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【苏教版】中职语文基础模块上册:第6课《相信未来》ppt课件(1)

1、24岁,中国现代诗坛最富才情的诗人徐志摩,怀着“真”“爱”“美”,在夕阳下的康桥边浅唱低吟:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”23岁,拜伦,一个游子,一个让多少个世纪以后的人们依然想念、依然痛缅的任性的孩子,写下了长篇叙事诗哈罗尔德游记,他向世人宣称:“早晨我一觉醒来,发现自己已经成名,成了诗坛上的拿破仑”。,22岁,黑塞高唱着浪漫之歌,“在悲剧百出的年代里,极为真挚地属守天职,成功地握起了为真正人道主义而战的武器”,成为“最后的骑士”。 21岁,雪莱以哲人的姿态吟哦着:“冬天到了,春天还会远么?”,于是心中的春天滚滚而来,诗情如万物勃勃生长,著名叙事长诗麦布女王

2、由此诞生。,25岁,海子,一个向往大海却永远无法走到大海的天才诗人,怀着爱,深情地歌唱着:“愿有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海,春暖花开。”20岁,食指以他的青春与热情在那个阴云密布的时代,往人们的心灵上投下了一道希望之光“朋友坚定地相信未来吧,相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命”。,相信未来,食指,学习目标:,1.把握诗歌的节奏和韵律,有感情地诵读这首诗。2.理解并把握诗中的意象。3.增强直面困难,热爱生命的意识。,朗诵:相信未来,大家最感兴趣的事是听郭路生念诗。郭路生嗓子略带沙哑,朗诵时声调抑扬顿挫,念到轻时轻得像是把词语用一丝微风送到你耳边,有时

3、还会停顿片刻让诗句的余味继续蔓延,真达到了“此时无声胜有声”的效果;念到激昂处,他的嗓音放大而不失含蓄,洋溢着热情和急切。念到靠近结尾的排比句时,他那急切的声音像炽热的火球不断地滚动上去,把听众的情绪完全调动起来郭路生是唯一念诗能把我们念哭的人。 戈小丽郭路生在杏花村,依偎 摇曳 笔杆 睫毛 瞳孔 轻蔑 寄予 脊骨给以 给予,wi,y,gn,ji,tng,mi,j y,j,gi,j,讨论朗读,读法一: 我要用手/指那涌向天边的排浪, 我要用手/掌那托住太阳的大海, 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆, 用孩子的笔体写下:相信未来。,读法二: 我要用手指/那涌向天边的排浪, 我要用手掌/那托住太阳的大

4、海, 摇曳着曙光 那枝温暖漂亮的笔杆, 用孩子的笔体写下:相信未来。,比喻将手指比做涌向天边的排浪,手掌比做托住太阳的大海,将笔杆比做曙光,准确地表达了诗人要用手指拨动笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。表现了诗人奇诡的想象和壮阔的气势。,阅读是一次猜谜,也是精神上的一次伟大历险。,如何猜谜:,3.借助意象,进入诗人描绘的意境。,2.寻找有效切入点,关注所有信息,包括注释和题目。,1.了解诗人经历、思想、艺术风格以及诗人所处时代,以知人论世。,食指,本名郭路生,生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年到山西插队,70年进厂当工人。71年参军,后精神分裂,73年复员。至今

5、仍在精神病院。他在“文革”中开始写诗,相信未来曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青辗转传抄,广泛流行于全国,影响深远。,食指其人,解谜一,食指认为在中国作为诗人,无论是写作还是生活都存在着无形的压力,但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人,于是他用“食指”为笔名,以表达自己的抗争与解嘲。,食指其名,1967年写下鱼儿三部曲 ,海洋三部曲、相信未来、这是四点零八分的北京等均完成于1968年。,食指其文,食指用他的一生,为我们诠释了四个字:相信未来,1968年,当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工厂停工,学校停课,首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。,“196

6、8”时代,解谜二,疯狂岁月大字报,大字报不知是否为文革的发明,但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷,铺天盖地,势如潮涌。,疯狂岁月红卫兵,当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后,留下的,是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人(也包括他们自己)从精神到肉体的摧残。,疯狂岁月个人崇拜,毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步,以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。,疯狂岁月批斗会,大到成千上万的群众集会,小到车间、班组的现场会,各式各样的批斗会层出不穷;上至国家主席,小到一个平民百姓,都可以成为批斗会的对象。,彭德怀,中国十大元帅之一,文革时被监禁,倍受折磨凌辱,饭菜

