。文章通篇运用第二人称，引用顾太清写的诗词，结合她的身世进行解读，表达了考生对诗词和人物的理解，也传达了考生对人生和社会的看法，感情真挚，易于感动读者。诗词本身是优美的，考生解读的语言也很优美。“是的，热烈的生命，
26、向往奔流的大河；躁动的青春，拒绝拘谨的池塘。奔流里有危险，危险里生命的旗帜高扬，拘谨里有太平，太平里青春的绿叶枯黄。”诗一样的语言，读来赏心悦目。本为瑶台种，词语造英雄亦山亦水顾太清江苏一考生“群山万壑引长风。透林皋、晓日玲珑。楼外绿阴深，凭栏指点偏东。”题记分明女流辈，却向往男儿身，多少男儿没有男儿气，你却用诗词打造了如男子汉般铁骨铮铮的形象！诗词，是你特别擅长的语言，你用它塑造了清朝第一才女的形象！“事事思量竟有因，半生尝尽苦酸辛。”你的苦酸辛不啻在于奕绘离你而去之后，甚至在于你的身前。你本有一个显赫的家族，却因一场文字狱而败落，你一出生便有了“罪臣之后”的身份。可是这并不能击倒你，家产去
27、了，修为在身，繁华没了，诗情还在，你用勤学苦练早早赢得大清王朝第一女诗人的盛誉，令多少才子慕名膜拜，百余年后的小女子我更是百般仰慕你。“江南好，云影接山光。负米人行莎草径，论文客坐读书堂。晚饭菜根香。”我常想，一代才女竟甘当侧福晋，不怕世人嘲笑？但我终于读懂了你。你爱自然，爱生活，爱诗文，唯独不爱世人看中的名分。我仿佛听到你对我说：“侧福晋又如何？有人真心爱我，我可以和真心所爱的人一起负米行莎草，论文读书堂，共享菜根香，这就够了。”是的，在你眼里，争风吃醋是小女子的玩意，名分只是身外之物，你追求的是真生命，真生活。“光影去悠悠。 岁月难留。百年同作土鬘头。打叠身心安稳处，顺水行舟。”奕绘走了，
28、再无人陪你看景联诗、客酬唱和，你痛不欲生，但很快就振作起来，继续结交诗友。我为你的坚强点赞，可是，新寡的你就不怕流言蜚语？但我终于读懂了你。你说，岁月匆匆，转眼就是百年，人生如果有太多的设防，就寸步难行，不如拿捏好自己，顺水行舟。是的，热烈的生命，向往奔流的大河；躁动的青春，拒绝拘谨的池塘。奔流里有危险，危险里生命的旗帜高扬，拘谨里有太平，太平里青春的绿叶枯黄。“一番磨炼一重关，悟到无生心自闲；探得真源何所论，繁枝乱叶尽须删。”小人们蓄意制造的所谓你与龚自珍的绯闻，在城中闹得沸沸扬扬，你和一双儿女被逐出王府，其艰难可想而知。贫瘠历练心性，荣华富贵和粗茶淡饭对你而言其实是一样的味道。对付苦难唯一
29、的武器就是超越苦难，你甚至连子虚乌有的绯闻也不在乎了，人生不就是一个删繁就简的过程吗？居住在街巷，你悉心教导儿女，依然写诗填词。所幸，你的儿女们个个都大有作为。诗词，是你特别擅长的语言，你用它塑造了山一样坚韧、水一样随性的你，你是女性的独特，你是女性的骄傲。有道是，自古红颜多薄命；我说，本为瑶台种，不作可怜红。顾太清，你让多少男人汗颜！作文命题阅读下面的文字，根据要求作文。科研人员曾进行过一次有趣的心理学实验，名曰“伤痕实验”。他们向参与实验的志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人做何反应，尤其是面部有伤疤的人。每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由专业化妆师在其面部做出一道血
30、肉模糊、触目惊心的伤疤，志愿者允许用一面小镜子照照自己化妆后的效果，然后镜子就会被拿走。最为关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤疤表面再抹一层粉末，防止它被误擦掉，实际上，化妆师已经用纸偷偷地把那道疤痕抹去了。对此毫不知情的志愿者们被派往各个医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤疤的反应。规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受人们对他们比以往更加粗鲁无礼、不友好，而且总是盯着他们的脸看。可实际上，他们的脸与以往并无二致，他们之所以得出那样的结论，是因为错误的自我认识影响了他们的判断。读完上述材料，你会产生怎样的联想或感悟？请联系自身感受，写一篇不少于800字的文章。要
31、求：立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。病文展台正确认识自我齐威王“不鸣则已，一鸣惊人”，张仪“游说六国，纵横捭阖”，孔明“联吴抗曹，成鼎足之势”，他们之所以能够有所成就，是因为他们对自己有一个正确的认识。他们相信自己有这个实力，一定能够成功，他们这样做了，所以他们成功了。在生活中我们也要对自己有一个正确的认识。这样才不会产生错误的判断，坚持自己的梦想，才会获得成功。“毛遂自荐”，这是毛遂对自己的认识。他身处平原君门下三年而未有所作为，一朝自荐助其游说而成功名。正是因为他对自己有一个正确的认识，相信自己的能力，所以才能处事不惊，抓住机遇，最终功成名就，被奉为上宾。我们不正是缺少这种精神吗？