7、被倒在地上令其象狗一样趴在地上吃,朝他光头上吐痰。死时身旁没有亲人,不敢用真名埋葬。严凤英,著名表演艺术家,以主演黄梅戏天仙配闻名。文革中被诬蔑为国民党潜伏特务,屡遭批斗,后自杀身亡。死后曾被剖尸检查,因怀疑她腹中藏着特务密电和微型收发报机。,傅雷 文革被划为“ 右派” 造反派上门抄家四天三夜,惨遭人格凌辱。傅雷夫妇双双自杀身亡。张志新,被扣上“现行反革命分子”的帽子。1975年4月3日,张志新被判处死刑,立即执行。行刑前两个彪形大汉将她按倒,一把手术刀野蛮地切断了她的喉管,使她发不出声音。两小时后,张志新被送往大洼刑场被枪决。,邓拓:人民日报总编辑、著名杂文家,1966年5月17日服毒自杀;

8、老舍:著名作家,1966年8月24日,投北京太平湖自杀;罗广斌:红岩作者,于1967年2月跳楼自杀。,李立三:中共早期领导人,1967年6月21日,服毒自杀;周瘦鹃:“鸳鸯蝴蝶派”代表人物,1968年8月12日,跳井自杀;翦伯赞:著名历史学家,1968年12月18日,与妻同服安眠药自杀。,揭谜:这首诗出现在知识青年们普遍开始厌倦政治运动、在逆境中重新思索人生价值的特殊阶段,在某种程度上起着惊醒和呼唤的作用。诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执著和热烈,以一种近于悲壮的口吻告诉我们,不管人生多么艰辛,不论命运多么坎坷,都必须愈挫愈奋,坚忍不拔,百折不回,忍辱负重,向命运挑战,实现生命的价值。因此,诗歌

9、一经完成,很快便在知青中间传抄。正如诗人林莽所称:“相信未来是一篇预言性的诗歌力作,当文革的迷雾使人们陷入迷茫与混乱中,人们为命运哀叹之时,食指以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。”,小组合作: 1、试找出每节诗中的意象; 2、联系全诗,试对所找出的意象进 行解读;,解读意象,把握主旨,解谜三,蜘蛛网 炉台 灰烬的余烟 美丽的雪花,黑暗势力 产生希望的地方 残余的希望 希望,生活贫困 但不绝望,紫葡萄 深秋的露水 鲜花 凝露的枯藤,希望的果实 失望的泪水 美好的事物 没有收获但孕育新的希望,精神失落 但仍坚持,文本研习(1)意象及含义,第一节,蜘蛛网,黑暗势力,炉台,产生希望的地方,

10、灰烬的余烟,残余的希望,美丽的雪花,纯洁无暇,生活贫困但依然 保持乐观,第二节,紫葡萄,希望的果实,深秋的露水,失望的泪水,鲜花,美好的事物,凝露的枯藤,没有收获但孕育着新的希望,精神失落但依然 存留希望,第三节,手指那涌向天边的排浪,不可遏抑的力量,手掌那托起太阳的大海,难以阻挡的希望,曙光温暖漂亮的笔杆,祛除蒙昧的知识,孩子的笔体,天真执著,昂扬向上 积极乐观 天真执著,第五、六节,物质贫瘠 ,精神荒芜 ,现实凄凉,失望 悲哀,相信未来,固执坚定,灰暗冷峻,明亮壮阔,排浪 大海 曙光,相信未来,透彻审视,公正评判,固执坚定,热爱生命,不屈不挠,努力抗争,多次强调“相信未来”有何作用?,反复

11、,点明主旨,构成诗歌抒情的线索; 在感情上,反复吟咏,有助于诗歌表达出相信未来会给予客观公正的评定、相信未来一定美好、相信理想一定能实现的情感; 在表达效果上产生一咏三叹的效果。,反复:反复咏叹,表达强烈的情感;格式整齐有序、回环起伏、充满语言美。,相信未来是一篇预言性的诗歌力作,当 “文革”的迷雾使人们陷入迷茫和混乱中,人们为命运哀叹时,食指以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。同时也用文字的艺术力量带给我们超越时空的激励!,(一) 当所有人都说我不行; 当所有人都看不起我; 我依然固执地独自前行; 向生命证明:决不后退!。,(二) 当我的种子化为满地的荒芜; 当我的果实静躺在别人的果篮; 我仍旧孤独地用染尘的枝桠, 在漫天的风雪中写下:期待明天!,