32、正确认识自我，相信自我，坚持自我，终会成功，到达理想的彼岸。“功成身退”，这是范蠡对自己的认识。他助越王“卧薪尝胆”，成三千越甲吞吴之功。劳苦功高，却毅然归隐。因为他懂得正确认识自我，知晓自己内心的需求，他已厌倦了厮杀的生活，他想自由放牧自己的心灵。我们也应对自己有一个正确的认识，然后规划好自己的人生。“天才就是l%的智慧99%的汗水”，这是大发明家爱迪生对自己的认识。他同样是一个能够正确认识自我的人。他发明电灯时，虽然经历了一千五百多次的失败，但他没有放弃，他相信自己一定能行，最终他成功了，给人类带来了光明。生活中我们也要正确认识自己，坚持自己的梦想，这样我们也会获得成功。陶渊明归隐田园，是
33、因为他能正确认识自我；秦王扫六合，统一中国，是因为他能正确认识自我；贝多芬创作交响曲，给人们带来享受，也是因为他能正确认识自我。但生活中并不是每个人都能正确认识自我，如贪官和坤、卖国贼秦桧等，他们都因此而留下千古骂名，遗臭万年。所以，生活中我们应该正确认识自我，相信自我，坚持自我，只有这样我们才能走进成功的殿堂。边读边思(1)第段语言啰嗦。(2)第段语言缺少感染力。(3)第段是叙例论证部分，你对这样的叙例方式有什么感受？(4)如何叙例才能使文章有文采？(5)第段中的素材与观点结合严密吗？(6)你觉得本文语言有什么特点？升格路径1病因诊断望闻问切，析理明因(1)开头两段在引出观点的时候，语言重复
34、啰嗦，而且第段点题的时候，语言缺少感染力。(2)第段对论据的使用较简练，语言缺少文采，致使整篇文章缺少气势。(3)第段对几个人物事迹的陈述太笼统，致使材料与观点结合不紧密。(4)结尾虽然回扣观点，但语言缺少力度。(5)口语化太明显，导致整篇文章平淡无奇。2升格药方辨症施治，对症开方(1)灵活运用多种句式，注意长短句、整散句的结合，使行文错落有致，熠熠生辉。(2)精心锤炼词语，使文章语言更加生动形象，有感染力。(3)重视上下文之间的巧妙过渡。(4)可以引用名言警句，使文章显得更深刻。3美文赏悟升格美文，文采斐然正确认识自我齐威王“不鸣则已，一鸣惊人”，张仪“游说六国，纵横捭阖”，孔明“联吴抗曹，
35、成鼎足之势”，他们能够功成名就，有赖于他们有敏锐的眼光能洞察天下大势；同时也离不开他们有清醒的头脑能俯察自我。因为他们能够正确认识自己，相信自己的实力，所以他们满怀信心；因为他们能够正确认识自己，所以他们勇往直前，最终获得成功。运用整句对事例进行总结，很有气势。人生变幻莫测，只有正确认识自己，理性地判断外界的纷扰，才能正道直行，坚守心灵，为自己在茫茫的前行路上找到正确的位置，打造属于自己的一片天地。开门见山，如此处理避免了原文重复啰唆、观点无力的毛病。“毛遂自荐”，这是毛遂对自己的认识，他身为平原君门客三年而未有所作为，一朝自荐竟锋芒毕露。机遇面前，他对自己有正确的认识，他相信自己的实力，最终
36、舌战群儒，取胜于朝堂之上。毛遂在不被别人看好的情况下，让所有人瞠目结舌。正确认识自己，坚守自我，勇往直前，定会到达成功的彼岸。“功成身退，逍遥江湖”，这是范蠡对自己的认识。他助越王成“三千越甲吞吴”之功，光复故国，劳苦功高，却不求名利，事业正达巅峰之际，他毅然选择归隐。他懂得世故人情，更清楚自己心灵的归宿。在山水间自由放牧心灵才是他的追求。因此他弃官归隐一生，潇洒山野。我们在羡慕他绿野仙踪的生活时，更敬佩他能正确认识自己，为自己规划完美的人生的精神。“天才就是1%的智慧99%的汗水”，这是大发明家爱迪生对自己的认识。拒绝所有善意的劝告，他坚信自己的科学探索；历经一千五百多次艰难的尝试，他为人类
37、带来了光明之灯。此等辉煌的成就，靠的是他能正确认识自我。他相信自己的实力，所以他不舍不弃地坚持，最终，他获得了成功。因为他对自己的理想认识得很清楚，所以他才能在错综复杂的科学迷雾中打开智慧之眼，成就自己。当我们能够正确认识自己的时候，我们才能跨越所有的障碍，打开成功的大门。以上三段，具体陈述和深入概括相结合，整散句结合，使文章论证部分显得很有气势，一气呵成。陶渊明挂冠而去，归隐田园；秦始皇横扫六合，统一中国；贝多芬双耳失聪，创作命运交响曲，他们能够实现自己的人生理想，靠的是能够正确认识自己，坚持梦想，不断前进。千难万难，志坚不易，这才是人生的大智慧、大勇气。不管身处哪个阶层，哪种境界，不能正确认识自己，就不能找到自己的位置，终将寸步难行。重新换用整句陈述，集中归纳点题，这样显得论据充分，观点深刻，体现出较强的思辨性。苏格拉底有句名言：“认识你自己。”中国有句俗语：“人贵有自知之明。”只有正确地认识自己，找准自己的位置，才会让生命绽放光彩。选用警句进行结尾，增加了文章的文采，升华了主旨。4我来升格见仁见智，彰显个性在品悟了上面的升格路径后，你对升格后的“美文赏悟”还有哪些好的建议和主张？请结合自己的感悟，针对“病文展台”中的文章，写出属于你自己的升格美文。